扩建工程可行性研究报告.docx

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1、扩建工程可行性研究报告第一章总论一、项目概况（一）项目名称：学院扩建工程（二）项目建设地址：市蝶山区富民三路82号（三）项目建设内容及规模：学院按综合性本科学院扩建，主要建设内容及规模为：拟新建教学用房、行政用房、学生宿舍、教工宿舍等一批，建筑面积为215499户，另新建400米田径场、篮球场、排球场等一系列的学院设施。（四）投资估算：项目总投资为55964万元，其中：建筑工程投资为33595万元：设备购置及安装为4200万元；工程建设其他费用为15297万元；侦备费为2609万元：建设期利息为1162万元。（五）资金筹措：拟采取申请银行贷款、政府支持及业主自筹办法，拟向银行贷款34000万元

2、，政府支持及业主自筹21964万元。（六）项目主办单位：学院（七）项目单位负责人：刘慕仁二、项目可行性研究报告编写依据及研究范围（一）编写依据1、中华人民共和国高等教育法2、普通高等学校设置哲行条例3、普通高等学校基本办学条件指标4、普通高等学校建筑规划面积指标5、市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要6、市总体规划（2003）7、学院扩建规划7、学院扩建工程可行性研究报告编写委托书（二）项目研究范围本可行性研究报告根据市社会经济和高等教育事业现状及发展需求，对市的高等教育事业发展进行预测，确定r项目扩建规模和建设内容，并就项目选址及建设条件、总平面布置、公用工程、环境保护、校园安全、消防、

3、项目管理运行机制和效果等进行了分析研究，作出了项目建设进度安排、投资估算及资金筹措，对项目扩建的投资进行了分析评价等。三、项目提出的背景和建设必要性（一）项目提出的背景随着招生规模的扩大和专业学科的发展，学院必须加大基础设施建设力度，才能达到普通高等学校基本办学条件指标和普通高等学校建筑规划面积指标的要求。在此背景下提出了学院扩建工程项目。（二）项目建设的必要性1、实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，推动我国教育事业全面协调可持续发展，努力把我国建设成为人力资源强国，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证是我国提出并长期坚持的项重

4、大方针，也是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。2、项目建设是弘扬灿烂辉煌的文化教育史的需要：是建设大，充分发挥作为桂东中心城市龙头作用的需要；也是市人民的共同愿望。3、项目建设是发展市高等教育事业的需要，有助于把学院建设成为一所综合性本科学院，为地方经济建设培养更多的人才，促进市社会经济及各项事业可持续发展。4、是提升市的城市品位、改善市形象的需要本项目的目标是要将学院建设成为一个布局合理，功能健全，设施完善，环境优美的综合性本科学院，其建筑风格将突出城市新区的现代气息，并结合地方特色，创造环境优奏、风格独特的城市空间，并着重考虑交通、环境、绿化、亮化、美

5、化及景观效果；创造以人为本，营造良好的生态自然环境。因此,项目建成后必将提高市的城市质量和品位，成为对外开放的北大门。四、项目单位概述学院校址位于市蝶山区富民三路82号，学院前身是成立于1985年的广西大学分校，2006年2月经教育部批准升格为本科层次的全日制普通高校。校园占地面枳702亩，建筑面积12万多平方米，总资产2.17亿元，校园环境优雅。学院目前设置经济与工商管理系、计算机与电子信息工程系、外语系、艺术系、中文系和法律与公共管理系等6个教学系，35个本专科专业。学院面向全国20个省、市、自治区招生，现有全口制普通本、专科在校生9000多人，越南留学生22人。学院现有专任教师356人,

6、其中教授4名、副教授51名，高级职称占教师总数15.45%。五、结论及建议本项目主要以扩大学院办学规模为主，既考虑解决学校急需解决的教学用房、行政用房、学生宿舍、教工宿舍、田径场、篮球场、排球场等实际问题，又符合市高等教育事业发展中长期规划。（一）市地处桂东经济区，是桂东经济区的中心城市，木项目的建设扩大了市高校规模，为学院发展成为桂东经济区综合性大学打卜基础。“卜一五”期间，学院的学生规模将发展到12023人，符合市“十一五”规划，项目建设是可行的。（：市高等教育发展方向以应用性、实用性为核心，急需培养面向基层的技术应用、技术服务型人才，在扩大办学规模的同时，增设专业学科是符合桂东经济区目前

7、的人才市场需求及今后发展需求，项目的前里是广阔的。（三）学校扩建的地点紧靠学院，校园相对完整独立，无干扰、无污染。教学楼、校舍、体育场地等经市规划设计部门规划，布局合理，主要建筑物立面方案，公共附属设施配更符合地理环境要求及办学要求。（四）资金投入和安排符合市经济现状及财力，项目的建设是可行的。项目条件已具备，建议尽快进行项目建设。第二章市人才资源需求预测一、市社会经济现状及发展规划市是桂东南的中心城市，临近粤港澳，是广西对外的窗口，全市辖区面积为12588平方公里，卜辖苍梧县、藤县、蒙山县、岑溪市，2023年全市人口为305.43万人。其中市区面积为307平方公里，人口约48.63万人，市的

8、社会经济现状及发展规划如下：1、市社会经济及教育事业现状据初步统计，2023年全市全年实现国内生产总值231.3亿元，比上年增长14.3%O其中：第产业增加值52.8亿元，增长6.5%；第二产业增加值100.5亿元，增长22.8%第三产业增加值78亿元，增长11机财政收入持续增长，全市财政收入20.25亿元，比上年增长14.8乳全市规模以上工业企业实现工业增加值43.7亿元，比上年增长32%。工业实现利税大幅度增长，全年农业总产值为85.2亿元，比上年增长5.1.%o在教育方面，全市有较完整的教育系统，大致分为幼儿教育、小学教育、技工学校教育、职业中学教育、普通中学教育、中专教育、大专教育七大

9、类，按2023年统计资料，全市有市属大专以上学校3所，在校学生数为9025人；普通中专学校8所，在校学生人数为14553人；普通中学146所，在校学生人数：初中167185人;高中33338人：“十五”期间，市实行全民教育，学文化、学科学技术，并深入开展社会主义理想信念和德育教育活动，宣传科学思想，反对封建迷信，抵制歪理邪说,倡导文明健康的生活方式，群众性的精神文明创建活动广泛开展，社会事业快速发展，人民生活质量明显改善，呈现出文化繁荣、经济发展，社会稳定的良好局面。2、市社会经济发展规划继续深化教育改革，坚持科教兴国方针，全面推进素质教育，提高社会文化科技水平，逐年增加对教育资金的投入。二、

10、市高教事业发展规划市的教育事业在深化改革中得到健康发展，全社会重视教育，各级政府把文化科技教育作为兴国兴市的头等大事来抓，在社会经济发展计划中优先发展教育，目前市已经实现了普及九年义务教育，扫除了青壮年文盲的目标，政府优先投资高等教育，致力于工业农业文教卫生等各个行业的人才培养，一方面,实行人才引进新机制，另一方面，创造人才脱颖而出的政策环境，高度市视高等教育的软硬环境建设，使市高教事业得以蓬勃发展。1、市高等教育事业现状及存在问题市区现有市屈大专以上教育的院校共有3所，主要有：学院、广西广播电视大学市分校、中共市委党校。其中：学院为普通综合性高等院校，设有本、专科专业，以培养文、理、工科等专

11、业方向为主，在校学生人数超过100OO人:广西广播电视大学市分校在读学生人数约1000人，主要作为成人教育基地，培养化工、机械、电气及企业管理等方面的人才：中共市委党校（兼市行政学院），主要以培训机关、事业、企业党政管理人员为主，开设学历教育班与短期培训班，学历教育班有大专班、电大班、函授大专班、函授本科班及函授研究生班，大专本科班在读学生约800人。市是桂东南的中心城市，但目前担负起高等国民教育的院校，一是办学规模小，入学率低，不能满足人民群众对高等教育需求；二是开设学科专业偏少,无法适应工农业生产及各行业发展需求；三是专任教师数量不足，学历层次偏低，难以适应世界高、精、尖科技成果的应用与创

12、新；四是未形成面向社会自主办学，自主激励机制。为此，市政府抓住西部大开发的良好机遇，充分利用西部大开发的优惠政策，结合“卜五”计划及自治区高教改革发展总目标和思路，根据市的实际情况、作出今后市教育事业的发展规划。2、市高等教育事业发展规划（1）优先发展教育，提高人才素质。坚持面向现代化，面向世界，面向未来，适度超前，大力发展教育事业，优先发展高等教育，优化教师队伍结构，扩大高等教育规模，坚持多种形式发展高等教育，大力发展成人教育，逐步建立终身教育体系。“十一五”期末，高中在校生达12万人，每万人口普通高中在校生人数达到165人以上，按高中在校生的比例，-年增长10%的速度发展高中阶段教育。扩大

13、职业学校办学规模，到“十一五”期末，全市职业学校在校生达3万人以上。筹建职业技术学院，发展高职教育。“十一五”期末,将学院的规模扩大至2万人，其中本科在校生1.2万人。（2）“十一五”期间，建立一支结构合理、高素质的教师队伍，到2010年专任教师达到556人，有研究生学位、有高级职称的专任教师达40%,（222人），其中博士生学力19人，正高职称84人，副高职称138人。同时积极调整高教发展的层次和学科、专业结构。在层次上枳极发展研窕生教育，稳步发展本科教育、大力发展高职教育，在学科、专业上，主动适应经济结构战略调整，产业优化升级、工业化、城镇化和加入WTo的需要，扩大及增设计算机、生物技术、

14、金融、法律等社会急需的学科，教育以应用性和实践性为核心，培养面向基层的技术应用、管理、服务型人才，适当压缩社会需求不足的长线专业。在办学模式方面，鼓励多种形式的社会力量办学，形成以政府办学为主体,社会各界共同参与，公办学校和民办学校共同发展的办学体制，并鼓励引导高校与企业、社会团体以股份制模式联合举办二级学院。三、市人才资源预测把建设适应新世纪发展要求的高素质人才队伍作为i项重大而紧迫的战略任务来抓，要重点建设好党政干部队伍、企业经营管理人才队伍和专业技术人才队伍，优化人才结构，扩大人才总量，提高人才素质.1、市人才资源现状(I)市人才总量及整体素质状况根据市人事局统计资料，2023年以来，市

15、人才总量以均4.42%的速度增长，到2023年底,全市有人才总量12.85万人，比2023年的10.35万人增加2.5万人,每万人口中有人才由2023年的347人提到2023年的421人。各类管理人才、技能人才、高层次人才增长迅速。专业技术队伍的高、中、初级人才由2023年的1294人、13574人、29685人增加到2023年的人81人、19453人、35008人。专业技术人才中,2023年底,全市大专以上学历人员由2023年的36.7%增长到2023年的38.28%,其中研究生、本科生、大专生学历层次比重逐年上升。根据市统计资料，至2023年底，全市人才的产业分布：第一产业拥有人才9008

16、人，比2023年的7721人增加1287人,占人才总量的6.94乐第二产业拥有人才24042人,比2023年的18558人增加5484人,占人才总量的18.74%；第三产业拥有人才95437人，比2023年的77221人增加18216人，占人才总量的74.32%：(2)市人才资源存在的突出问题据2023年底统计，我市人才密度不高,每百人中的人数量仅为4.21人,每十万人口具有大专以上学历的人才为1703K,同时,，缺乏高层次人才，尤其是缺乏中高级技能人才，缺乏精通国际惯例、熟悉国际市场的国际化人才，缺乏重点产业、重点项目的核心技术专家和基础研究、项目开发、推广应用等不同领域的人才，缺乏既懂经营管理，又精通专业技术的复合型优秀经营管理者，玦乏能带领企业走向世界的领军人才。另外