广东深圳大学师范学院附属中学招聘笔试真题2022.docx

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1、广东深圳大学师范学院附属中学招聘笔试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题1.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程册”，把教师的职业赞为“太阳底卜最高尚的职业”，这实质上是（）。A对教师个人的高度肯定B.对教师道德品质的高度赞美对教师道德行为的高度肯定D.对教师职业的高度肯定【答案】:B2.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安樗。.制定教学制度B.建设学术、生产系统性高深知识C.组织教学形式D.整合高深知识【答案】：B3.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注B.某科研成果，没有做出什么贡献的人署名

2、在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名C.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表D.在研究过程大肆篡改或伪造数据【答案】：B4 .大学生对事物的认识逐步拐脱#此即彼、A.辩证逻辑思维B,形式逻辑思维C.抽象逻辑思维D,创造性思维【答案】：A5 .在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）.学生依赖教师B.教师代替学生思考C.客体D.主体【答案】：D6 .在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.为人师表【答案】:D7 .教师是教育工作的组织者和领导者，在教育

3、教学活动中起（）作用。A.主导8 .决定C.关键D.桥梁【答案】：A8 .以下美干高校的教学、科研和社会服务三关系的结论中，正确的说法是（）。服务出课题服务是支点服务是深化服务是深化A教学出效益,科研出成果,B.教学是重点，科研是基点,C教学是源头，科研是重点,D.教学是根本，科研是源头,【答案】：D9 .在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）.人格关系B.教学关系C.道第关系D-法律关系【答案】：D10 .对教师职业道第的某一个方面（如道德情感、道第行为、道镌修养等）所进行的评价属于教师职业道镌评价法的（）.A单项评价B.动态评价C.静态

4、评价D.综合评价【答案】：A11 .大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.辩证思维成熟B.思维的抽象性明显增强C.思维的独立性增强D.自我意识强烈E.思维具有一定的创造性【答案】：BCE12 .高校素痂教育中，思想道第素质是（）。A.基本条件B.基础C.方向和灵魂D,核心和关键【答案】：C13 .（）是教师职业的特殊性。A.示范性B.实践性。.他利性D.内省性【答案】：A14.高校最基本的一项职能是（）.教学B.社会服务C.知识创新D.科研【答案】：A15.高等教育在其发展过程中，其最初的职能是（）A.人才培养B.服务社会a文化传承D.科学研究【答案】：A16.心理健康教育的灵魂和根基是

5、（）A.全体性B.主体性C.科学性D.发展性【答案】：C17 .以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教肺职业道德规范的是（A.蔡元培B.梁启超C.陶行知D杨昌济【答案】：C18 .卜.列有关高职院校科研的表述，不正确的是（）A.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大B.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合C.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合D,高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究【答案】：A19 .教师道德社会评价的具体形式可.以是多种多样的，（）则是其中最主要的。.自我评价B-社会评价C.家长评价D.学生评价【答案】：D20

6、.在人的个性特征和个性系统中具有垂要作用的是（）A.情感B.人际关系C.思维D.自我意识【答案】：D21 .教师只有不断提高教师的师谯修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在然、智、体、美等方面的健康发展。.示范B.博础C保证D.依据【答案】：B22 .心理学史上的第次思潮是（）。A.行为主义B,认知主义C.精神分析D.人本主义【答案】：A23 .以下选项不属丁精细加工策略的是（）.A.监控B.做笔记C.记忆术D.提问【答案】：A24 .它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现

7、。我们称这种课程为（.开放课程B,公开课程C.显性课程D.潜在课程【答案】：D25 .下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）。A.年龄因素B.个体能力C.性别D.社会文化【答案】：D26 .学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为（）。A.替代强化B.直接强化C.间隔强化D.自我强化【答案】:A27 .卜列有关市教委规定禁止违规补课”的说法，错误的是（）A.严禁中小学校在岗教和组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外.B在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课.C.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。D.高三

8、年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动：【答案】：A28 .般而言，大学生的认知发展处于皮亚杰所说的（）。.感知运算阶段B.前运算阶段C.形式运.算阶段D.具体运算阶段【答案】：C29 .职业是人类社会发展到一定阶段出现J（）的产物A.阶级统治B.社会关系C.劳动D.社会分工【答案】:D30 .教如与家庭法律纠纷的特点A.诉讼主体不包括未成年人B.以上都是C.教师和学校均可列为被诉人D.诉讼案由多为未成年学生合法权益受到侵害，与服不服学校处分无关【答案】：B31 .根据学习内容的不同，小学生学习心律属于（）.A.技能学习B.社会规范学习C.符号学习D,知

9、识学习【答案】：A32 .与柏林大学的诞牛.有关的院校职能是（）A.科研B.教学C.知识创新D.社会服务【答案】：A33 .师生沟通中的口语艺术要注意（）A幽炊B.委婉。.含蓄D.准确蚌明【答案】：B34.柏林大学的创立及其发展，使得大学拥有了第二种职能一一（）的职能.A.发展科学B.大学自治C.传授知识D.学术自由【答案】：A35.对教师道德行为的论述错误的是（）.A.现实社会大力倡导教册以教育事业的盛体利益为基础进行行为选择B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C.教加道德行为可以分为道德.的行为和不道镌的行为D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择【答案

10、】：D二、多选题36.市场经济对道徒的促进作用表现在（）.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强B.市场经济的价值规律增强/挖掘潜能的主动精神C.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成D.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发屣和人生价值的实现【答案】：ABCD37 .以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）.态度涉及的疮围比品德更大B.态度和品德都是一种内部状态C品德的价值内化程度更高D.态度和品德的结构是一致的【答案】：ABCD38 .课程内容的选择应遵循如下原则（）.完整原则B.适时原则C.实践原则D.量力和满足原则E.经济原则【答案】：ABCDE39.教师劳动的H的

11、、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。卜.列符合教新职业道德特点的是（）。A.独特的示范性B.鲜明的继承性C.非凡的创造性D,严格的标准性E.强烈的责任性【答案】：ABDE40.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A学生向善的时候，给他理论、活力和勉励B.重视教师的榜样作用C.教师的贲任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧D.应当培养学生善良的感情、判断、意志【答案】：BCD41 .注意的基本特征是（）.概括性B.集中性C.间接性D指向性【答案】：BD42 .关丁教如道德的调节功能，以下说法正确的是（）.A.是教师道德最主要、最基本的功能B.道

12、谯调节最终依靠道德自觉性来实现C.道德是调节教育活动关系和秩序的唯手段D.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节【答案】：ABO43 .世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少的因素是（）,A.优秀的教师和毕业生B.优势学科C.杰出的大学校长D鲜明的时代性和社会性E.凝练的办学理念【答案】：ABCDE44 .下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习动机差异45 学习风格差异C.学习能力差异D,认知水平差异【答案】:ABCD45 .职业倦怠的特征包括（）.个人成就感降低B.去人性化C.意志薄弱D.情感耗竭【答案】：ABD46 .人际沟通的功能主要包括（）A.管

13、理功能B.心理功能C.社会功能D.协调功能【答案】：BCD47 .以E那些现象反映的是社会知觉印彖效应中的晕轮效应？（）A.以貌取人B第一印象C.厌恶和尚,恨及袈烫D.爱屋.及乌【答案】：ACD48 .现代高等教育的发展趋势包括（）.A.市场化B.大众化C网络化D.国际化【答案】:ABCD49.高等学校科学研究的原则有（）.基础研究和应用研究协调发展的原则B.学术责任和学术自由相结合的原则C.社会效益和学术水平相统-的原则D.教学与科研相结合原则E.个体研尢和集体协作相结合的原则【答案】：ABCDE50.学校心理健康教育的任务是（）A培养学生良好心理素质B.维护学生心理健康C.成为四有”新人D

14、.促进学生实现与环境的积极适应【答案】：ABCD51 .当代人文教育中,要提升人文素养，应包括如下几个方面（）.A.增进艺术涵养B.更新教育理念C提升责任情感D.积累人文知识【答案】：ABCD52 .与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）.A.灵活针对性B.有效性C.计划预谋性D动态性【答案】：ABCD53 .高等教科概念具有（）A.比较性B历史性C.学术性D.延展性【答案】：ABD54 .下列对新手呈、熟手型、专家里教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）.A.专家型教师职业情感投入程度更高B.新手型教师职业倦怠最低C.熟手型教师职业倦态最低D.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教新【答案】：AD55 .心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？（?）A原型操作B.原型内化C原型定向D原型改变?【答案】：ABC