幼儿园秋季第一学期保教工作计划.docx

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1、幼儿园秋季第一学期保教工作计划一、指导思想：以幼儿园工作规程3-6岁儿童学习与发展指南学前儿童学习与发展核心经验为依据，深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一口活动教育，促进师生全面、个性化的发展。二、现状分析：-）亮点。1.已经建立较清晰保教日常工作细则，并且有序开展。如：功能室活动、项目组活动、户外体育活动等。2 .教师凝聚力强，能团结一心，相互帮助、学习，执行落实每一项保教工作。3 .有计划地开展阅读活动，教师主动学习意识初步建立。（二）不足。1.教师队伍较为年轻，实践工作短、经验不足，对于幼儿年龄的把握不到位，导致不能

2、结合幼儿特点和发展需求创设环境，幼儿一口活动的有效性需加强。4 .园所环境文化缺乏整体规划，主题性、教育性体现不足。5 .教师组织优质课、评课及研课的能力有限，需要重点提升。6 .课程实施缺乏系统指导。7 .家长工作开展单一。三、工作目标与措施：（一）教师队伍建设。1.师德教育一一维护幼儿教师良好的社会形象，提高教师的整体素质。（1）坚持师德学习，组织教师深入学习未成年人保护法、教师法、教师职业道德规范等各项法律法规，努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。尊重关心爱护每位孩子。（2）坚持师德反思，组织教师按时观看各班监控录像，填写“师德行为反思自查表”反思问题，解决问题。（3）坚持师德宣传

3、，组织教师进行师德演讲，将师德的重要性深入每一位教师的心中。2.分层培养一一以人为本，满足需求，动态变化。（1）按职责分为主班教师、配班教师、保育教师，针对职位职贡的不同给予相应的培训及学习。（2）每位教师制定个人成长规划，具体分解到每一月实施。充分发挥骨干教师和保教管理人员的积极作用，实行带教制，全方位地对新教师和经验不足教师悉心指导培养，督促新教师每一阶段规划的完成情况，促使她们尽快向骨干型教师发展。3.岗位练兵一一在岗位练兵计划实施中不断修正Fi己、完善自己,提高作为一名教师应具备的素质。制定合理的岗位练兵途径及方法。将岗位训练活动贯穿于一口活动的组织中，实现各项技能的提高与自我超越。基

4、于团队合作的专业能力训练，开展有效的说课、听课、评课活动，对教学活动进行深度研究，加强教师交流，在教学活动研究中实现教师的专业成长。基于信息手段的专业能力训练，通过视频线上学习的平台，实现教师专业能力培养。建立教师学习群，形成教师专业能力学习共同体。（二）口常工作管理和评价。1.各项活动开展一一提前制定活动方案，确保活动有效开展。提前制定学期逐月安排事项，根据事项提前准备活动安排，并将方案实施落实到人。2.常规检查一一检查到位，督促有效。（1）协助园长贯彻执行各项规定制度。（2）熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄阶段教学内容要求，定期检杳教师月计戈人周计戈人备课本、教学笔记，定

5、期检查教学进度、教学效果、并做好记录。（3）深入教学第一线，正确指导老师进行教学改革，努力提高教育教学质量。（4）做好教材、教具、玩具的统计、订购工作，保证教育教学工作的正常开展。（5）组织各种教学观摩和成果展示活动，发挥示范辑射作用。3.指导与评价一一专业指导，标准评价。1）根据等级园考核细则相关要求给予老师们专业的指导。（2）将等级园考核细则和幼儿园各项制度与考核办法传达给每一位老师，根据标准制度进行公平的评价。（三）师徒结对的实施方法。建立可实施的师徒结对制度、细则与考核，督促师徒结对的扎实开展。定期开展师徒结对经验分享，徒弟成长与师傅奖惩机制挂钩。（四）优化园本课程建设与实施。1.优化

6、课程实施体系。主题活动开展，通过年级组探讨，借鉴优质主题教学，与幼儿共同探讨，挖掘家长志愿者资源，甄选有价值的资源，初步采用走进课堂形式，有效融合到班级课程实施中。初步搭建国际化、健康特色课程实施框架。本期着重思考对外交流的国际化课程实施形式。常态开展幼儿日常展示活动，如礼仪小天使、国旗下讲话等。结合重大节口、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动。本着全员参与的原则，搭建丰富的幼儿自我展示舞台促进幼儿全面、个性发展。2 .认真落实听评课，制定分层听评课细则，组织好园内公开课、示范课、研究课等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使教师不断提高自己的业务水

7、平。3 .开展“多媒体信息技术”培训，使教师掌握多媒体使用、微课制作的方法，不断提升教师运用现代化信息技术的能力。4 .鼓励撰写论文与案例参评，开展相关培训，建立奖励办法，内在外在刺激教师专业提升。5 .继续开展每月一次的读书分享活动，加强教师理论学习，制定理论学习任务，固定进行心得评选与分享。6 .开展班级室内种植区打造评赛活动，促进种植区打造的观赏性、观察性发展。7 .项目组和教研组按照计划认真开展工作，形成阶段性成果，每月在园内进行分享交流。（五）重视科研课题工作。1 .立足科研、教研、教学不分家原则，坚持将课题研究作为教师专业成长的舞台。2 .做好市级课题结题工作，汇总过程性资料装订成

8、册，制作成果集。继续实践区级课题，以园级课程为支撑，要求专任教师人人参与课题工作，人人有具体科研工作安排。3 .提升课题小组研窕能力，加大课题小组成员外出学习力度，借外力，提升园本课题的研究质量。（六）教研工作管理。以教研为载体，专业引领，促进教师专业成长1.结合园本课程建设，开展教研活动，促进课程的落地及教师教育实践能力的提升。4 .根据教研内容落实到班级日常教学中，实行观摩活动互学互评模式促进共同成长。5 .开展以“以创设有效支持晨间游戏的环境为前提、初探幼儿晨间游戏的观察指导策略，促进幼儿在晨间游戏中发展自身你能力”为主题的系列专题研究讨论。6 .丰富教研活动形式：分年龄组进行研讨、实践

9、与观摩交替等。7 .针对教研主题进行相对应的业务学习与培训。（七）家长工作管理。1 .家园互动一一拓展家园互动形式，充分发现家长资源，提升共育效果。（1）注重引导家长树立正确的教育观、儿童观，在家长会、家长开放口、公众号宣传时，注意结合实例宣传正确的育儿观。（2）利用家长开放日、节气活动、主题活动等举行各类亲子活动或开放口活动，密切家园联系。（3）充分发挥家长委员会的作用，协助配合开展工作，以点带面，使家长们进一步了解我国的工作情况。（4）开展家长观摩、家长助教及家长进课堂活动，鼓励家长积极走进课堂，参与课堂。2 .调查问卷一一提高我园保教服务质量，了解家长对我园工作的需求和建议，使我们的家园

10、合作有效地开展。每学期末向家长发放家长问卷调查表，采用匿名方式填写，收集家长意见和建议，优化幼儿园工作和教师队伍建设。（八）安全工作管理。1.安全教育一一增强安全意识，预防、避免危险事件。（1）班级制定每周一节的安全教育集体活动，坚持每天10分钟安全教育和离园前五分钟安全教育。（2）每周班级开展班务会针对安全教育梳理重点，加以提示。3 .安全演练一一增强幼儿安全防范意识，提升幼儿臼我保护能力。（1）通过家园沟通，让家长理解并支持幼儿园各类安全演练活动。（2）各部门人员密切配合，积极投身演练活动中，做到分工明确，明确疏散路线，保持疏散线路畅通。（3）演习内容多样化，安全教育渗透整个活动。4 .安

11、全管理一一树立居安思危的意识。（1）有针对性地制定严密的安全事故预案，制定有效的干预措施。（2）把危机教育作为常规工作来开展，确保“警钟长鸣”，提升幼儿园全体人员的危机意识，危机管理人人有责。（九）各月工作安排。九月1 .大型活动：园庆活动2 .德育：师德故事演讲比赛、师德二次培训3 .节口教育：9.10教师节、10.1国庆节、8.15（农历）中秋节4 .教研：自制教玩具制作功能性与实用性探究5 .项目组活动开展常规教研6 .培训：各类计划书写框架、各类表册书写要求十月1.区域联动：足球比赛2 .德育：教师微笑礼仪培训3 .评赛：班级室内种植区评比4 .节口教育：10.16世界粮食口10.25重阳节5 .教研：创设有效支持晨间游戏的环境6 .项目组活动开展常规教研7 .培训：十一月1 .国际化主题月活动2 .德育:常规培训3 .节口教育：11.9全国消防口11.26感恩节4 .教研：探究幼儿晨间游戏的观察指导策略5 .项目组活动开展常规教研6 .培训：十二月1 .迎新活动2 .德育：常规培训；3 .评赛：师德培训心得体会评选4 .节日教育：12.21冬至5 .教研：6 .项目组活动开展常规教研7 .培训：一月1.期末家长开放日2 .师德测评工作3 .召开园级家委会工作4 .各类保教资料整理归档