幼儿园中班中秋节活动方案（优秀9篇）.docx

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1、幼儿园中班中秋节活动方案（优秀9篇）2、为这次主题活动准备一些月饼盒“并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开.5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。四、主题活动一：中秋的来历活动目标I、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。2,幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料活动准备请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及些中秋节的图片。活动过程I导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，你们知道我们国家仃那些节日吗？2向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。I、

2、教师请幼儿介绍，并谙其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。2,教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。3扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除。它月饼，我们还干什么呢？4教师向幼儿介绍获取资料的方法。师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里.了解到的？”I、幼儿交流自己获取知识的渠道。2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。五、主题活动二：制作月饼活动要求1、在活动中,家长放手让孩了去做,家长只是起帮助指导的作用。2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。4、准备好制

3、作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。活动过程I、孩子和家长一起制作月饼。2、将做好的月饼放入烤箱中。3、户外传统游戏贴膏药、切西瓜，共何参与。4、室内游戏抢椅子，家长和幼儿分开游戏。5、品展月饼。六、主逸活动三：水果拼就比赛活动目标I、通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。2、通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。活动准备小组号牌、自带水果、一次性塑料刀具、盘子等。活动过程1、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。2、介绍游戏规则今天

4、我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性），现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：以三个家庭为一小组，发放号牌.在规定时间内，不但要比造型还要比束面整理。幼儿参与性将作为优先评奖标准。奖项有：I、配合默契大奖和最佳造型奖。2、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖3、评选与品尝活动，颁发奖状，瓦相交换品尝水果拼盘。4、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节日么？”中班中秋节活动优秀方案篇叫一、主避来源中秋节是我国的传统节日，

5、选择这主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、恼兴趣的，又是具有教育价值的.幼儿己经有中秋节庆祝的体的，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋竹所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体脸活动带来的乐趣吧。二、主题目标小班：I、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋

6、节的儿歌。3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。4、以快乐为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感中班：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节乂叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体险节日的快乐，感受中国人的文化习俗“3、通过猜想和画”月亮上有什么？”来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。大班：I、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人

7、民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富“2,积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。三、系列活动I、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：E婉娥奔月、天狗吃月上中秋节的由来2、做一做：用橡皮泥做一个月饼.3、画一画：”小手画月饼，月亮婆婆，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。4、读一读：学习朗读一首中秋节的占诗或者宋词。例如：唐诗静夜思人中秋夜、宋词明月几时有等。四、主题环境创设1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及消染以快乐中秋为主

8、烟气定的环境。例如”团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者中秋诗词”等等.2、”情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（适合大班）3、庆中秋灯笼大汇演.亲子制作比赛,（适合中班）4、”庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（适合小小班、小班）5,举办小小作品展示“我设计的月饼图案（适合大班）五、家园共育I、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。2、鼓励家长帮助收集各种各样的月锁盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。亲子活动：1、级组自助餐月饼品尝大会（小、中班级组2、亲子花灯制作大赛。一（中班级组）六、活动内容建议结合教学活动和区域活动展开1、社会：*节日的街道、中秋节的来历和传说、*大家一起吃月饼h一起过中秋2、语言：月亮的遐想、儿歌：6我与月亮的对话、行票亮的月饼盒、月亮船、各种各样的月饼h古将静夜思G月饼的味道、6嫦娥奔月、明月几时有3、科学：会变的月亮、月亮上面有点啥？4、美术：夕欣赏各种各样的月饼盒包装讥设计月饼图案、我为妈妈做灯笼5、音乐：歌曲G爷爷为我打月饼、月亮婆婆喜欢我6、数学：小班数月饼、分类：大班统计月饼品牌、月饼的生产厂家、等分月饼七、特色教学活动一一画兔爷在介绍中秋祭月、资月、食月饼、供英爷等一系列习俗的基础上，以为爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷