小学科学观察实验活动开出登记.docx

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1、XX小学科学观察实验活动开出登记（二O学年第学期）分管领导填报人填报日期注：请:每学期结束前按要求统计，并存档备检查XX小学科学观察实验活动登记统计表（一年级上册）学校任课教师实验应开实验数实际开出实验数、分组数开出率%一班二班一班1Tfr分组实验A演示实验B参观考察等C种植.饲养.采集.制作D小计说明:1、此表作为小学科学教加备课和学生观察实验情况记录以及统计用.2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要，自行设计

2、演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。小学科学一上册观察实验活动开出登记表校名年月日序课施观察实验活动名称实验器材、药品（含自制自备器材及挂图）实验要求实际实验完成情况未开原因一出二班1我们知道的植物我们知道的植物塑料花、植物、种子、花盆、泥土、小铲子小葱、大蒜胡萝卜2观察一棵植物观察一棵植物植物3观察叶观察叶校园中各种形状的叶.一根长有叶芽嫩叶老叶的植物枝条4这是谁的叶这是谁的叶冬管叶、牵牛叶法国梧桐（悬铃木）叶松树叶、月季叶等,或者校园中其他具有明显特征的植物的叶5植物是“活”的吗植物是“活”的吗学生自己种养的植物、以及有关植物是“活”的照片、图画等相关资料6校园里

3、的植物校园里的植物笔7在观察中比较在观察中比较恐龙模型8起点和终点起点和终点纸蛙,纸带、彩笔,胶水、剪刀9用手来测量用手来测量条纸带、剪刀油性彩笔、胶棒10用不同的物体来测量用不同的物体来测量纸带、橡皮、回形针、小棒小立方体11用相同的物体来测用相同的物体来测量横皮（长条形）、回形针、小棒,40个小立方体、剪刀透明胶带和讲台长度相当的纸带或棉线12做一个测量纸带做一个测量纸带印有小方格的纸若干小立方体、剪刀透明胶带标记笔13比较测量纸带和尺子比较测量纸带和尺子测量纸带、塑料尺、软尺、橡皮XX小学科学观察实验活动登记统计表（二年级上册）1、此表作为小学科学教加备课和学生观察实验情况记录以及统计用

4、.2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。小学科学二上册观察实验活动开出登记表校名年月日序课施观察实验活动名称实验器材、药品（含自制自备器材及挂图）实验要求实际实验完成情况未开原因一出二班1地球家园中有什么地球家园中有什么大白纸2土壤-动植物的乐IS土壤-动植物的乐园放大镜装有蚯蚓的透明观察盒3太阳的位置和方向太阳的位置和方向东南西北方向卡片“

5、清早、中午和傍晚”卡片4观察月相观察月相月相图片5各种各样的天气各种各样的天气各种不同天气的图片6不同的季节不同的季节四季典型的图片7做大自然的孩子做大自然的孩子剪刀牛奶盒绳子、us,形金属挂钩8我们生活的世界我们生活的世界衣服、橡胶手套玻璃烧杯瓷杯塑料杯、可乐瓶玻璃瓶、气球、金属勺小木块,木筷、回形针,毛巾、不干胶贴纸9不同材料的餐具不同材料的餐具金属碗和金属勺,瓷碗和瓷勺、塑料碗和塑料勺、木碗和木勺放大镜10书的历史书的历史泥板、木片和竹片、纸、订书机、细绳、铅笔、毛笔树枝11神奇的纸神奇的纸普通的纸、订书机、杯子,热水、刷子食用油12椅子不简单椅子不简单办公椅13做一顶帽子做一顶帽子报纸

6、纸盒纸袋,塑料袋（薄膜）、各种布（纤维）等废旧材料、软尺刻度尺、扭扭棒、剪刀,夹子、透明胶带双面胶固体胶,回形针、铅笔、细线等各种辅助工具XX小学科学观察实验活动登记统计表（三年级上册）学校任课教师实验应开实验数实际开出实验数、分组数开出率%一班二班一班Tfr分组实验A21演示实验B5参观考察等C4种植.饲养.采集.制作D2小计32说明:1、此表作为小学科学教加备课和学生观察实验情况记录以及统计用.2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行

7、。4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。小学科学三上册观察实验活动开出登记表校名年月日序课施观察实验活动名称实验器材、药品（含自制自备器材及挂图）实验要求实际实验E成情况未开原因-i二班三班四班五班六班11.1水到哪里去了观察水的蒸发现软烧杯、保鲜膜、椽皮筋、标签纸C21.2水沸胸了观察水的沸腾现叙三脚架、酒精灯、石棉网、温度计、烧杯和水、漏斗、秒表、塑料袋、试管夹、火柴A31.3水结冰了观察水的结冰现叙襟皮筋、烧杯、试管、食盐、碎冰、温度计、标签纸A41.4冰融化J观察冰融化现您吸管、冰块、烧杯、标签纸A51.5水中能溶解多少物质50亳

8、升的水中能溶解多少克小苏打和食盐小苏打、食盐、天平、搅拌棒、烧杯A61.6加快溶解溶解的快慢与什么因素有关粗细不同的食盐、烧杯2个、热水、搅拌棒A71.7混合和分离分离食盐和沙搅拌棒、烧杯2个、滤纸、漏斗、筛子8分离食盐和水蒸发皿、火柴、三脚架、酒精灯、搅捽棒A91.8它们发生了什么变化橡皮泥和纸的变化檄皮泥、纸B223.1我们关心天气不同的天气各种不同的天气图片A233.2认识气温计认识气泡计气温计A24观察其它温度计体温计、水温计、电子温度计、红外线温度计B253.3测量气温测量气温气温计、记录单A263.4测量降水量制作简易雨量器直筒透明杯、刻度条、剪刀、透明胶带等A27模拟降雨并测量降

9、水信自制雨量器、喷壶、记录单等A283.5观测风制作风向标塑料吸管、卡纸、剪刀、大头针等1)29观察风力和风向小风旗、指南针、记录单303.6观察云观察云各种天空云图片、记录单A313.7整理我们的天气日历整理我们的天气日历资料收集C323.8天气预报是怎样制作出来的天气预报是怎样制作出来的资料收桀CXX小学科学观察实验活动登记统计表（四年级上册）学校任课教师要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率%班班班分组实验A26演示实验B2参观考察CO种植.饲养.采集.制作D2小计30说明：此表作为小学科学教加备课和学生观察实验情况记录以及统计用.2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学

10、实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要,自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。小学科学四年级上册观察实验活动开出登记表校名年月日序号课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求完成情况未开原因班班11.2声音是怎样产生的物体是怎样发出声音的皮筋、钢尺、鼓、音叉21.3声音是怎样传播的空气传播声音实验玻璃钟罩、闹钟、抽气筒：；3声音在不同物体中的传播音叉、水槽4做一个“土电话”两个纸杯、桐线D51.4我们是怎样听到声音

11、的耳郭的作用4纸一张6鼓膜的作用塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉71.5声音的强与弱声音强弱与物体振动幅度的关系钢尺、皮筋、鼓与鼓槌、A81.6声音的高与低声音高低与物体振动快慢的关系铝片琴、口琴、钢尺A91.7让弦发出高低不同的声音不同琴弦与音高的关系吉他或二胡、小提琴等弦乐器A101.8制作我的小乐器小乐器的制作塑料管等不同制作小乐器的材料与工具D112.1感受我们的呼吸呼吸过程模拟实验呼吸过程模拟装置A122.2呼吸与健康生活测量安静与运动状态时每分钟呼吸的次数记时器A132.3测地肺活量用简易方法测量肺活量简易肺活量测量袋142.4一天的食物给食物分类进行食物记录的卡片纸A152.5食物中的营养