实用的大班美术教案范文7篇.docx

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1、实用的大班美术教案范文7篇大班美术教案篇I活动目标通过学习会用沙子作画。利于手脑协和运用,发挥创意思维。活动准备流氓兔图若干张。沙子、蓝色卡纸。水盆、毛巾。活动过程1、看这些图上画的是什么啊？2、你们想知道老师为什么让你们看流氓兔吗？3、今天学画流氓兔，但是不用笔哦！4、谁想知道到底用什么？那得先回答老师的一个问题。5、孩儿你们喜欢玩沙子吗？6、我们今天就用沙了画画,你们是不没试过啊？那和老师来学学吧！7、我们先看这张流氓第,记住流氓兔的形象和结构.8、沙画作法蓝色卡纸做背加，抓沙子放在纸上，脑子里想着流氓兔的图，用手在纸上画出脑子里流氓兔的印象，画出潦氓兔的外形，旁边配上字母，保持周围干净。

2、9、画作完了，你们看着画，心里是不是很有成就感明！10、抓玩沙子满手都是灰啊？我们来排队把手放在水盆洗干净，用毛巾擦干回座位坐好，讲卫生是我们永远要保持的习惯。大班美术教案篇2主题名称：冬天的的故事次主题名称：冬趣活动名称：冬日美景主要教学领域：语言教学内容及学情分析：黑龙江的冬天是美阑的。每到卜雪的日子里孩子们的脸上都会呈现出欣喜与好奇。因为冬天既有孩子们喜欢的堆雪人、打雪仗，乂可以在欣赏美景的同时激发孩子们的学习兴趣.所以本次语言活动中，我以孩子的学习兴趣和已知经验为出发点，在学习活动中引导孩子欣赏儿歌、感悟儿歌、品读儿歌，并通过看、听、摸、尝等形式让孩子与冬天亲密接触，并引导把自己观察到

3、的、感受到的用语言表达出来，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。活动目标：1、通过欣就儿歌美丽的冬天3,让孩子们感受儿歌的内容和意境，寻找到冬天的特征，感受冬天的快乐。2、学习积累儿歌中优美诃句：了解下雪对人类的好处，激发核子热爱生活、热爱大自然的美好情感。3、合作搜集、创编赞美冬天的儿歌或小诗，发展口语表达能力和创新能力培养幼儿积极合作、注意倾听的好习惯。教学重点、难点：1、通过学习欣常，使孩子们理解儿歌的内容，并从中r解冬天的特点及冬雪带给人类的好处，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。2、理解和掌握优美诃句，并在学习交流中学会运用。活动准备：冬爷爷图片、师生共同搜集能够体现冬天特

4、征的图片和实物活动过程：一、谜语导入，激发兴趣师：孩子们，今天老加给大家带来了一个好玩的谜语，你们想猜吗？师：小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀颊呀落下来。（打自然观望）看看哪位小朋友最聪明，猜得乂对乂快？（生：雪花）师：你们可真聪明！那请问,雪在什么季节才会“盛开”呀？今天己经来到了我们的身边，但是冬天到底在哪呢？前几天老师让小朋友们走进大自然、走进生活去寻找冬天的足迹，你们找到了吗？（贴冬爷爷的图片）二、欣赏图片、兴趣交流师：孩子们，请将你们搜集到的有关冬天特征的图片拿出来,请同组内的小朋友共同来图片欣赏吧。师：孩子们，if能用自己的话来说一说你心目中的冬天是什么样子的呀

5、？你的心情怎样？三、学习儿歌、品读感悟I、师读儿歌,幼儿欣赏师：孩子们，老加心R中的冬天是一个非常美丽的世界，你们想不想听听老师的描述呀？（老师感情明读儿歌）师：谁来说一说老师心中的冬天里都有什么？或者你感觉到了什么？幼：老师心中的冬天太美了，仃可爱的雪娃娃、有开满银花的树伯伯、有鼓着腮帮子吹风的风姑娘，还有淘气可爱、坚强勇敢的小朋友们呢！2、跟读儿歌,寻找特征师：小朋友们，你们喜欢这首儿歌吗？现在就请你们班着老师一起读儿歆好吗？师：谁能通过这首儿歌和搜集到的图片，说一说冬天的特征呀？幼：冬天天气寒冷、冬天会下雪、冬天耍穿棉衣、冬天可以滑冰3、走进冬天，感受冬天师：孩子们，你们说得可真好呀！下

6、面我们就走出教室到外面去感受下冬天的寒冷与快乐好吗？教师组织幼儿到户外，看一看冬天的景色，摸一摸地上的枳雪，听一听冬天的声音，尝一尝冰块与冰犍葫芦的味道，做一做冬天里的游戏。让孩子们充分与冬天接触，真实感受冬天的寒冷与快乐4、感受品读，互动评价师：孩子们，冬天虽然是寒冷的，但老加却发现你们的脸上却洋溢着快乐的笑容，老册相信你们一定有自1.1.的感受对吗？卜面就谙小朋友们带着自己的独特感受去朗读这首儿歌好吗？评价：小朋友们，希望大家要做到认真便听别人的朗读，看看朗读的小朋友哪些地方读得好？好在哪里？哪些地方还需要完善?朗读的小朋友可以加上动作，也可以谈谈自己的感受和看法。四引导记忆，积盛词句师：

7、孩子们,这首儿歌多美呀！让我们比一比,看谁先把它记下来?师：孩子们你们发现了吗？这首儿歌里用了很多优美的词句来描绘冬天，请你们找一找，大胆地告诉老师和其他小朋友们好吗？结合孩子们喜欢的字词，新生共同朗读、记忆，并引导孩子们用喜欢的字词练习说话五、拓展空间，交潦感悟师：孩子们，冬天虽然寒冷，但在雪姑娘的打扮下却变得非常美阉。到处白雪皑皑，银装素裹。可是你们知道雪对人类有什么好处吗？你们喜欢冬天吗？六、搜集、创编，赞美诗歌师：学了一首优美的儿歌，又学到了这么多好词好句，你们开心吗？那你们还知道哪些赞美冬天的儿歌或小诗？如果想不出来，就发挥集体的力量，共同创编一首儿歌好吗？（只要孩子们找到有关冬天的

8、儿歌或小诗，或结合学习内容创编出有关冬天的儿歌，师都要给予鼓励。）七、结束部分：幼儿随音乐齐唱冬天多美好活动反思：为了充分调动孩子们的学习兴趣，尊重孩子们独特感受，顺利完成本节课的教学目标，我对幼儿进行了课前调查，了解大多数孩子都喜欢冬天、喜欢实脸感受、喜欢探索创新，又在了解了幼儿的经验水平的前提下，我为孩子们创设了宽松、和谐、愉悦的学习匏围，如：猜谜语、户外接触冬天、快乐阅读评价以及搜集创编儿歌等，使孩子们始终保持浓厚的兴趣参与活动.为了培养孩子们阅读兴趣和语感，我引导孩子们在教加范读、学生自读、集体品读，以及通过户外与冬天充分接触后的独特感受下的个人悟读，使孩子们充分感受到r阅读的快乐，以

9、至全情投入。此时再顺势利导引导孩子寻找冬天的特征，对个人品读进行互动评价、枳累优美词句进行练习说话等学习环节。大班美术教案篇3活动目标：1、认识名片，J解名片的用途“2、尝试设计一张名片，理解人与人交往的途径和方法的多样性。活动准备：名片树、铅箔、彩箔、纸等事先学写自己的名字和电话活动过程：一、讲故事小老虎的名片，了解名片1、闱绕下列问题讨论：小老虎来到森林以后,是什么帮助它认识了那么多的新朋友?后来，小老虎生病j,又是什么帮助它请来r河马医生？2、讨论：你们知道名片有什么用吗？3、小结：有了名片真好，它有多种用处,既可以用它认识许多新朋友，乂可以根据名片上的电话号码、地址与朋友保持联系，介绍

10、自己单位的产品等。名片为人们的工作和生活带来了不少方便。二、欣微名片1、提问：小朋友平时见过名片吗？见过谁的名片？是什么样子的呢？2、出示名片树，幼儿观察名片的形、色等装饰方法。3、提问：名片树上有各种各样的名片，它们有什么相同和不同之处?引导幼儿展开时论。三、幼儿设计名片幼儿为自己设计一张名片，教用巡回指导，名字，电话号码是否写清楚，并引导幼儿尽量设计得新颖和别致。四、作品赏析幼儿互相交流各自设计的名片，同时启发幼儿聘名片赠给自己的好朋友或老师。大班美术教案篇4一、目标：1、通过欣赞作品,领会画面中所呈现的自然风光之美,体验百女用心去感受的宁静。2、在音乐与环境的艺术宛围中用心去想象、感受作

11、品的意境与人物的情3、能对盲女的处境产生深切的同情，愿意给予生活中的百人关心与梢助。二、准备:1、柔美的音乐（最好是关于大臼然），眼罩人手1副。2、油画棒、白纸、记号箔、教学挂图：白女三、过程：一、出示教学挂图自女，播放音乐，师幼共同欲货.1、引导幼儿观察整体画面。师：老师请小朋友欣微一幅图画，看看图上有什么？（两个小女孩、彩虹、原野、牛羊、飞鸟、鲜花、蝴蝶）地上有什么？（草）远处是什么？（村庄）2、f1.J：这幅画的颜色怎么样？你看到这幅画有什么感觉？3、引导幼儿讨论画中人物的关系。师：图上的两个女孩是谁？为什么有个小女孩闭若眼睛呢？4、师:这个小女孩眼睛看不见，我们叫她自女。请你们猜猜坐在

12、百女边上的小女孩在做什么？5、引导幼儿观察人物的表情，体验盲女的用心感受.师：自女的眼瞄看不到，她能感觉到这些美丽的风景吗？（可以，眼睹看不见，可以用耳朵听6、师：除了听，她还可以怎么感受呢？她会摸到什么？她会回到什么？二、教新创设有艺术史围的环境，引导幼儿去想象、感受作品的意境与人物的情感.1、师：你们见过自人吗？自人是什么样子的？（有的戴着眼镜，有的眼镜睁开一点点等）2、师：现在请你们闭上眼睛，静静听老师讲述画面中美丽的自然风光吧！（播放柔美的背景音乐）3、Mi：亲爱的百姑娘,轻轻地坐到这里来，用你的手去摸摸.你感觉到柔软的草地吗？用你的乩子去闻一闻，你闻到清新的空气了吗？你闻到花香了吗？

13、用你的耳朵去听一听，你听到小鸟的歌唱了吗？你听到牛羊在草地上奔跑的声音了吗？你听到还有，我要告诉你，天空很蓝,还有一道绚陶的彩虹，草地很美（教师可以自己创编表现画面诲境的文字朗诵）三、让幼儿闭着眼睛感受周困的环境，激发幼儿的爱心。1、师：闭上眼盼以后你有什么感觉？2、师：盲人需要我们的帮助吗？你会怎么样梢助盲人呢？四、户外写生.I、准备好绘画材料，组织幼儿去户外写生，进一步感受自认风光之美。2、幼儿自由写生,教炖巡回指导。五、回活动室展示作品，交潦分享。师：你在画面上画了什么？为什么要画这幅画？你觉得哪里美？大班美术教案篇5教学内容：想象画到太空去旅行教学目标：1、启发幼儿围绕命题大胆想象，用

14、绘画的形式表现自己美好的愿望和理想。2、丰富幼儿太空知识，激发幼儿想以，发展幼儿空间想象力.教学准备：幼儿用书：G到太空去旅行课件：幼儿绘画用具。教学过程：1、出示课件到太空去旅行h引出主题，2、引导幼儿观看各种太空图片，丰富幼儿知识.（1）请幼儿准备好和老册一同做动作去旅行.（2）请幼儿观看九大行星图，观察行星的外型特征。（3）引导幼儿观看登月图，视察宇航员特点.（4）观看宇航图，观察人造卫星特点。（5）观看火星图，观察火星探测仪特点。3、引导幼儿观看绘画作品，激发幼儿想缴（1）请幼儿说一说自己怎么到太空去旅行，想象中可以看到什么？（2）请幼儿看老师带来的图片，引导幼儿观察图片内容，说出他们

15、是怎么想象的。4、引导幼儿想象自己到太空旅行的情景，并大胆通过绘画进行表现。5、幼儿做画，教师巡回指导，提醒幼儿发挥想象。请幼儿互相讲评自己的作品，教师点评。大班美术教案篇6教学目标：1、通过观察欣赞大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间。2、尝试用级条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰.3、感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。活动准备：空白的鱼2条、表格一张、各种线条小图片；彩笔、绘画纸：幼儿有线描画的基础。重点难点：掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹。活动过程：一、通过欣赏图片，/解不同形状的鱼及鱼的身体部位.师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗？幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和漂亮的花纹。师：那它们有不同的地方吗？幼：鱼的形状都不一样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的教师小结：它们的形状不一样.鱼有各种各样的种类，但是不管它们怎么变化，鱼都是以身体为主，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼结，身上还有鱼鳞和各种各样的花纹。二、观察