浅谈疫情之下家园共育共防安全健康教育策略 论文.docx

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1、浅谈疫情之下，家园共育共防安全健康教育策略摘要：幼儿的健康和安全一直都是幼儿园教育教学任务中的重中之曳。特别是在新竹疫情出现之后，安全健康工作更是被提上了幼儿园教育教学工作的首位,如何保证幼儿的健康和安全一家国共育，是最密本也是最见成效的。通过开展家园共育活动不仅可以增强幼儿的健康和安全恁识，提升教育的实施和效奉，史利于幼儿良好习惯的养成，从而实现家园共育目标。关键词：疫情并景下：安全健康：家园共育共防。新纲要中指出：幼儿阶段是培养一个人身体索质和健康行为方式全面发展的关键时期健康教育主要是以健康教育为宗旨，以卫生医疗科学、运动健康科学等作为主要内容的教育，也是对青少年幼儿实施保护其身体、促进

2、其心理健康的教育。在每个个体的成长发展过程中，健康安全的环境始终是成长发展所具备的重要物侦基础，幼儿的认知、情绪和行为等各个方面的成长发展必须依旅其作为一种基本的载体.所以我们的幼儿园和家庭为孩子们提供健康、安全的日常生活环境，满足其多方面成长和发展的需求，使他们能够在健康安全的成长环境中获得更加有利于其身心健康成长的需求是势在必行的。一、疫情之卜.，幼儿园安全健康工作开展策略。时至今日新冠疫情在党的正确领导下得以有效的遏制，但新冠病毒之狡猾.仍在我们身边徘札随时会威胁人们的生命健康安全.幼儿时期，身体正在发育,各项机能尚未健全，尤其需耍呵护幼儿园为保障幼儿健康安全、从思想上高度应视防控工作、

3、及时关注上级文件通知、做好上怙下达工作、让每位教职工充分认识疫情的严峻性和更杂性、切实增强责任感。1.制定方案根据幼儿园的实际情况制定方案，成立领导小组，对全体教职工进行传染病相关知识的学习和培训.并定期开展应急演练（一月一次），在演练的过程中促进教职工对r突发传染病时应急能力的提高。2 .严格贯彻落实“五个一律”制度。召开安保会议，学习“五个一律”制度。并严格落实：有人来访时，保安人员要及时与相关领导联系，确认后由相关领导到门口接待方可入园。进园后要对来访人员进行体温检查，请来访人员出示健康码并做好登记。不配合者律不允许入园。3 .严格落实持卡接送制度和晨检制度，家长在接送幼儿时要持接送卡，

4、并随身仰戴好口草、按照园内要求自觉在园外进行排队、排队有间隔、委托他人接送时，需要事先通知班主任。接到幼儿时迅速离开，不逗用，最大限度避免出现扎堆聚集现望。2020年4月开学初，幼儿家长刚开始很不理解（已经开学了,疫情没那么严重了，没必要戴口罩、排队。）到后来的积极配合，是我们的老师通过不同的方式,如：告家长书、微信和家园联系栏中温馨提示等方式，宣传普及疫情防控知识和防控要求，从健康安全角度分析让家长了解入门关是守护好孩子健康安全的子第一关。提高了家长们的防范意识，其正将健康和安全赋予孩子。入园的危、午检，我们首先看幼儿的精神状态，其次用额温枪为幼儿测量体温，无异常情况,方可让幼儿入园，进班前

5、老师进行二次晨检，无异常方可进班。如发现有发烧，咳嗽等现以及时让家长带到指定医院进行检查，嘱咐家长前往途中做好防护，不乘坐公共交通工具。后继班主任要及时跟进r解幼儿情况，并做好记录和上报工作。在日常活动中多观察，如发现异常按照园内制定的应急方案落实。4 .健康日报告根据上级文件要求，严格落实健康日报制：要求班主任每天及时了解幼儿缺课情况，与家长取得联系，r解幼儿在生病情况，再上报到相关人房处.如：出现传染性疾病的幼儿，让家长出示诊断证明（需乡镇医院及以上医院出具），幼儿康红后需提供康复证明方可返园。出现有传染性疾病的班级迅速对班内所有物品、地面进行全面消毒。5 .做好卫生消毒和保育工作天气条件

6、允许的情况下要进行开窗通风，保持室内空气的流通，这样可以有效地更换室内污浊的空气，让室内空气清新，减少病毒细菌的滋生。幼儿人手份的物品及经常使用的玩具，每天在孩子离园后要进行消毒，可以使用84消毒、紫外线消毒、保证孩子使用的物品每天都是干净卫生的，从而保证孩子的身体健康。除此之外，我们在幼儿的一日活动中也要多看、多摸、多问、多听，随时发现问题，及时给予解决。6 .健康教育健康教育从丰富幼儿的健康知识开始。将健康知识以儿歌形式再结合日常游戏活动进行。如：生活区准备口罩和布娃娃。幼儿在游戏过程中学习和掌握正确保,戴口罩方法。以集体与个别教育相结合形式开展活动。对于个别特殊幼儿要因材施教。使全体幼儿

7、都能获得健康知识并加以运用。二、家长共育策略新&纲要指出：“中国家长联盟是我国幼儿园重要的战略合作伙伴。幼儿园耍和各个家庭，社区紧密地开展合作，要综合利用各类幼儿教育资源，共同努力创设满足幼儿快乐成长和健康学习最需要的教育环境.对于促进幼儿健康成长数自,取得幼儿父母和家中孩子的积极参与配合尤为筑要J幼儿健康教行的主要内容与我们进行家庭教白的主要目标有很多方面息息相关，幼儿园中包含有一些个人与公共卫生的问题、膳食问题、安全问题，这些问题在我们的家庭中同样也是普遍存在。特殊时期我们以以下方式开展家园共育:1.线上家长会由于疫情客观因素影响，近阶段家长会不能正常在园内开展。因此，教加要以网络为媒介定

8、期举行线上家长会议。组织在线家长会议，增强特殊时期家庭与幼儿园之间的联系。一方面,幼儿父母可以更好地了解幼儿园和教师的教育目标,家长也可以了解到幼儿园当前的教育理念，与幼儿园和教师合作共同实施教育措施。另方面，在家园共育过程中，幼儿园教师通过在线家长会可以为幼儿父母提供更专业的指导。2.以班级为单位建立家长群，为家园共育提供交潦平台。在当前新冠疫情的影响下，教育和社交网络开始逐渐合并起来。微信平台成为了如今幼儿园和家长沟通的桥梁。同时，幼儿园建立自己的公共微信号，将育儿知识传授给父母，指导家长安排好幼儿在家的学习和生活、并做好答疑和指导。以潜移默化的方式改变家长的教育观念，使家长更加积极主动配

9、合老师起介力教育。如：幼儿放学和假期在家，请家长不要携带幼儿去人群密集的地方游玩：家长要勤给幼儿洗头发、勤洗澡、幼儿的衣服、袜子和鞋子要经常更换：家里的窗户勤通风、勤晒家用被褥，保持家中空气清新：外出回家后督促幼儿使用肥电和流水洗手：当幼儿有事或因病谙假时，必须向班主任老师办理谙假手续，并说明请假具体原因，特别是生病幼儿，家长要说明具体病种和在哪里治疗，不得陷眄:配合幼儿园的工作，如果幼儿生病了要及时带到正规医院看病，复学时携带康红证明：家中大人生病J,尽快与幼儿隔离开，尽快治疗,家长生病期间不要与幼儿共用餐具，与幼儿保持一定的距离。幼儿在家附近或者与邻居家孩子玩耍时，避免与有感冒、咳嗽、发烧

10、或患有其他呼吸道疾病幼儿一起玩耍，避免互相传染:幼儿患有呼吸道等感染性疾病时，多给幼儿喝水，平日加强户外锻场J保证睡眠,增强免疫力：根据天气情况及时为幼儿增诚衣物，防止过冷或者过热。请家长配合幼儿园在大门口接送幼儿，避免携带细菌和传染性病毒入园。小结：家长是孩子的第一任老师，疫情防控期间家长们陪伴儿童的时间增加了许多，对于孩子安全健康意识的培养也起到了关键作用。家长提高自身的素质，树立正确安全健康的意识，可以为孩子树立良好的榜样。幼儿园和父母都要切实地做到教育资源的共享，多瓦动、多交流，从而给孩子和幼儿安全健康的教育工作拧提供个良好的教育条件和环境。总之家园就像左膝右臂，在幼儿的健康成长过程中起着不可取代的作用，家园合力更能充分发挥两方的教育优势，同频共振，创造1+12的教育成效.参考文献：作者（何淑芳）G浅谀幼儿安全收育的旅略期刊名称文渊（中学版）作者（陈济）动儿园家园共百的史要性期刊名卷小作家选刊）作者（苏改）谈谈幼儿园班次工作期刊名加（无线音乐我育向沿）日斯（2015-07-01）作者（张爱玲）幼儿技育中家国合作的困境及出路期刊名称（科教导刊）日期（2019-09-01）作者（蒋雯英）活用信息技术、推送挛国共育期刊名称考庆周刊）日期（2016-0301）