幼儿园学前班教学工作计划合集10篇.docx

《幼儿园学前班教学工作计划合集10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园学前班教学工作计划合集10篇.docx（21页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、幼儿园学前班教学工作计划合集10篇幼儿园学前班教学工作计划I新的学期又开始了，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞密等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子个多元，快乐，精致的艺术体验。.一、教学目标：1音乐游戏。(1)了解音乐结构、音乐内容。(2)按规则、节拍进行音乐游戏。(3)主动参与游戏。2、歌词、舞蹈创编。D能大胆地对歌词进行改编.(2)在理解歌词后，能大胆地根据欹词创编舞蹈。利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作申连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。学习玩音乐游戏能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。能遵守音

2、乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的内容。能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。二、学情分析：幼儿控制自己行为的能力还不是非常好，具有好动不好静,注菽力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点.三、教学内容分析：学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等.四、成果预计幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编,创编，利用己学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆他在同伴面前表演以及主动与人合作表演。1、学习使用不同的

3、速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容.情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和去现二拍子歌曲与三拍了歌曲的同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的快乐.2学习按音乐的节奏，做荷单的上卜.肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作，随音乐的变化改编动作的速度，力度和难度.3使用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐，与他人协调致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐.4学习分辨音乐中比较明显的而低快慢强弱音色变化,体险这些变化所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的快乐。五、进度与课时分配：第一周1第二周2笫

4、三周1第四周2第五周3第六周4新学期开始了，为了每个孩子都能获得更好的发展，能更健康、更全面的成长，为了自己能更好的工作，并在工作中成长，特制定了新学期计划如下：一、提而同想政治素质积极参加各项学习活动，坚持把理论与实际相结合。从我做起，从身边小事做起。严格遵守园里的各项规章制度，热爱本职工作配合本班老师认班完成各项班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿日生活的常规培养我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生，我公用细心、耐心地公平对待每位幼儿，让他们喜欢上幼儿园，尽快适应新环境。培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、自我保护能力和生活卫生习惯。I、在健康方面，鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动。注意关

5、注天气变化，随时给孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特别护理。注意孩子饮水量，提梆孩子多喝水，减少孩子生病机率.2、抓好孩子的生活习惯培养。如：喝水、饭前便后洗手，说话轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。幼儿园学前班教学工作计划2新学期开始了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度.P1.顾上学期的工作中的点点滴滴，收获不少。本学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中。本学期是幼儿在园的最后个学期，也是入小学前最关键的学期，我们将一如既往地认真开展工作，针时上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。一、班级情况分析：

6、本学期本班幼儿35名，男生17名，女生18名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率达到百分之九十五。但是由T幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一.3、幼儿倾听习惯较差，等待上需要加强。4、个别幼儿内向，胆员小在自我保护较弱。鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作地点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练.将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入

7、小学打好基础。二、班级日常工作1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为卜.一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调挖要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的生动性学习和探究性学习.2、开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习,做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。4在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活

8、动：新学期新操排练；音乐、体育学科、区角活动的观摩；三月“区角活动”：四月“参观博物馆”：五、六月“彩车游街”：六月末“端午节活动”：七、八月“毕业典礼”三、卫生保健工作：1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行安全教育,，堂握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾.四、本期教育教学目标与要求语言:1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。2、能认真、有礼貌地倾听别人说话,掌握并理解其说话的内容。3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学

9、作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌.能有表情地朗诵诗歌,莫述故事。5、对阅读和书写有浓厚的兴趣,能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确.健康：1、会正确使用各种较具，能为自己、他人、集体做些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力。2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进行合理配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、枳极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。社会：1、增强

10、爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的尊敬与定戴之情.适应集体生活，有合作意识，懂得课让。2、关心社会生活，理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则。3、在日常生活中，引导幼儿积极主动地参与家务劳动、集体劳动和公益活动。4在生活和学习中，鼓励幼儿认真做好每件事，培养幼儿的坚持性。科学：1、主动关心周用环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感.2、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问咫，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式打下基础。养成好

11、问、主动探索的习惯和开明、勇敢、细心、乐于合作的心理品质.音乐：1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的情绪，并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。2、学习按音乐节奏准确地做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作，学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象，在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。3、学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开始和停止演奏，体除演奏乐器的快乐.4、学习感受风格鲜明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进行创造性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。体育:I、发展幼

12、儿走、胞、跳跃、投掷、平衡、钻胆等基本动作，了解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质。2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练运用球、绳、圈、枳木、盒子等器械及废I口材料进行创造性游戏。3、能然在愉快的活动中，听I令进行各种队列队形变换和基本体操，培养感受美、表现美的能力，促进身体机能的发展。4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。5、在体育活动中培养幼儿的规则意识，合作精神,有较强的集体荣誉感.勇丁克服困难，体瞪成功的乐趣。五、每月工作重点二、三月：I、搞好班级卫生，迎接幼儿回校；2、做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学

13、工作：3、做好兴趣班的动员招生工作：4、围绕“区角活动”开展主题教学活动。四月：1、四月“参观博物馆”：2、学会搜集资料，学做记录；五月：1、五、六月“彩车游街”；2、分主题进行主题创作；2、家长共同参与创作：六月：“端午节”活动，邀请家长共同参与制作香包、葫芦、包粽子活动。七、八月“毕业典礼”.1.开展“我要上小学了”主题活动：2、组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望：3、开展主题教育活动一再见了，幼儿园：4、做好各方面的总结工作：5、进行物品登记和整理工作.六、家长工作：通过电话、然络本的形式对缺勤幼儿按时进行电话家访，及时和家长沟通幼儿园的生活和学习情况，将幼儿的进步和不足的地方反馈

14、给家长，对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正。通过家园联系，了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行治理“总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。幼儿园学前班教学工作计划3时间过得飞快，转眼间孩子们在幼儿园的时光就剜下这最后的一个学期了。在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，计划好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展：（一）班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培养幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的。让

15、幼儿学会自理能力，自主学习能力做为主要培养。1、第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规.2、课余时间多让孩子阅读各类书籍（比如：饭后，阅读活动课等），让孩子养成读书的好习惯。3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。4、一周安排两次看故事片或动画片，培养幼儿的倾听能力与模范故事中有盛情的明读。5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。6、对行队列的训练及健身操的加强。7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。（二）卫生保育管理1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长。2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。3、随时注意幼儿的玩具用品，检查看有无携带不安全物品或有无玩具用品损坏导致不安全的情况。4、培养幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋了、登被了能当老牌的小帮手做一些简单的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地，要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报。5,用餐能锅安静且保持桌面及地板干净。6、让幼儿学会自我保护的意识，比如：不乱玩火、不触摸电、不搞危险动作等。7、体育活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳.(三)教学目标与要求数学：I、数与计算这节加以巩固豆习十以内