乡镇党委书记抓教育高质量发展工作述职报告.docx

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1、抓教育高质量发展H作述职报告现将抓教育高质量发展情况汇报如下。一、责任落实情况（一）弓I。强化党建引领，全面形成工作合力。一是全面贯彻党的教育方针，坚持以教育优先发展为原则，扛牢抓教育工作政治责任，成立了以我和镇长为组长，党政班子成员为副组长，各站所负责人、各村（社区）支书为成员的教育高质量发展领导小组，及时研究解决教育工作方面有关问题，为全镇教育工作提供强有力组织保障。二是锚定XX教育“三五八”目标，以办XX人民满意的教育为宗旨，制定了全旗教育发展中长期规划，建立了镇政府及站所部门教育工作目标责任制和镇领导挂钩联系学校制度，想方设法为教育发展搞好服务，全面了解学校发展现状,帮助学校解决实际困

2、难。三是年内主持召开教育高质量发展会议2次、专题研究教育工作6次、到所学校走访调研14次，坚持做到对教育工作的重大决策亲自部署，对教育工作的重大活动亲自参加，对教育工作的重大问题亲自解决。（二）并。撤点并校，稳步推进教育资源整合。一是XX镇2020年包括中心小学在内共有11所完小，由于部分学校规模逐年变小，办学效益低，被党委政府自2021年起以一年一校的进度，已积极稳妥完成了下村完小、富裕二完小、花园完小等3所小学撤点并校工作，较大改善了办学条件和发展环境，优质教育资源覆盖面不断增大。二是计划今年8月将竹坝完小、双坡完小撤并到中心小学，中心幼儿园搬迁至原下村完小，2025年完成双海明德小学撤并

3、到双海一完小，成立双海完全小学，原双海明德小学改造成为双海幼儿园，全镇十四五期间将实现“5+1”的发展格局，即保留5所完小和1所初级中学，使得镇城内学校布局逐步合理化、规模适度化。（三）改。多措并举，确保教育改革保障落到实处。一是持续加大教育投入，改善教育教学基础设施条件。年内累计投资552.56万元，先后完成XX中学、中心小学大门主体建设、中心幼儿园钢架实木阁楼等设施维修改造项目、花园幼儿园围墙建设项目、盈河幼儿园教学楼及附属建设项目。二是规范义务教育招生。自2022年起，除随迁户外，小升初学生全部按就近免试原则进入XX中学就读，遏制了初中优质生源流失的历史性问题，为教育质量打下坚实生源基础

4、。三是紧抓XX市实验学校教育集团XX校区的发展契机，在校级交流、教研教改、学校管理等形成帮扶互动，助推XX中学管理、教学水平提升。四是始终把提高教育教学质量作为工作重点，全面落实“双减”各项要求，工作中充分挖掘校内外教育资源，鼓励各学校结合实际彰显特色，不断做实以生为本、强化特色的“五育并举”模式。（四）奖。汇集社会力量，全面提升奖励、培养力度。一是将“奖教金一事”列入教育发展重要内容，在镇党委、政府带动下，社会各界和各村积极兴学助教。2020年以来，每年筹措资金10万元以上，通过开展社会资助冠名的表彰活动对先进学校、模范校长、先进教师、教学质量先进个人等给予表彰奖励。部分村（社区）也发挥乡贤

5、力量，设立奖教资金，对优秀教育工作者、优秀学生进行奖励。二是筹措资金，组织32名中小学优秀教师到昆明市明通小学教育集团、中华小学教育集团考察学习，在办学理念、治校方略、课堂教学策略等新课程改革背景下的内容上有了进一步的理解和领悟。奖励与培养双线并行，不断汇集了XX教育的源头活水，激励了全镇师生奋发有为、积极进取，形成了尊师重教的良好社会氛围。（五）护。全面压实责任，竭力守护校园平安、爱护留守儿童。一是政府各职能部门多位一体，定期对校园周边环境、食堂食品、校园环境等全面排查，针对学校存在的物防短板形成了“一校一策“，通过逐年投入，全面解决学校的物防短板，及时排除安全隐患，确保师生平安。一年来，我

6、镇学校师生未发生违纪违规行为，不发生过由学校承担的安全事故。二是严格落实政府“控辍保学”主体责任，按照“四步法到村社区开展控辍保学工作，年内带队到不稳定风险学生家中开展劝返3次，召开控辍保学联席会4次，实现了义务教育阶段非在校生数不新增、不反弹。三是结合留守儿童关爱救助保护工作，形成对留守儿童、困难儿童多看一眼，多问一声，多帮一把的教育共识，防止留守儿童因厌学、辍学而过早流入社会。通过“引、并、改、奖、护”，全面推动XX教育高质量发展。2022至2023学年，XX镇人民政府荣获XX市教育工作优秀集体；中心学校荣获XX市办学质量评价一等奖；XX中学荣获三等奖；中心学校被XX市委、市政府评为XX市

7、教育高质量发展考核先进单位；华德希望小学荣获“奔跑吧少年“2023年XX市各族青少年体育大课间视频赛一等奖。二存在问题和原因（一）生源数量呈逐年下降趋势。XX镇人口基数小，2022年至2024年新生人口分别为184、158、155人，随着人口出生率的下降和生源的逐年减少，校点布局规划工作迫在眉睫。（二）未成年人犯罪问题突出。2023年XX镇未成年人万人比犯罪率排全市第三，外出务工人员较多导致留守儿童家庭教育缺位，未成年人教育管理压力较大。（三）教育资源整合利用程度不高。目前已撤并的下村完小、花园完小校产闲置，对下一步将撤并的双坡完小、竹坝完小、双海明德小学校产利用没有做好提前思考、统筹谋划。三

8、、下步工作思路与举措近年来，我镇教育工作取得了一些成绩，办学条件和教育水平都有了较大的提高，但距离上级的要求和群众的期盼还有一定的差距。我本人在推动教育事业发展上，做了一些力所能及的工作，但也清楚自己对教育工作系统研究还不够深，精力投入还不够大，新思路、新办法还不够多。在今后的工作中，我将和镇党政班子一道继续为办好XX人民满意教育而不懈努力。（一）凝聚共识，在提振信心上下功夫。一如既往的坚定信念、提振信心，以更高的标准和更实的举措，集聚教育教学资源、整合人力物力、提高教育教学质量，真正把XX的“近城吸引力”变为“教育品牌吸引力”。（二）超前谋划，在建设名校上下功夫。继续整合区域教育资源，围绕十四五校点布局规划完善教育基础设施、建设标准化学校，以XX市实验学校教育集团XX校区为发展契机，借力”组团式帮扶加速XX教育品牌提升，以点带面突破XX教育发展，打造一批“内外兼修的名校。（三）探索机制，在激励名师上下功夫。继续采取以企业或个人冠名资助的方式进行资教，让苦干、实干、取得优异成绩的教师得到尊重和认可，让“尊师”氛围成为常态，让“重教”主张成为XX共识。（四）用心用情，在关爱学生上下功夫。严格落实留守儿童关爱救助保护“挂包帮”工作，对辖区内留守儿童、困境儿童、16岁以下单亲儿童，采取政府关注、学校关心、社区关爱的方式持续守护学生儿童的身心健康。