【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会18篇精选.docx

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1、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会（共18篇）目录篇一、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会.3篇二、2024年党纪学习教育研讨发言材料5篇三、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会.7篇四、党纪学习教育交流研讨材料9篇五、2024年党纪学习教育学纪知纪明纪守纪研讨会IZx.”.”.”.“”.12篇六、2024年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规篇七、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会.19篇八、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会.21篇九、某镇党委书记在县2024年党员教育大会上的交篇十、幼儿园党员教师党纪学习教育心得体会发言材料25篇十一、党纪学习教育领导语录写作素材9例汇编.27篇十

2、二理论学习中心组党纪学习教育集中学习发言材料36篇十三基层党员党纪学习教育心得体会40篇十四、2024年党员干部开展党纪学习心得体会.41篇十五、2024年党纪学习教育研讨发言材料44篇十六、2024年党纪学习教育心得体会48篇十七、2024年在党纪学习教育警示教育大会上的发言50篇十八、2024年党纪学习教育学党纪明规矩强党性研讨交流发言53篇一、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。党纪如“利剑”，作为党员干部，我们应潜心深悟“铸剑之道”，将熔炼

3、、锻打、淬火等工序融入到党纪学习教育中来，铸就一把坚守正道、所向披靡、利党利民的“党纪利剑”，推动全面从严治党向纵深发展。一、鼓一场深化于学的“知纪之风。在精思细悟的“大熔炉”中提素增能。“熔炼”作为铸剑的第一道工序，其主要目的是冶炼提纯、去除杂质，如果温度不到位、或者反复冶炼的过程不够，都将导致其性能变差。纵观党的十八大以来违纪违法典型案例，折射出一些党员干部仍然缺乏敬畏之心，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强。究其根本，还是思想不正、学风不纯的问题。对此，广大党员干部要祛除“虚浮气”，把新修订的中国共产党纪律处分条例作为重点内容，与学习党章党规党纪深

4、入结合起来，做到逐章逐条、反复研磨、深悟要义，在学纪知纪的炉火中不断提炼“党性纯度”。二、锻一把内化于心的“明纪之刃。在检视对照的“真把式”中纠偏塑形。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”，铸剑的第二大工序就是将熔炼成熟的金属液体灌入剑范，经反复锻打使其成形。从新中国成立后的“三反”“五反”运动到夺取反腐败斗争压倒性胜利，足以证明，强大的政党正是在自我革命中锻造出来的。党纪学习教育的过程，就是不断发现问题、检视整改的过程，作为党员干部，我们要以刀刃向内的勇气进行自我革命，对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律“刻模塑形”，深入剖析权力观是否异化、政绩观是否扭曲

5、、事业观是否偏差，及时做到对症下药、纠偏塑形。三、淬一回外化于行的“守纪之火”，在初心如磐的“新征程”中百炼成钢。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，利剑浇铸形成后需经淬火的锤炼，方能增强韧性。铸剑之道如此，作风建设亦然，广大党员干部要有“风雨不动安如山”的定力，在火热的实践中淬炼成长，坚持把党纪学习教育融入日常、抓在经常、落在平常，做到在历练中接受挑战，在挑战中凝聚力量。要深入践行习近平总书记关于党风廉政建设的重要论述要求，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，把党规党纪铭刻于心、见诸于行，通过实实在在的行动、真真切切的情怀，推动解决教育、医疗、就业、社会保障等事关群众切身利益的问题需求，切实以

6、钢铁般的纪律护航党的事业行稳致远。篇二、2024年党纪学习教育研讨发言材料近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，通知指出为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。面对新时代的赶考之路，党员干部要在党纪学习教育中增强理想信念、扛起责任担当,做到“心不惑”“行不松”“纪能守”，始终把纪律规矩挺在前面。在理论学习中拧紧“思想之阀二做到“心不感”.理想信念就像航船之“舵”，决定着方向，更影响着航程，只有信念坚定、不被侵饨，才能在行驶过程中不“触瑰”，在风浪来袭时不“摇晃”，做到“船身”稳得住，“船行”能向远。理想信

7、念决定着党员干部的一言一行。在党纪学习教育中，引导党员干部修好理想信念“必修课”至关重要，要在理论学习中防止思想“偏轨”、筑牢信仰之基，在常学常记中不忘“来时路”，在常学常新中补足“精神钙”，无论面对什么样复杂多变的环境和形势，都能辨得分明了然，心不为所惑，行不为所扰，始终把纪律规矩挺在前面，做对党和人民忠诚的“奋斗者”，把思想之弦“绷紧”，把防微杜渐的阀门“拧紧”，任何时候绝不“跑冒漏滴”，切实提高政治站位。在直面问题中保持“头脑清醒二做到“行不松”.党纪学习教育要引导党员干部正确认识和看待问题，对待问题不逃避、不推卸，能够正视之、改正之，不断提升自我的境界。党员干部要有对党纪的敬畏之心，也

8、要有对外界诱惑的警惕之心，只有心中盈满正气，对自己严格要求，注重小事小节，才能做到“心”不松懈、“行”不逾矩。此外，党员干部要勇于自我革命，不能放任苗头性问题“变质变大”，要以“吾日三省吾身”的高度自觉对自己进行全面的“扫描”，叩问要深刻、检视要彻底，要坚决把问题揪出来，不给问题任何滋生的空间和衍生的土壤。除了对自己要“严起来”，对于一些损害党和人民利益的行为也要“管起来”，不能放任不管，要敢于“亮剑”，以勇于斗争的精神发扬好风气。在行之不倦中秉持“赶考定力”，做到“纪能守党风廉政建设是一项系统工程，只有每一名党员干部都能把严守规矩纪律落到实处、融入日常，方能把全面从严治党推向纵深。党员干部要

9、在党纪学习教育中不断加强自身的作风建设,要以“绵绵用力、久久为功”的态度来对待党纪学习，在赶考之路上扛起使命责任，把好的作风发扬在新时代新征程上,让自己“扎根”事业，在实干担当中助推事业“开花结果”，让坚定的决心成为事业发展进步的“推动器”。新的赶考之路上，反腐败斗争形势依然严峻，党员干部要主动学习新的政策、新的知识，加强对这些政策知识的运用，同时磨其筋骨”，在实践中锤炼过硬本领，提升自身的专业水准，以坚韧不拔、顽强拼搏之姿走好“赶考路”。篇三、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会日前，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，指出自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。治国

10、必先治党，党兴才能国强。严明党的纪律是让党始终保持凝聚力和战斗力的关键所在。广大党员干部要潜心学习、循“纪”而行，坚定理想信念、保持清正廉洁、坚持实干为民，推动党纪学习教育学深学实，走好人生之路。一、循“理想信念”之迹，学懂“心正而后修身”，走好“笃信不疑”的信仰之路。理论上清醒，才能政治上坚定、行动上自觉。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进党的自我革命，任务艰巨繁重、涉及面广，只有抓住“守纪”这一关键问题，才能发挥出最大效应。以党纪学习教育为抓手，引导党员干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉，才能保持党的先进性和纯洁性。正所谓“心正而后修身”，广大党员干部

11、要坚定理想信念，坚持从政治和全局的高度、历史和现实的维度，把开展党纪学习教育作为一项重要政治任务对待，不“流于表面”、不“走马观花”，沉下身、静下心地学习新修订的中国共产党纪律处分条例，更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，不断增强政治定力。二、循“清正廉洁”之迹，学透“不畏人知畏己知”，走好“两袖清风”的坦荡之路。无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。习近平总书记强调,“党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么治？就要靠严明纪律J正如西柏坡是党“进京赶考”前“立规矩的地方”，中国共产党纪律处分条例是每一名党员干部应当心存敬畏的“红线工如果丢弃初心、迷失方向、触碰红线，一切

12、能力和努力都会在“法纪”面前失去重量和分量。广大党员干部要时刻保持“吾日三省吾身”的自觉，把党纪学习教育学在日常、做在平常，以党章党规党纪为基，以反面案例为镜，紧绷心中“廉洁”之弦，让警示教育触及到“灵魂深处”，把铁的纪律转化为日常习惯和行动准绳，做到统一思想、统一行动，严守心中纪律红线，永葆清正廉洁的政治本色。三、循“实干为民”之迹，学实“绝知此事要躬行”，走好“初心不变”的赶考之路。道不可坐论，理不能空谈。习近平总书记强调，“要大兴务实之风、清廉之风、俭朴之风，发扬自我革命精神，在全党组织开展好集中性纪律教育，贯彻好中国共产党纪律处分条例，关键看行动，重心在实干，嘴巴上说遵守纪律是容易的，

13、行动上落实遵守纪律才是更需要注意的。广大党员干部要不光要清楚“我怎么样学”，更要明白“我为什么学”，不能为了完成任务而学，更不能为了应付检查而学，而是要为了更好践行为人民服务宗旨而学。要把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署、完成本地区本部门重点工作相结合，发扬战略思维和斗争思维，着眼点”和“线”，解决一“面”问题，凝聚干事创业精气神，始终做到忠诚干净担当，在永葆“为民初心”中创造经得起历史、人民、实践检验的成绩。篇四、党纪学习教育交流研讨材料近期，我通过对中国共产党纪律处分条例的再学习、再研究，重点对条例第六章、第七章的具体内容进行了逐条分析、深入思考，进一步认识到时刻绷紧政治纪律这根弦

14、的深刻内涵和重要意义。下面，我重点对条例关于政治纪律的相关规定，谈谈自己的几点认识。一、全面把握条例中党的政治纪律的基本内涵党的政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩，是维护党的团结统一的根本保证。开展党纪学习教育，必须把政治纪律的学习放在首位，并贯穿党纪学习教育全过程。条例第六章对“违反政治纪律行为的处分”作出明确规定，包括在重大原则问题上不同党中央保持一致、发表传播有严重政治问题的言论、不执行党中央决策部署等诸多违纪现象。这就告诉我们，政治纪律涉及内容广泛，一定要时时刻刻把政治纪律和政治规矩当作工作和生活中的“红线”，自觉做到心有所畏、言有

15、所戒、行有所指。条例第五十八条规定“对党不忠诚不老实，表里不一,阳奉阴违，欺上瞒下，搞两面派，做两面人，在政治上造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，规党纪不了解，表面上是不知晓、不清楚、不明白，本质上是学习意识不足、理论武装缺失；有的党员、干部对党规党纪不掌握，表面上是不会用、不能用、不善用，本质上是转化运用本领薄弱、依规依纪履职能力欠缺。这些深层次问题都需要在党纪学习教育中切实加以解决。十三监督和约束如同行驶中的安全带和登山时的防护索，是一种对党员干部如影随形的爱护。当前，有少数人仍然存在不敢监督、不愿监督、害怕监督、拒绝监督等问题，把监督看成同自己“过不去”“找茬子”，感到“丢面子”“失威信二这源于对监督的本质认识不清。从近些年查处的案例来看，从“好干部”到“阶下囚”，都有一个从量变到质变、从小节到大错的过程，如果监督严格及时一点、约束有效到位一点,很多人不至于犯大错误、出大问题。让干部习惯在受监督和约束的环境中工作生活，才能更好地控制言行、抵住诱惑、守住底线、及时纠偏，才会更清醒、更理智、更谨慎，才能在监督和约束中成长成才。十四随着制度笼子的扎紧、惩戒措施的形成，个别领导干部身上出现了“为官不为”的现象。在工作中，有的怕失误、怕冒险，不敢面对矛盾，不敢果断决策，宁肯不干事，但求不出事；有的机械照章办事，只依法不办