2024年度党纪学习教育关于组织纪律、群众纪律等六大纪律个人检视对照检查材料共七篇.docx

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1、2024年度党纪学习教育关于组织纪律、群众纪律等六大纪律个人检视对照检查材料共七篇第1篇，共7篇某市委党委班子2024年组织开展党纪学习教育政治纪律、组织纪律等“六项纪律”对照检查发言提纲党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，对于维护党的团结统一、完成党的任务具有重要意义。通过对六大纪律的认真学习和自我反思，我深刻认识到自身存在的不足，并进行了如下对照检查。一、存在问通（一）政治纪律1、政治理论学习浮于表面虽然按要求参加各类政治学习，但往往只是走过场，未真正用心领悟理论精髓。比如，对于马克思主义基本原理的学习，仅停留于记住一些概念和观点，未能深入理解其对现实工作的指导意义。学习缺

2、乏主动性，总是依赖组织安排，不主动拓展学习的深度和广度。例如，对于党中央最新的政策文件，只是在集体学习时听听，很少主动去深入研究。2、政治敏锐性有待提高对一些潜在的政治风险和不良思潮缺乏足够的警惕，不能及时洞察其危害。比如，在网络上看到一些别有用心的言论时，不能迅速识别其错误本质。在重大政治问题上，立场不够坚定，容易受到外界干扰和影响。例如，在面对一些关于党和国家发展的争议时,态度摇摆不定。3、政治纪律执行不够严格工作中有时为了个人或小团体的利益，违背政治纪律,搞变通、打折扣。比如，在执行某项政策时，私自降低标准，以谋取局部利益。对违反政治纪律的行为不敢坚决抵制，存在“老好人”思想。例如，发现

3、同事发表不当政治言论时，没有及时严肃指出。（二）组织纪律1、组织原则执行不够坚决参与党组织活动时，有时不遵守民主集中制原则，擅自做主。比如，在党组织讨论决策时，未充分听取其他同志的意见，强行推动自己的想法。对党组织的决定有时执行不力，找借口拖延或敷衍了事。例如，对于党组织安排的一些临时性工作任务，以工作忙为由推脱。2、服从组织安排不够坚决面对组织分配的工作任务，挑三拣四，只愿意接受轻松、有好处的工作。比如，对于需要深入基层、条件艰苦的工作任务，想方设法逃避。对工作岗位的调整不能正确对待，满腹牢骚，影响工作积极性。例如，从重要岗位调到相对边缘的岗位时，情绪低落，工作消极。3、组织生活参与不够认真

4、对党组织开展的各类组织生活，参与态度不端正，经常迟到早退。比如，在参加党组织的主题党日活动时，心不在焉，不积极参与讨论发言。组织生活中的批评与自我批评不够深刻，避重就轻，走过场。例如，在民主生活会上，对自己的问题轻描淡写,对他人的批评不痛不痒。（三）廉洁纪律1、廉洁自律意识淡薄对廉洁从政的重要性认识不足，认为廉洁问题离自己很远。比如，在日常工作中，对一些可能涉及廉洁风险的小事不够重视。面对利益诱惑时，心理防线脆弱，存在侥幸心理。例如，在业务往来中，对于供应商提供的一些小恩小惠，没有坚决拒绝。2、廉浩制度落实不力工作中违反单位的廉洁规定，如在采购环节违规操作。比如，在采购办公用品时，不按规定进行

5、招标，而是指定供应商。对单位内部的廉洁监督制度不够重视，认为与己无关。例如，对廉政风险防控机制的学习和执行敷衍了事。3、廉洁家风建设滞后没有将廉洁教育纳入家庭建设的重要内容，对家人缺乏廉洁方面的教育和引导。比如，从未与家人探讨过廉洁的话题，也未对家人的行为进行约束。对家人可能存在的不廉洁行为未能及时发现和纠正。例如，家属在与他人交往中收受礼品，自己没有引起足够重视。（四）群众纪律1、服务群众意识不强工作中没有充分考虑群众的实际需求，制定的政策和措施不接地气。比如，在制定社区服务政策时，没有深入了解居民的实际困难和需求。对群众反映的问题解决不及时、不到位，甚至推诿扯皮。例如，对于群众多次反映的小

6、区环境脏乱差问题，没有采取有效措施加以解决。2、联系群众不够紧密主动深入基层、深入群众的时间较少，与群众存在距离感。比如，很少主动到农村、社区与群众面对面交流，了解他们的生活状况。在工作中没有充分发挥群众的智慧和力量，决策缺乏群众基础。例如，在制定某项发展规划时，没有广泛征求群众的意见和建议。3、损害群众利益的行为偶有发生由于工作失误或决策不当，给群众带来了一定的经济损失或生活不便。比如，在推进某项工程项目时，因前期调研不充分，导致工程进度缓慢，影响了周边群众的出行。在执法过程中，有时存在执法不公、执法不严的现象，侵害了群众的合法权益。例如，在处理交通违法案件时，对不同身份的当事人采取不同的处

7、理标准。（五）工作纪律1、工作贲任心缺失对待工作敷衍了事，缺乏敬业精神和担当意识。比如,在处理重要工作任务时，不认真核对数据和信息，导致工作出现失误。对工作中的问题和困难逃避责任，不敢主动面对和解决。例如，在项目出现问题时，将责任推给其他同事，自己置身事外。2、工作效率低下工作缺乏合理规划和有效安排，导致工作混乱无序。比如，在同时处理多个任务时，分不清主次，导致重要工作延误。工作中存在拖延现象，不能按时完成任务。例如，对于上级布置的工作任务，总是要等到临近截止日期才开始着手。3、工作作风不实工作中存在形式主义倾向，只注重表面形式，不注重实际效果。比如，在撰写工作报告时，堆砌大量空洞的文字，缺乏

8、实质性内容。调查研究不够深入，对基层情况了解不全面、不准确。例如，在开展调研工作时，只是走马观花，没有真正掌握基层的实际问题和需求。（六）生活纪律1、生活作风不够检点在日常生活中，不注重个人形象和言行举止，有损党员形象。比如，在公共场合大声喧哗、举止粗俗。个人生活习惯不健康，沉迷于不良嗜好。例如，长期熬夜、吸烟、酗酒，影响身体健康和工作状态。2、社交活动不够规范在社交场合中，言行举止不得体，不遵守社交礼仪和道德规范。比如，在参加聚会时，随意打断他人发言，不尊重他人。与他人交往缺乏原则和底线，结交了一些不良朋友。例如，与一些有违法违纪记录的人员交往密切，给自己带来负面影响。3、家庭美德建设缺失对

9、家庭成员关心关爱不够，家庭关系不和谐。比如，因工作繁忙，很少与家人沟通交流，导致与家人关系疏远。在家庭中不能以身作则，树立良好的榜样。例如，自己经常在家中发脾气，不尊重长辈，给子女带来不良示范。二、原因分析（一）政治纪律方面1、政治理论学习不够深入系统学习方法不当，缺乏系统性和计划性，导致知识掌握不全面、不深入。比如，在学习政治理论时，没有制定详细的学习计划，东一榔头西一棒槌。学习动力不足，没有真正认识到政治理论学习的重要性，缺乏内在的学习动力。例如，把政治理论学习当作一种任务，而不是自我提升的需要。2、政治觉悟和政治素养不高对党的忠诚度不够，缺乏为党和人民事业奋斗终身的坚定信念。比如，在面对

10、困难和挫折时，容易产生动摇和退缩的想法。缺乏政治担当和政治责任感，没有将个人的工作与党和国家的事业紧密联系起来。例如，在工作中只关注个人得失，不考虑对党和国家事业的影响。3、党性锻炼不够经常和严格没有将党性锻炼融入日常工作和生活中，缺乏对自身党性修养的严格要求。比如，在面对一些诱惑和考验时，不能坚守党性原则。批评与自我批评不够深刻，不能及时发现和纠正自身存在的问题。例如，在党组织的民主生活会上，对自己的问题轻描淡写，对他人的问题避而不谈。（二）组织纪律方面1、组织观念淡薄对党组织的归属感和认同感不强，没有真正把自己融入党组织这个大家庭。比如，在工作中只考虑个人利益，不考虑党组织的整体利益。缺乏

11、团队合作精神，不能与同事密切配合，共同完成工作任务。例如，在团队合作项目中，只关注自己的工作进展，不关心其他成员的工作情况。2、纪律意识不强对组织纪律的重要性和严肃性认识不足，没有将组织纪律作为行为准则和规范。比如，在工作中随意违反组织纪律，不遵守工作流程和制度。缺乏对组织纪律的敬畏之心，存在侥幸心理，认为偶尔违反组织纪律不会被发现和处理。例如，在请假、报销等方面弄虚作假，违反组织规定.3、个人主义思想严重在工作和生活中，过于强调个人的利益和需求，忽视了组织和集体的利益。比如，在工作中争功诿过，为了个人晋升不择手段。缺乏大局意识和全局观念，不能从整体上考虑问题和处理工作。例如，在制定工作计划和

12、方案时，只考虑本部门的利益，不考虑其他部门的工作需求和整体工作布局。（三）廉洁纪律方面1、廉洁意识淡薄对廉洁自律的重要性认识不足，没有将廉洁从政作为基本的职业操守和道德准则。比如，在工作中认为接受一些小礼品和宴请是人之常情，不算违反廉洁纪律。缺乏廉洁风险防范意识，对工作中可能存在的廉洁风险点认识不清。例如，在业务往来中，没有意识到某些行为可能会引发廉洁问题。2、监督机制不完善单位内部的廉洁监督制度不够健全，存在漏洞和薄弱环节。比如，对重点岗位和关键环节的监督不够有力，缺乏有效的监督手段和方法。外部监督渠道不畅通，群众监督和舆论监督的作用没有得到充分发挥。例如，对群众反映的廉洁问题没有及时进行调

13、查和处理，对媒体曝光的廉洁问题没有引起足够的重视。3、侥幸心理作祟认为自己的行为不会被发现和查处，存在侥幸心理。比如，在接受一些不正当利益时，认为不会被他人知晓。对违反廉洁纪律的后果认识不足，没有意识到一旦违反廉洁纪律将给自己和家庭带来严重的后果。例如，对党纪国法的严肃性和权威性缺乏足够的敬畏之心。（四）群众纪律方面1、群众观念弱化没有真正树立以人民为中心的发展思想，对群众的地位和作用认识不足。比如，在工作中只关注上级的要求和指标，忽视了群众的需求和利益。缺乏为人民服务的宗旨意识和奉献精神，工作的出发点和落脚点不是为了群众，而是为了个人的政绩和利益。例如，在开展扶贫工作时，只注重表面数据和形象

14、工程，没有真正帮助贫困群众脱贫致富。2、工作能力不足缺乏做好群众工作的能力和方法，不了解群众的心理和需求，沟通协调能力不足。比如，在处理群众信访问题时，态度生硬，方法简单，不能有效地化解矛盾。缺乏解决实际问题的能力和本领，对群众反映的问题束手无策，不能及时给予满意的答复和解决。例如，在面对群众提出的就业、教育、医疗等民生问题时，没有有效的解决方案和措施。3、工作作风漂浮没有真正深入基层、深入群众，了解情况走马观花，解决问题蜻蜓点水。比如，在调研过程中，只是听听汇报、看看材料，没有真正与群众面对面交流，掌握第一手资料。对群众反映的问题不重视、不解决，敷衍塞责，推诿扯皮。例如，对群众的投诉和举报，

15、采取拖延、应付的态度，不认真调查处理。（五）工作纪律方面1、工作态度不端正对工作缺乏热情和责任感，存在得过且过、混日子的思想。比如，在工作中敷衍了事，能推就推，能拖就拖。缺乏敬业精神和职业操守，对工作的质量和标准要求不高。例如，在完成工作任务时，只求完成数量，不求质量和效果。2、业务能力不足自身的业务知识和技能水平不能满足工作的需要，缺乏学习和提升的动力。比如，对新的业务知识和政策法规不熟悉，不能及时掌握和运用。缺乏创新意识和进取精神，工作方法陈旧，效率低下。例如，在工作中习惯于按部就班，不愿意尝试新的方法和思路。3、工作环境影响单位内部的工作氛围不佳，存在互相推诿、扯皮等不良现象，影响了工作的积极性和主动性。比如，在跨部门合作的项目中，各部门之间相互指责，推卸责任，导致工作无法顺利推进。工作任务过重、压力过大，导致身心疲惫，影响工作效率和质量。例如，长期加班加点，没有足够的休息和调整时间，使工作状态不佳。（六）生活纪律方面1、自我管理能力差缺乏自我约束和自我管理的意识和能力，不能自觉遵守社会公德和家庭美德。比如，在日常生活中，不遵守交通规则，随意乱扔垃圾。对自己的行为和情绪缺乏有效的控制和调节，容易冲动和情绪化。例如，在与人交往中，因一点小事就发脾气,与人发生争吵。2、道德修养不足没有