(11篇)关于党纪学习教育问题及整改措施（详细版）.docx

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1、关于党纪学习教育问题及整改措施在当前全面从严治党的大背景下，党的纪律建设被提到了前所未有的高度。然而，在党纪学习的过程中，我们仍然发现了一些问题，这些问题不仅影响了学习效果，也制约了党的纪律建设的深入推进。因此，我们必须正视这些问题，制定切实可行的整改措施，全面加强党的纪律建设。首先，我们需要认识到部分党员在学习党纪时存在的态度问题。有的党员对于党纪学习持有应付心理，缺乏深入思考和主动学习的态度。这种学习态度显然不利于真正理解和掌握党纪知识。为了改变这种状况，我们应该采取多种措施。一方面，可以设立定期学习制度，确保党员有足够的时间和精力投入到学习中。另一方面，可以引入激励机制，如学习积分制度，

2、通过积分兑换学习资料、学习活动等奖励，激发党员的学习热情。同时，对于学习不积极的党员，也要加强学习纪律，进行批评教育，督促其改进。其次，我们发现部分党员对党纪的理论知识掌握不够深入，对政策解读存在偏差。这可能导致党员在实际工作中无法准确理解和执行党的纪律。为了解决这一问题，我们可以开展多种形式的学习活动。比如，可以组织党纪知识竞赛，通过竞赛的形式检脸和巩固党员的理论基础。同时，也可以邀请专家进行讲座，对复杂难懂的政策进行深入解读，帮助党员正确理解。此外，还可以建立学习反馈机制，鼓励党员提出问题、分享学习心得，通过交流和讨论共同提高。再次，党员在面对实际问题时，往往难以将党纪知识灵活运用到实际工

3、作中。这说明党员的实践应用能力有待提高。为了提高实践应用能力，我们可以加强案例分析学习，通过分析真实案例来加深对党纪知识的理解和应用。同时，也可以开展模拟演练活动，模拟各种场景让党员进行实际操作，提高应对能力。此外，还可以建立实践导师制度，让经验丰富的党员指导新手党员进行实践操作，帮助他们更快地掌握和运用党纪知识。此外，我们还发现部分党员在日常工作中对党纪的遵守不够严格，存在违反纪律的行为。这种行为严重损害了党的形象和党的纪律的严肃性。为了解决这一问题，我们应加强纪律教育，让党员深刻理解党纪的重要性和必要性。同时，建立严格的纪律监督机制，对违反纪律的行为进行严肃处理，形成震慑效应。此外，鼓励党

4、员相互监督，设立匿名举报渠道，确保纪律执行到位。最后，我们还需要关注学习形式的创新问题。目前党纪学习方式较为单一，缺乏创新和吸引力。为了激发党员的学习兴趣和提高学习效果，我们应该探索多样化的学习方式。比如，可以开展线上学习活动，利用网络平台进行远程教育和资源共享。同时，引入游戏化学习模式，设计有趣的学习任务和挑战关卡，让党员在轻松愉快的氛围中学习党纪知识。此外，还可以开展跨学科学习，结合其他学科知识深化对党纪的理解和应用。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，

5、把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪杳不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动X工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、存在问题（一）组织开展党纪学习教育方面：一是理论学习不够系统。虽然完成了指定教材、必读书目等“规定动作”学习，但在“自选动作上，没有做到常学常新、融会贯通，学习内容还不够全面系统。二是实践运用还有差距。学习停留在理论上、情感上多，没有做到及时将学习成效转化为推动工作

6、的思路举措，距离内化于心、外化于行要求还有较大差距。（二）执行上级组织决定方面：一是对上级党委的工作部署“转发”了事，习惯以文件落实文件，缺乏结合实际抓执行、抓推进的务实精神。二是支部在执行组织决策时，由于人员配备不均、任务分配不明确等原因，偶尔会出现责任推诿、执行拖延的现象。（三）严格组织生活方面：一是组织生活不够规范、不够严肃。虽然严格按要求落实“三会一课”制度，但实效性不强。比如在党课安排上，少数同志党课讲稿没有联系工作实际，思考不深、泛泛而谈；在研讨发言上，“支部委员发言多、一般党员发言少”的情况依然存在。二是个别班子成员党性观念弱化，对组织生活不关心、不重视、不愿意参加,即使参加了，

7、也出工不出力”，不能很好地履行一名党员的职责。（四）党员教育管理方面：一是学习内容单一，缺乏针对性。上级布置什么就学习什么，上级让怎么完成就怎么完成，泛泛而谈，照本宣科，内容枯燥，没有很好地联系党员干部思想实际、工作实际、业务知识，导致学用脱节。二是学习机制匮乏，缺乏激励性。机关党员教育工作缺乏制约、激励机制，部分党员抱着学好学坏一个样、学与不学一个样的心理参与学习，导致学习成效不佳。（五）联系服务群众方面：一是思想政治工作质量不高,在教育群众、引导群众、发动群众、带领群众方面组织力不强。二是常态化长效化的服务载体不够新。针对群众生产生活方式的新变化以及由此带来的群众工作新要求，没有结合单位职

8、能提出有特色的服务项目，个性化服务不够。（六）抓好自身建设方面：一是对支部的政治功能认识不到位，把握得不准。支部班子对如何发挥支部的政治功能，怎样落实全面从严治党的主体责任，具体应该“抓什么、怎么抓”，思考得不深，研究得不透，导致支部在发挥政治引领作用方面有所欠缺。二是支部的制度执行力不够强，存在重形式、轻实效的问题。有时抓工作满足于安排了、部署了、强调了，没能很好地关注全程、关注细节。二、产生问题的原因深入剖析班子存在的上述问题，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下三点：一是理论学习不够深入。部分班子成员由于事务繁杂，主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，简单认为看看资料、学学文件、听听

9、讲座、做做笔记就可以了，导致对党在不同历史时期形成的理论理解的不深入、不透彻，进而不能很好的指导工作实践。二是制度约束不够严密。虽然能够严格坚持民主集中制、民主生活会、“三会一课”等制度，但还存在不规范、不严肃等问题，班子成员在发挥表率作用上仍有差距，同时对党员干部的评价、考核、激励、约束机制还不够完善，影响干事工作积极性。三是宗旨观念有所弱化。面对新形势新变化、新任务新要求，部分班子成员缺少理论自信、缺乏党性能炼，对党的群众路线认识不深，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，放松了对先进性、纯洁性的追求，导致理想信念出现松懈，自身建设有所滞后。三、下步努力方向和整改措施

10、一是进一步提高政治站位。班子成员坚持把锤炼品格、强化忠诚干净担当贯穿始终，坚持用党的创新理论统一思想认识、统一意志行动，更加深刻地领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是进一步强化理论武装。系统化、持续化学习习近平新时代中国特色社会主义思想，每年集中学习不少于12次,以领导带头学，促进干部广泛学。强化重点任务履责担当，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。三进一步强化制度落实。坚持从基本制度、基本活动、基本内容抓起，更加严格落实“三会一课”、谈心谈话、民主评

11、议党员等制度，增强组织生活严肃性。积极践行“干部讲堂”、“主题微党课”等创新做法，增强组织生活时代性。学校教育领域专项整治工作自检自查报告依据X县教育系统开展教育领域专项整治工作方案以及X中心学校4月1日召开的“X镇开展教育领域专项整治工作会议”的安排，X小学于4月1日当晚及召开教师工作会议，结合教育局的整治方案，对我校教育工作进行回顾反思，对列举的每一项整治内容进行查找比对，现对整治比对情况汇报如下：一、教育乱收费、乱摊派。1、义务教育经费严格在有关文件规定的范围内使用，坚持500元以上资金需校务会通过方能使用，坚持校长一支笔审批，没用挪作他用的情况。资金使用规范透明，每月公示一次。2、学校

12、没有择校生，即使有也会按照相关规定执行，不会收取任何费用。3、教辅材料的征订严格按照有关文件执行，学校现在使用的教辅材料及价钱均在教育局规定使用的范围之内，每科只有一种教辅材料，没有超编超量。4、学校不应许任何教师在校内外组织或参与学生有偿补课，经排查我校没有教师组织参与此项活动。5、学校严格执行教育收费政策，学校实行零收费，及时公示收费政策及收费项目。没有代收过任何费用。二、整治违规挪用、占用、套用、挤占教育专项经费问题。1、我校近年来没有进行过任何教育工程的建设，不存在以上列举的情况；公用经费专人管理，建立健全了公用经费使用、保管、审批、监督制度，严格按照规定使用，使用合理合法，公开透明。

13、2、义务教育阶段贫困寄宿生生活补助拨到学校以后，确实对学生家庭情况进行调查，保证资金补助到确实需要的学生家庭，及时建档建册，及时发放，及时公示，接受社会及寄宿生家长监督，没用截留挪用一分钱。3、营养改善计划落实到位。学校有专人负责营养餐的收储，登记，严格按照班级人数及规定品种发放，班级有领取、发放记录，做到账账相符。没有多领、冒领情况。三、整治学校违规办学行为1、严格按照国家和省定课程方案开设课程，保证按照课程表上足课时。没有私自设置课程，没有减少或超标安排课时。2、确实按照规定进行减负工作，作业量，辅导材料种类均控制在规定范围之内。3、学校附属幼儿园开展多种活动，保教结合，学校规定幼儿活动时

14、间，活动内容以游戏为主。四、整治学校食堂食品安全问题1、建立健全了各种制度，并落实到位，有许可证。2、食堂干净卫生，每一天紫外线消毒2小时，配有专门的防蝇门帘、灭蝇灯，学生教师有专用的消毒碗柜，每天消毒。学生每顿饭后都用学校提供的优氯净液消毒碗筷。3、厨房工作人员定期进行体检、参加管理培训，各种操作规范，索证索票情况落实到位，没有使用食品添加剂，生熟食品分开保存，生熟砧板分开。五、整治学校安全问题1、学校成立了以校长为总负责人的专门的安全工作领导小组，对学校周边治安、环境进行了摸排，有专门的预防处置措施，对校园的消防、交通、防暴力事件、防溺水、化学品、剧毒品建立了专门的制度及预防措施，利用各种

15、途径对学生进行教育宣传，工作落实到位。2、每学期进行一次消防逃生演练，一次防震逃生演练，学生基本懂得在遇到火灾、地震及其他突发事件时的自救自护措施。利用每周安全教育课时间教会学生防骚扰、性侵的一些基本方法。3、学校安全各方面工作落实到位，没有发生过任何不安全事故。六、整治学校防震减灾问题1、学校设置专门课程讲授有关防震防灾知识，开展防震防灾演练，实践各种情况下的处置措施，学生亲自实践,大部分学生懂得自救自护措施。2、学校制定了防震、防暴力、防突发事件的预案，并在课堂中教会学生自己自护知识。学生表演效果良好。3、学校每月都对校舍进行安全排查，发现问题时在自己能处理的情况下及时处理，不能处理是及时

16、上报有关部门处理。学校各种建筑、功能室均没有大的安全隐患。均能安全正常使用。相信在教育局、X中心学校的领导下，在学校全体教师协同配合下，我校的教育教学工作会在合法的道路上也来也好。2024年党纪学习整改问题清单分析当前党纪学习中存在的问题，并制定切实可行的整改措施。以高度的政治自觉和行动自觉，全面加强党的纪律建设，确保党的纪律严明、执行有力，为党的事业发展提供坚强保障。通过整改，进一步筑牢党员干部的思想防线，提升党组织的凝聚力和战斗力，推动全面从严治党向纵深发展。党纪学习教育问题整改清单一、存在问题1、理论学习不够深入党员对党章党规和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习理解不够深刻。缺乏定期组织集中学习和讨论的机制。2、纪律执行不严明部分党员存在违反工作纪律和生活纪律的现象。对违纪行为的监督和查处力度不足。3、党风廉