汇编1580期-党纪学习教育交流研讨发言提纲参考汇编（3篇）.docx

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1、党纪学习教育交流研讨发言提纲参考汇编（3篇）（汇编1580期】目录1 .党纪学习教育研讨交流发言材料参考（一）2 .党纪学习教育专题学习心得体会参考（二）3 .党纪学习教育交流研讨发言提纲参考（三）党纪学习教育研讨交流发言材料参考（一）党的纪律是管党治党的“戒尺”，广大党员干部要在党纪学习教育上开足马力，时时刻刻博学之、慎思之、笃行之，以高标准高质量高水平成果让党的纪律镌刻入脑、铭记于心.以“勤读、好读、善读”播好“博学种”，推动党纪学习教育开“研精草思之花”，结“踵事增华之果”。“读书需用意，一字值千金。”党纪是一张“防护网”，党纪学习教育就是要让无论哪个年龄段、哪个职位的党员干部都学会用好

2、这张网。广大党员干部学习中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）要“时时读、日日新”，读一遍了解.读两遍深入、读三遍贯通，深刻把握“书读百遍其义自见”的学习精能，正确领悟条例的精神实质，在字里行间中找到党纪的严度，在行文脉络中找到党纪的准度，在语句表达中找到党纪的适度。要持续采取理论学习中心组学习、开办读书班集体学习、制定计划自我学习等多种学习方式，把条例读透读懂读薄，切不可半途而废、虎头蛇尾。以“扪心、问心、正心”播好“慎思种”，推动党纪学习教育开“计过自讼之花”，结“洁清自矢之果”。打铁必须自身硬，办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、全面从严治党。学而不思则罔，广大党员干部要提高政治判

3、断，在做不做之前不妨“多想一步”，把事情对照党纪反复揣摩、仔细掂量.事前多想也要事后总结，在平时也要善于自省。自省不是走过场般的表表态、填填表、动动嘴，而是要通过观看案例故事集、警示教育片等回忆过往行为，对照剖析自己，逐条梳理自身存在的问题，用“党纪之笼”管好“权力之虎”，用“慎思之法”时常鞭策自己，触及灵魂深处，杜绝“想腐、愿腐、敢腐”的心思。以“朴实、扎实、切实”播好“笃行种”，推动党纪学习教育开“阵厉奋发之花”，结“臻于至善之果”。只顾理论学习而不在实际中检验就如池中的无根之萍，遇潮则倒、遇汐则倾“知者行之始，行者知之成”，在党纪学习教育中，党员干部要继续发扬中国共产党调查研究的优良传统

4、，深入一线蹲点调研，对反映和发现的问题逐一梳理汇总形成清单，对于已存在的问题，要深入研究，立好“靶”、拉紧“弦”、射出“箭”，敢于刀刃向内，坚持，当下改”和“长久立”，对整改完成的要倾听“回音”。通过调查“痛点”，研究透“解点”，让党纪学习教育融入基层大地、结出丰硕成果。党纪学习教育专题学习心得体会参考（二）我们党历来强调要培养“自觉的纪律”。毛泽东同志曾多次讲过“锦州苹果”的故事：“锦州那个地方出苹果，辽西战役的时候，正是秋天，老百姓家里很多苹果，我们战士一个都不去拿。”他特别指出：“我们的纪律就建筑在这个自觉性上边。这是我们党的领导和教育的结果。”当下党纪学习教育正在开展，各级党组织要注重

5、培塑党员干部“自觉的纪律”，使之把铁的纪律内化为“日用而不觉”的日常习惯和自觉遵循，发挥纪律建设的治本功效.念好“紧箍咒”、筑牢“防火墙”，在“潜移默化”中培塑“自觉的纪律”.“党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常”，是党纪学习教育的明确要求。党纪学习教育不是一时一事的要求，一次集中性学习教育不能完全达到目的，学之愈长，悟之愈深，知之愈明，行之愈笃。党纪学习教育绝不能处于“推一下动一下”的被动状态，各级党组织要深刻把握党性党风党纪内在联系，一体推进党性党风党纪教育，注重从思想上固本培元，把党纪学习教育寓于日常监督管理，通过组织党委常委会会议、党委（党组）理论学习中心组学习、党员教育培训、专题讲

6、座等多种形式，把中国共产党纪律处分条例为什么修订、改了哪些地方、修订背后的深意等说清楚、讲明白，引导督促党员干部原原本本学、对照检查学，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，对规定要求谨记于心，让铁的纪律像河流一样消进日常生活和工作之中，让党员干部在“潜移默化”中坚定理想信念、提高党性觉悟、培塑“自觉的纪律”。防止“走过场”、避免“一锅煮”，在“量体裁衣”中培塑“自觉的纪律”.“物之不齐，物之情也”，党纪学习教育贵在精准，不能大而化之、笼而统之。要不搞一刀切”，注重“一把钥匙开一把锁”，不能眉毛胡子一把抓，变“大水漫灌”为“精准滴灌”。对不同系统、不同岗位、不同层次的党员干部要

7、采取精准化、差异化、特色化的教育方式，“分门别类”地深化纪律教育。要突出“关键少数”，注重对领导班子进行党纪教育，在常态化学习条例的同时，用好述责述廉、谈话提醒、纪实报告、政治生态分析研判等机制，对苗头性、倾向性问题及时提醒警示。同时根据年轻干部的特点，构建人人皆学、时时可学、处处能学的“网络课堂”，利用党规党纪相关的电子书、有声书、文章链接，鼓励大家多学多看，努力做到“规定动作”一个不少、“自选动作”务实管用。还要通过讲述守纪故事、走访慰问送提醒、通报违纪违法典型案例等形式，提醒离退休党员干部离岗不离责，培整“自觉的纪律”。用好“清醒剂”、上好“律己课”，在“警示教育”中培塑“自觉的纪律”。

8、畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。通知强调要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。各级党组织要强化案件震慑，释放纪法效应，突出“典型案例”剖析，引导广大党员干部反省自身，明辨身边行为哪些是违法违纪，哪些是经验教训，并从中吸取教训受到警示。要以“身边事”教育“身边人”，增强警示教育的“代入感”，避免党员干部把教训当故事、把自己当看客。用活反面教材，能够遏制不正之风；用好正面教材,更能引导清风正气。要通过开展廉政谈话、参观廉洁文化教育基地、开展家风家教活动等方式，涵养清风正气。大量案例表明，党员破法无不始于破纪，各级党组织要抓严纪

9、律执行，督促党员干部以党章党规党纪为镜，对照党的纪律、群众期待、先进典型，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党规党纪紧一紧，正视和解决自身存在的问题，避免“积羽沉舟，群轻折轴”。党纪学习教育交流研讨发言提纲参考（三）要大兴务实之风、清廉之风、俭朴之风，发扬自我革命精神，在全党组织开展好集中性纪律教育。广大党员干部要借此机会加强党性修养，大兴“三风”，增强“三力”，推动党纪学习教育入脑入心、走深走实、见行见效。大兴“知行合一”的务实之风，增强“任尔东西南北风”的政治定力。纪律作为管党治党的“戒尺”，是党员干部约束自身行为的标准和遵循.学习党纪人脑只是第一步，入心才能真正把他律要求转化为内

10、在追求。广大党员干部要把学纪、知纪、明纪、守纪贯通起来，坚持逐章逐条学、带着问题学、知行合一学，真正搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻E7在心，内化为言行准则。要以纪为纲、躬身入局，把工作摆进去、把自己摆进去，主动对标对表党规党纪和党的各项原则要求，在实践中不断增强政治定力，牢牢把握正确政治方向，做到在各种重大斗争考验面前不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”，坚决与各种错误思想、错误行为作斗争，不断增强政治定力，站稳政治立场，始终做政治上的明白人、老实人。大兴“艰苦朴素”的俭朴之风，增强“一枝一叶总关情”的纪律定力。历览前贤国与家，成由勤俭破由奢.新修订的中国共产

11、党纪律处分条例，增加党员领导干部政绩观错位，违背新发展理念、背离高质量发展要求”等的处分规定，目的就是要督促广大党员干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。要深刻汲取违背新发展理念造成重大灾难的历史教训，自觉树立并践行正确的政绩观，带头过紧日子、苦日子，坚决杜绝搞劳民伤财的“形象工程”“面子工程”。要真正把为民造福作为最重要的政绩，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，多办惠民生的急事、暖民心的难事、顺民意的好事，真正做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。大兴“敬终慎始”的清廉之风，增强“只留清气满乾坤”的抵腐定力。“惧则思，思则通微；惧则慎，慎则不败。”一时廉洁不难，难的是一辈子慎终如始、守身如玉。广大党员干部要以党纪学习教育为契机，从警示教育和典型案例中吸取经验教训，勤惮“思想尘”，常破“心中贼”，以“内无妄思”确保“外无妄动”。要用好批评和自我批评的传家宝，敢于“刀刃向内”“刮骨疗毒”，围绕思想、工作、能力、作风、生活等多方面对照条例要求进行深入的自我剖析，系统梳理自身存在的各种问题，深挖症结根源，建立一份属于自己的“问题清单”，常改长新、常改长明，真正将党纪党规铭之于心、践之于行，严之于微、习之于常，练就金刚不坏自身，永葆共产党员忠诚干净担当的本色。