读书日记集合6篇.docx

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1、读书日记集合6篇读书日记篇I本日记，掀开r白话小说运动的序幕:一个病人，抖出r前人不敢想更不敢说的狂言;一位作家，宕开笔锋，芒刺直向守旧者、伪善者。所以鲁迅的狂人日记从开拓文学新领域的角度来说，确是座丰碑。g日记是一部意欲在混沌时代拨云见日，意欲摆脱封建枷锁及形式桎梏的小说。内容上它是以疯人之狼语抨击旧社会;形式上它开创了现代白话小说先例一一这都是前所未有的。这块文坛奇石从天而降，不仅空前震动了中华大地，还薇挖了大地上的人们，因为读日记的人随鲁迅的笔或多或少地触见自己一些不洁的木质。鲁迅在序中写道：“语颇错杂无伦次，又多荒唐之言。“记中语误，一字不易。”，似有推卸责任、明哲保身之感。在这两句的

2、护卫下，作者利用狂人指出社会内版上恐怖的面。而狂人本身也是鲁迅要风刺的对象，在狂人身上，我们看到病态心理和怀疑主义的根植与泛滥，看到一个小国民醒而不悟的可怜，察觉一个弱国民反而不抗的可悲。然则如何悟，怎样抗，作者并未多言。I1.鲁迅确实现实了点儿，退了一步：“狂人”的结局并非死，却是“然已早愈，赴某地候补矣”。日记形式上文白兼有。正文采用白语，序是文言形式。在当时确实掀起惊涛骇浪，有裂云穿石的效果.与以往小说相比，6日记2是心理独白而非有情节的故事：全篇都是昆仲之弟心中所想，只两字“H记”才将十三部分串接起来，这种成篇方法梢显单调。总体看来，日记在鲁迅所有作品里属于较简单的一类.日记的一、二部

3、分归结起来就一个“怕”字。“狂人”“怕”的缘由，无非是赵家的狗“看我两眼”、“赵贵翁的眼色便怪“、街头的人在议论、小孩子在议论一一“狂人”就多情地聘这些活动都解样为“似乎怕我，似乎想吉我”的信条在脑海中不断暗示自己。别人最平常不过的动作在他看来便是针时自己的“用现代的话来讲，“狂人”太SeIf-COnSCiousness.“狂人”是如何找寻“怕”的根源的?他的答案就是一个“仇”字。“仇”来自何处?也就是“II年以前，把古久先生的陈年流水簿子，跳了脚”一一然而“狂人”自己也不知道应如何把古久先生与赵员翁及路人、小孩联系起来，于是就自作侬地假想了段关系，还把孩子们对他的“仇”归结成“是他们娘老子教

4、的”.总之，他感到自己“怕”，就认定别人和自己有“仇”；认定别人和自己有“仇”,就认定“别人睁着怪眼睛，似乎怕我，似乎想需我“。可以得出结论：“狂人”的逻辑就是反逻辑；“狂人”的主义便是极端个人主义；“狂人”的心态就是极端自私的心态。是什么造成“狂人”这般的扭曲呢？;作者还有下文。在第三部分中，作者终于通过“狂人”之口说出了“吃人”二字.该部分大体与第二部分一致，更进一层就是讲出了“人要吃人，历史吃人的惊世之语。鲁迅在这儿似乎想将中国历史社会全面否定，再来个重生。这个有如需雳的“吃人”的确是给人们的当头一棒。即便如今，只要听见“吃人”一词，我们便会耳鸣，意识到民族的某些劣根性在自己身上仍根存。

5、四、五部分告知读者“吃人的是我哥班”、“医生是吃人的人”，不论是治病时、议论时、讲书讲道理时都想若“吃人”。至亲的人要吃“我”，每时每刻都想吃“我”，甚至畜生,也要“吃人”（第六部分）。七、八、九部分便谈了“他们”“吃人”的办法：不是“直截杀了”,而是“逼我白戕”；不是一问一答就能揭穿“吃人”之人的真面目，而是多次相逼他们才会露出狐狸尾巴。十至十二部分，鲁迅终于说了让我们永远忘不了的话：“将来是容不得吃人的人，”从这个意义上来说，“狂人”竟是位思想者：社会“容不得吃人的人”是“狂人”认为社会的本源仍是善的；“将来”“容不得”既是对现在的失望，又是对未来人不再“吃人”、社会不再“吃人”的憧憬。可

6、见“狂人背后的鲁迅不仅是刚烈冷峻的批判拧，也是位充满希望、信念坚定的先觉者.至少我们在日记的结尾可以看出，“狂人”意识到孩子也许还并未陷入（自己已深陷的）成年人间的利益争夺、勾心斗角、势利拍马、自私自贱的泥潭中一一这泥潭是被守旧顽固、自命清高、虚伪做作的封建势力保护着的，二者同潦，便媾生了日记绝对批判的封建“吃人”观念。具有“吃人”本质的封建主义严重禁锢了新世纪（20世纪）人的心灵，港杏了青年，令青年遭受挫折后处处怀疑自己、怀疑他人、怀疑社会、怀疑真挚善良的存在与否及其正确性，使他们最终相信唯有虚伪这副面具才能保护自己，只有浑浑留跟这外套才能保暖，不受外界寒风侵袭一一日记要批判的正是这种观念。

7、鲁迅宣扬的是光明翁落、久诚龄达的处世态度，批驳的是矫情自闭、外热内冷的处世态度。然而那一套封建处世套路已部分根植于全社会的基础上，有人说，那是民族劣根性“不过“狂人”也有小人物无奈的一面,反抗不成只得自甘堕落;也有愚昧自私的面，吃人不成便恐惧被吃。他是偏激的，也是被蒙蔽的，突出体现在他“无知者无畏”的心理独白中0在一个蒙昧将开而未开的时代，现出这么个异类是可能的一一他是IH体系与新体系冲突的产物，可能象征曙光将至前的混沌状态。停迅对“狂人”也许又爱又恨又悯。爱他是源自同袍之情;恨他缘于他的艰琐自利;怜悯只因在整个大社会下，“狂人”也无奈。笔者第一次读日记，记r句：我看着他的自白苦笑，如同对若哈

8、哈镜苦笑一般。我们心中何尝没有闪现过“狂人”所说的俱柏呢？也是初读,日记时，笔齐就想起卡夫卡的变形记一一个保险公司小职m看自身、他人、社会时那种莫名的不安，被卡夫卡自己运用表现主义手法绘成人变甲虫的荒诞画。鲁迅同卡夫卡一样，向内挖掘的力度和深度惊人。不同的是卡夫卡写自己却充当了旁观者，鲁迅写别人却站在了自白者的角度。性格不同，民族不同，地域不同，问即不同，所以作品角度不同，这无可厚非。上文提到：日记是鲁迅较为简单直白的作品，虽然比后起之秀冰心的问题小说深刻，却比不上他后来的诸如6阿Q正传等颇圆熟的作品。所谓“第个吃螃然的人是勇士”，笔齐认为，这勇士（日记3不定是强者。可不管姜子牙的渔具有杏鱼钩

9、，总归他是钓到/周文王.即使狂人日记不那么成熟，鲁迅也以大无畏的开山精神，为后来者辟出一片新天地。他是斗士，也是旗手，还是守护拧。当代声年，尤其是文艺工作者，具备了这种开山精神么？当代人摆脱了伪装自闭、唯求自保的处世态度了么？是不是封建社会消亡，封建愚昧落后的观念就真正消失于当代人的心中门呢？当代人能否变“吃人”赢利为协作赢利呢?能否建起一个常有民主、法治精神的自由国度呢?但愿“狂人”形象能给当代人以启示，让当代人以健康向上的态度去看世界，而非如“狂人”般病态扭曲。带望“吃人”的社会已远去，我们将迎来和谐美好的未来。读书日记篇2我爱读书，因为读书给我带来无限乐趣。在无聊时，书充实r我的.生活，

10、带走了我的无趣；在气恼时，书安抚了我的心情，送去了我的怒气；在荏兴时，书送来了我的欢笑，带来了我的欢乐：在孤独时书，书丰富了我的心堂，告别了我的孤单。读一本好书便是与高尚的人做心的交潦，读一本好书便是一次对心灵的洗涤。课间时分，我翻开三剑客，为达太安高超的剑术而喝彩：被安妮皇后善良的心灵所感动，被亚多士、波尔多士、亚勒弥士这三位在长枪队出了名的三剑客的友谊和胆量所征服，也为卡基纳首相最后的改变而高兴。书中主人公之一的达太安敢于向三剑客挑战，敢独身一人潜入敌国面会敌国首相白金汉伯爵，这种勇气，这种胆量，不得不让人佩服。读了这本书不但给我带来乐趣，还给我带来了无限的收获。中午，饭前的半小时总会被我

11、抓住，再痛痛快快地到书海中遨游一番”翻开闽都别记瓦我的思绪便又被牵走了，临水夫人陈靖姑四处斩妖除魔：闽王设公主林庆云智惹过人：冷家烈女冷应貂坚贞纯沽。篇篇故事动人心弦，引人入胜。它让我认识了福州文化的精品，给我带来了无限的乐趣。这样一日发一日，一年又一年，读书成了我生活的一部分，在书海中遨游成了我生活中最大的乐趣.读一本好书，收获许多新的知识；读一本好书，便会有不少新的认识。既然“聪明人和好书交朋友”，既然“书是人类进步的阶梯”，我们为什么不做一个聪明人？为什么不踏上进步的阶梯？为什么不去体会书给我们带来的乐趣呢？让我们走进书的世界，共同接受读书对我们心灵的净化吧！让我们走进书的天堂，共同体会

12、读拈给我们带来的无限乐趣吧！读书日记篇3读4小屁孩日记有感：这是一个美国中学男生的日记.他格雷为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜，总想投机取巧偷懒。我敢说他的灵感全来自偷懒。这本书记录了他的成长股事，同时也让你哈哈大笑。我就来跟你们来说说在他身上发生的一件事儿吧：I月的一个星期六，他的哥哥罗德里克在家里举行了大派对，他哥哥给每一个认识的人打了电话，大狗七点时，罗福里克的朋友陆陆续续出现了，罗德里克叫他去多空几张桌子，他下了地下室，但忽然听见身后啪的一声，门销上了，格雷被他哥哥耍得团团转。到了早上，格由看门打开了，就走到客厅看，客厅就像遭遇龙卷风袭击样，罗德里克要他收拾，他说他哥哥是痴人说梦,罗德

13、里克说他耍是东窗事发，就要把格雷拖下水，还要跟他朋友说格福这个暑假的根事，格播简直不敢相信他哥哥会这样耍阴招。只好从命干活。合上这本书，我哈哈大笑，小屁孩虽然聪明，但总是被罗德里克耍得团出转。格南的童年时光是多么地美好啊，我从现在开始，一定要如我那双没有近视的眼睛睁大些，仔细挖掘身边的趣事，记在本子或脑子里，你可能会发现自己的童年比格雷的经历还要有趣呢！格雷的脑瓜充满着鬼点子，实在让人忍俊不禁，想想看，现在我还有7年才成人呢！也许现在还来得及体验我的“美好”童年呢！读书日记篇4戒啦戒!啦啜啦!我是卖报的小画家，你不知道呀!我最近有多么的开心，因为妈妈给我买了许多好看的书，我迫不及待的拿出了一本

14、他的名字叫做：笑猫日记讥这本书的主人公是一只小猫咪!而且是一只会笑的猫咪，让我读这本书的第一句话就是：马小跳的表妹杜其子有一只猫，他会笑，还记汨吗?就单单的这一句话就让我很好奇，杜真子家养了只会笑的猫!他会笑，他会说话吗?而I1.那来的那么神奇的猫咪呀，我从来就没有见过不过等我完完全全看完这本书是我才真正的了解到那只可爱的猫他是什么他就是一只与众不同天天带着一个相了耍酷的笑猫，他爱笑是因为他比所有人都要放得开，他不觉得有什么困难只要大声叫一叫一切都解决了，而且他觉得这个世界没有什么想不开的事情所以他天天的大声的笑，天天快乐地笑，对了！你知道为什么作者要用这个他，老说那只猫吗?就是因为她跟人类一

15、样，跟大家一起生活的,其实这本书里还有一个也是非常重要的人物，他的名字叫做“餐具“又叫鸟龟，先来说说他为什么叫“假具”了！就是因为她的壳乂亮乂舒服，躺在上面上面既很安全乂很牢固！躺在上面就比睡在自己家的床上还要舒服和更有安全感。好了！好了！总的来说就是很舒服!特别是夏天的时候你一眼上去不一会你就蹄着了。对了！对了！我还要来介绍一下那只老乌龟，你知道我为什么要叫他老乌龟就是因为他己经活r好几个年代了，而且还发现他的壳上有甲骨文，甲竹文现在是世界上最早发明出来的字，到现在已经有儿万年了，而那只乌龟上就仃着甲骨文，那是一只多么神奇古老的乌龟呀，我告诉你要找到像这样的乌龟可要找好久好久呢！这本书还有另

16、外两个人物，他们就是马小跳和杜真子两人了，你说我先介绍谁好呢？我宁原先介绍杜真子也不愿意先说马小跳了，杜真了是个小女孩子，但她做事却像一个男生，干什么事情都很粗鲁!他跟马小跳是敌人，一天到晚都在吵架，真是没完没了！其实对于杜真子我也无话可说。马小跳也就是耍酷的那一系列，别人送他东西吃，他都说不要，我告诉你，他的心里肯定非常非常地想要，不过我觉得他有时好有时坏，好的时候就像一个开心娃娃，人见人爱，坏的时候就像个淘气鬼，谁都不喜欢他。人物我可是已经介绍完了最好我要来说一说我读这本书的感受：I、这本书的名字就很吸引读者，让读者情不自禁的看卜去。2、这里的每个人物都非常的特别,就像小猫呀,还仃老乌龟等等。3,这本书让我越读越有劲4、只要你真心地接触动物，你也会发现他们跟人类有很多有趣的相同点和可爱之处总之我也不知道为什么我百看