教学视频资源中心建设解决方案.docx

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1、教学视频资源中心建设解决方案第一章敬学视频斐源中心建设概述1.1 项目背景41.2 需求分析41.3 实现目标41.4 则系统实现拓扑图61.5 设计原则61.6 遵循的标准和规范72.1 实现目标82.2 实现方式82.3 录播系统硬软92.4 功能特点92.4.1 录播系统导播平台.92.4.2 蝇切换功能102.4.3 云台控制功能、11244实时直播.112.4.5 同步录制.H2.4.6 在域点播.122.4.7 糜雌122.4.8 后期娘辑.122.4.9 控制面板.122.5 识别智能跟踪系统122.6 音频拾取及声音处理娥132.7 系统优势142.8 主要设备的功能及性能描述

2、152.8.1 AVAA6录播系统主机介绍.152.8.2 应清摄您机HD-200S.192.8.3 AM高清彩色怆式掇像机EHD-202SN.202.8.4 AVArrS1.oOO图雌踪系妮21第三章质保证及详细苫后85旁方案234.1 3后服务234.2 售后服务指导思想234.3 售后服务范围234.4 质量信息反馈的内容及流程244.5 技术支持24第一章教学视频资源中心建设强述1.1 项目背景国家中长期教育改靳口发展规划纲要（2010-2020年提出：到2020年，基本建成海差城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化.加强优质教育资源开发与应用,建立开放灵

3、活的教育资源公共服务云聚合平台，以提高云平台录播教室的建设，促进优质教育资源普及共享.可见，施蓿教育信息化的深入发展，区域共建共享教育资源、推进教师利用信息技术与教学融合已迫在眉睫，教育视频资源的共享建设，为解决学校的优质教学资源整合，推进基于课程的互动教学、课程内容建设，通过建设网络教学实时录播系统，完善课程建设过程性评估与教学质员监督管理、造品课程评估，从而减轻教师课程建设强度，加强互动交流，倡导自主学习，培养创新型人才.1.2 需求分析为解决区教育局的优质教学资源整合，推进星于课程的课程内容建设，通过建设网络教学实时录耨系统，完善课程建设过程性评估与教学质量监督管理、精品课程评估，从而蟠

4、教师课程建设强度，加强互动交流，倡导自主学习，培养创新型人才。可以为教师真实记录和再现课堂教学现场展示执教教师如何运用自己的实践性知识应对和处理面端的各种问迤,展示不同教师的教学方式，技术应用的方式，问题解决的决策等.资源以其特有的作用与特征成为教师专业发展中的重要资源.51.3实现目标系统有精品课程自动录制，御格教学、技能训舔,优秀课、示范课、公开课的自动录制，视频点播、评估观摩.教学研究，日常教学自动生成网络视脑课程，电子教室、网上直播教学现场等功能,整套系统能将教师的课堂教学全过程，即教师讲课场景、学生场景、实物展台、教学谡件VGA的信号、手写电子板书及黑板板书等多画面，同步实时采集、自

5、动录制，现场同步直播；谏后自动上传，例顼分类，点播收看,能实现实时评价、课后评价和视频编辑等功能.云平台录播教室可以为教师真实记录和再现课堂教学现场,展示执孜孜师如何运用自己的实践性知识应对和处理面临的教育困惑，展示不同教师的教学方式,技术应用的方式，问题解决的决策等.云平台录播教室资源以其特有的作用与特征成为教师专业发展中的垂要资源.随着教育信息化进程的加快，云平台录播教室云聚合平台应能提供更多的应用服务 教专局领导直接掌握区域内教师的教学动态及资源建设动态通过平台的督导监控功能，教育局领导能在远程查看正在使用录播教室授课教师的现场直播，可实时了解区域内教师的教学动态,通过平台的数据分析功能

6、，教育局领导能获知哪个学校共享视频资源最为积极，哪个教研组开展的教研活动最为活跃，用个老师的视蜘受同行教师及学生的宓爱. 能便捷地开展形式多样的网络教研活动教研员通过平台所提供的名师工作室、教研协作小组活动、评课活动、嬲会议教研活动、远程观摩教学;舌动等功能可为区域内不同类型的教师提供多样的敦码活动，井所所有教研活动过程可视化，促进区域内教师专业发展. 能延展学生的课堂学习，提供更个性化的学习资源通过教师专业发展形成的源源不断优质资源，能为区域内学生提供基于移动互联网的点播、网络个性化学习、视频微课等多种延展课堂学习的资源，为区内学校开展混合式学习活动、“翻转课堂”提供支撑.1.4窗体系统实现

7、拓扑图1.5设计原则1）标准化.规范性采用标准网络通信协议，选择符合工业标准的网络设备、通信介质。工程实施遵照国家相关实他标准进行.录播输出的音频图像格式符合网络酶标准，录播系统设备操作使用规范；2）先进性、成熟性和实用性系统设计既要采用先郸术和系统工程方法，又要注意技术的可行性和实用性,使系统在其整个生命周期内保持一定的先进性,实用性放在首位，先进性与成熟性并诙，并符合未来的发展方向.项目中所用的设笛及软件平台，应该选择与网络技术发展潮流相吻合的、先进的、有技术保证的产品.3）开放性与标准化原则应用平台应是一个开放的且符合业界主流技术标准的系统平台，对网络的硬件环境，通信环境,软件环境，操作

8、平台之间的依赖小.4）可靠性、稳定性和容狷性在考虑技术先进性和开放性的同时，还应从系统结构，技术措施,系统管理等方面着手，确保系统运的可器性和稳定性，达到最大的平均无故障时间。5）可扩展性及易升级性为适应应用不断拓剧的需要，系统软硬件很有良好的平滑可扩充性.数据交换平台具备与国内、外的相关应用系统或信息平台相互兼容和交流的条件和能力.6）安全性和保密性度要充分考虑信息资源的共享，更要注意信息资源的保护和隔离，应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，包括用户安全性、数据安全性、运行安全性等.要求对数据库提供灵活的备份和恢豆机制，询保系统发生故瞪时，及时恢豆,不会受到影响.7）可

9、管理性和可维护性为了便于系统的日常运行维护和管理，要求所选产品具有良好的可管理性和可维护性,另外可管理性和可维护性还包括对平台的自身.8）实用性：一切以用户的应用需求为出发点，科学地、合理地、实事求是地组建一个实用系统.9）性价比：在满足系统性能、功能以及考虑到在可预见期间内仍不失只先进性的前提下，尽量使彳曜个系统所需投资合理.1.6遵循的标准和规范JGJ46-81工业企业通信设计规范GB50198-94彩色电视图象质量主观评价方法GYJ25-86厅堂扩声系统特性指标GB4959-95厅堂扩声特性测量方法GB4197-93声系统设备互连用连接器的应用GB/T4197-941声系统设备互连用联机

10、器的优选配置GB/15644-95视听系统设备互连用连接器的应用GB/15859-1995视听、视频和电视系统中设备互连伏鳍接值GB12060-89声系统设法TS术语解释和计算方法JGJT16-92民用建筑电气设计规范GB50222-95建筑内部装修设过防火规范相关的国际标准：ITU-TH.320基于链路交换网连接ITU-TH.323基于TCP/IP的分组交换网（以太网、局域网）ITU-TH.120音频和视频的兼容性ITU-TG.722、G.711、G,728演吉?扬隹ITU-TH.263、H.264豳陶码推荐的标准第二章教学录播系统设计2.1 实现目标数学录播系统就是整个教学过程全部拍摄出来

11、，真实记录现场的演讲活动；一置式控制启动录制，直到停止录播功能后直接生成视音频片段.片段中包含了教帅的视频.学生的嬲、交互的视频、板书的视频、主讲电脑讲义的内容；亚顷采用了手动跟踪目标拍摄、图像以特写的方式显示；系统中采用壁装的云台摄像机，不会影响到现场的正常活动,也不会出现拍摄人员设备被拍摄的情况。2.2 实SS方式2.3 录播系统硬软件架构AVA自主研发生产的智能录播系统，是基于高性能、多功能的一体化硬件的思路，管理界面采用人性化的B/S模式.录播系统具有录制.直播、点播、导播等等多种功能，具有多路的视音频接口，方便制作和网络直播多媒体视频文件，文件直接保存在录播中。系统支持手动导播拍摄和

12、全自动导播拍摄功能。采用B/S(BrowerZServer)方式,具有更强的适应范围、适合专网/公网使用,客户机上只要安装一个浏览器即可完成访问、管理、麋作.录播管理软件系统平台通过录播主机硬件平台实现功能.应用与管理2.4 功能特点2.4.1 录播系统导播平台AVA的这套实时导播平台内嵌于录播系统中，无需省理者电脑安装任何撬件.只需使用IE浏览器登录录播系统导播平台，就能够实现实时导播功能.导播平台将多路视频、VGA信号输入及输出监视画面柒中在一个IE浏览器显示导播平台集视频监视，视频切换、云台控制，音频调整，百播/录制、雷停等控制、百福监视等功能，在一个IE界面中显示及操作；每一路视频支持

13、8个预首位.整合了全自动技术的控制,如跟踪.智能切换等等控制功能；启动录制/暂停录制、音频调整功能功能；直按使用鼠标点击相应的输入嬲源窗口就能够把该路视频输出,输出图像流畅平滑，无抖动、花屏等现象,切换过程无缝,衔接自然，支持画中画特效.2.4.2 视频切换功能亘接使用鼠标点击相应的输入视频源窗口就能够把该路嫩输出.陆出图像流勒平滑,无抖动、花屏等现象,切换过程无镣,衔接自然，支持画中画特效.管理者在切换前，可以通过对输入画面的移动、推拉等操作，来直接控制相对应摄像头的拍摄画面.在调整完毕后，再选择画面切出去，以获得更加合适的拍摄画面.整个画面调整过程都在后台完成,不膨响直播及录制的效果.2.

14、4.3云台控制功能S1.BASH1.iBASfi2R9（XQIi口修点击Bik示I1.图1 K鼠标点击跟踪：显标点击视频窗口中的目标位置,摄像头自动将点击目标位置置于拍班画面的正中.2 1云台控制（上下左右移动）：移动平滑稳定、支持移动速度的定义；ZOOMIN/OUT:画面的推拉效果；预置场景快速蝴（远景、中景、近景、全景），百接快速到达预置位3 1支持灵活的ZMIN/OUT操作：利用鼠标的滚轮来实现ZOOMIN/OUT的控制，滚轮向前滚，摄像头画面的向前推；滚轮向后滚，摄像头画面的向后拉.4 K自定义的ZOOM速度控制功能，能够调整ZOOM的运动速度，实现快速、缓慢的效果，IS强视频的表现效

15、果.1.1.4 实时宜播AVA录播系统内SS直播服务器功能，远程用户通过正方式登录录播系统主机，即可观看到直播节目.AVA录播系统支持单福功能和组播功畿：11单羯功能，每一个用户直接与系统连接，适用于普通应用；2K组镯功能，可以把直播发给更多的用户.组播功能可以大大扩展直播的数量;组播只占用一路带宽，特别适用有大量收看端的场合.1.1.5 同步录制AVA录播系统能实现单流的录制和多流的录制，两种模式自由设置,满足不同用户的需求.IK单流录制模式单流录制模式指一个节目只显示一个现场画面,画面内容不但支持多路视频、VGA信号的切换显示，而且支持视睡餐加等各种显示模式，并可在各种显示模式间无缝切换.21多流录播模式多流技术的使用主要表现在多路视频的独立处理，包括牧师视颜、学生视频和计算机视频.各路视频之间没有画面覆盖的情况，能保留最完整的教学过程，可用于录制素材资料.每一路视频都是独立的，可通过编辑软件在后期单独的顿中任意一路视频