向上级打报告的格式字体要求优秀17篇.docx

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1、向上级打报告的格式字体要求优秀17篇述职报告字体要求2006年在公司总经理和公司领导班子的领导下，同部室人员共同努力工作，较好的完成了岗位工作职责。简述主要工作如下：并与近期按省公司要求的时间进度，全面推行了对员工的绩效考核管理工作。作的7名劳务人员，及时终止了劳务合同，促进了劳务人员爱岗敬业的积极性。经理的岗位要求，目前已上岗工作。由于注重综合素质，新聘人员很快适应岗位工作，受到业务部门的欢迎和肯定。注意引导和帮助相关人员，使其理解和支持公司的工作安排，鼓励干部在工作中，边学习，边成长，一切以干好本职工作为前提,以工作绩效去赢得各方的认知，实现自身价值。信息修改、补充等项工作。个人都参照20

2、的比例进行扣缴。凡是涉及到员工切身利益之事，能认真向领导如实汇报员工的想法。使领导能及时了解员工的想法，领导的适时决策，增加了员工的满意度，起到了中层干部应发挥的上下沟通，下情上达和上情下贯的衔接作用，提*了工作执行力。辞职报告字体要求辞职报告也称为辞职申请书是个人离开原来的工作岗位时向单位领导或上级组织提请批准的一种申请书，辞职申请就是辞职报告,甚至有些人把申请和报告并在一起国家公文常用字体标准大小为：三号，字体为：仿宁gb2312（一）标题在辞职报告第一行正中写上报告的名称一般辞职报告由事由和文种名共同构成，即以“辞职报告”为标题标题要醒目，字体稍大（二）称呼要求在标题下一行顶格处写出接受

3、辞职报告的单位组织或领导人的名称或姓名称呼，并在称呼后加冒号（三）正文正文是报告的主要部分，正文内容一般包括三部分首先要提出报告请辞的内容，开门见山让人一看便知其次申述提出报告的具体理由该项内容要求将自己有关辞职的详细情况一一列举出来，但要注意内容的单一性和完整性，条分缕析使人一看便知最后要提出自己提出辞职报告的决心和个人的具体要求，希望领导解决的问题等（四）结尾结尾要求写上表示敬意的话（五）落款辞职报告的落款要求写上辞职人的姓名及提出辞职申请的具体日期辞职书的写法及基本格式（一）标题在第一行中间写“辞职书”三个字，或写“辞去XXX工作”等字样（二）称谓（三）正文写明辞职的原因，辞去什么职务，

4、什么工作（四）结语在正文后面写表示歉意的语句（五）著名、日期在正文右下方写上辞职人的姓名，在署名下面写具体的年、月、01.理由要充分、可信写辞职书，一定要充分考虑辞职的理由是否充分、可信因为只有理由充分、可信，才能得到枇准但陈述理由的文字应扼要，不必展开2.措辞要委婉、恳切用委婉、恳切的言词来表明辞职的诚意尊敬的公司领导：在递交这份辞呈时，我的心情十分沉重现在公司的发展需要大家竭尽全力，由于我状态不佳，和一些个人原因的影响，无法为公司做出相应的贡献，自已心里也不能承受现在这样坐在公司却无所作为，因此请求允许离开当前公司正处于快速发展的阶段，同事都是斗志昂扬，壮志满怀，而我在这时候却因个人原因无

5、法为公司分忧，实在是深感歉意我希望公司领导在百忙之中抽出时间商量一下工作交接问题本人在XXX年XX月XX日离职，希望能得到公司领导的准许！感谢诸位在我在公司期间给予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友们在工作和活动中取得更大的成绩和收益！此致敬礼！辞职人：时间：20OX年X月X日述职报告字体要求述职报告是大型企业、规范企业进行个人年度总结的一种形式。一般是针对个人一年的岗位职责执行情况、个人指标完成情况进行总结性答复。一是四大段式，即做法+成绩+不足+改进。二是逐条答复式。每条职责需逐个回答：做法+效果+问题+改进。采取哪种方式，可根据人力资源部门或上级的要求进行。一、写出信心。不管你的工作情况

6、如何，写述职报告时一定要写出你的信心。干好了，总结经验；。干得不好，找出问题，分析原因，制定切实可行的对策，树立来年能做好此项工作的信心。一般领导都是向前看的。你干得不好，交了学费，知道了不足，来年会改进。若换了新人，没准还要交更多的学费。这里关键是看你的态度和信心。今年没干好，你对自己都没信心，灰头丧气，别人怎能会对你有信心？不怕有缺点，就怕没自信。二、写出成绩。可不是“成绩不说没不了，问题不着不得了”，成绩不说也不得了，现在都实行层次管理，况且人力资源部门对你不会有太多了解，成绩一定要写足，这也是培养自信心的好办法。写成绩时切忌两大“戒”：一戒“吹”。让人感觉你有一点在吹，不实事求是，对你

7、的好印象立即减少50%,搞不好会归入“另类二戒“傲只谈个人的努力，大谈自己的本领，不讲领导和同事的帮助，不讲客观上遇到好的机遇，自信心过强，叫自大了。这样也会进入“新儆”、“不合群”、“不成熟”的另类。三、写出特点。一定要发现你的优势与特点，即你与众不同的地方在工作中的具体体现。不论是写文章，还是在做事时就要发挥自己的独特优势，发现时间的特殊规律，采取与众不同的做法作出成绩来。述职报告90%都是千篇一律，像“催眠曲”，让听的人昏昏欲睡。你讲得与众不同，让评委们精神一振，就会记住你的。四、写出不足。不足之处一要找准，二要分析透彻，三要有切实可行的改进措施。不足即是给别人听的，让他们看到你的实事求

8、是的客观分析，监督你不断改进；。更是给自己说的，不断改进、完善自己，在市场竞争中才会立于不败之地。五、写出方向。要通过述职报告，给自己定一个来年的前进方向，建立“一年前进一大步”的信心;。给别人一个振奋，看到一个自信的、充满活力的你在前进！不要把述职报告当成是“年终过关”，而要把它当成是展示自己才华的“最佳时机”！抓住人生的每一个机遇，你会比别人进步得更快！写作忌讳：一是忌过分“遨功”领导干部的述职报告，也应当是主要反映“本人”在组织赋予的职权范围内所进行的实践活动。哪些是自己亲自主持完成的，哪些是自己参与决策的，哪些是在自己领导或指导下完成的，这些都应当分别写清楚，不能含混。坚持实事求是的原

9、则，写“自己”，而不是写“自己”领导的这个“班子”。对自己的成绩和荣誉既不能虚夺，也不要过课；。对问题和失误，既不回避，也不无限上纲。本着成绩找够，问题谈透的原则，不能把.所属的整个单位和所属人员取得的成绩统统归为己有。对自己工作中的失误，主要找主观原因，少谈或不讲客观理由。二是忌详细“叙事”在干部述职大会上，一般每人述职的时间为5分钟。有人述了10分钟，而在这10分钟的述职中，他竟然用了7、8分钟的时间详细讲述他及他的家庭困难。听众听得唉声叹气，甚至有人离席而去。造成这种局面的主要原因，就在于述职者没有准确掌握述职报告中叙事的写作要领。述职报告中的叙事有别于一般记叙文写作中的叙事。而是带有显

10、著的概括性，写作时，应抓住事件的基本环节进行精略、概括的介绍和叙说。三是忌“不合时宜”三是个别人在某种专题性述职中，谈了很多任期内的其他事情。这些述职者运用这些不合时宜的述职内容，只不过是想给听众、读者使“障眼法”，让听众、读者觉得他的成绩很多，功劳不小。而真正了解职称考核条件的人就知道，这种述职，其实是“徒劳无功”。能否晋升技术职称，主要是看述职者在任现职期间的专业技术成绩、成果是否符合晋升的标准与条件，而其他时间的任何内容均不作为晋升的成绩、成果。四是忌“务虚论职”在实践中，不少述职报告不是在述职而是在论职，有的述职者在述职报告中用相当的篇幅来谈自己对本职工作的认识。开题报告字体要求开题报

11、告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。（一）课题名称。（一）课题研究的目的、意义。（三）国内外研究现状、水平和发展趋势。就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值,另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。（四）课题研

12、究的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如：我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。（五）课题主要研究内容、方法。（六）研究工作的步骤。（七）课题参加人员的组成和专长。主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很好地完成，也就无法批准立项。（八）现有基础。主要是人员基础和物质基础。很多课题对人员和设备方面

13、要求是比较高的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。（九）经费估算。就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。一、开题报告开题报告就是课题方向确定之后，课题负责人或课题组主研人员在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题、研究计划。它主要说明这个谡题应该进行研究，自己有条件进行研究，准备如何开展研究等问题，是对课题的再论证和再设计。进一步明确研究思路，完善实施方案，明晰研究技术线路，再次论证研究课题重要一步。1、审定课题名称。一是看名称表述是否准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚。规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不

14、能用，口号式、结论式的句型不要用。二要看名称是否简洁，不能太长，能不要的字就尽量不要，如:“应用信息技术构速高中地理教学中学生自主学习的实践研究”、“网络环境下高中英语听读教学对学生文化素养提高和学习策略形成之影响”、“借助信息技术，变革学习方式”、“有效应用信息技术，促进师生幸福成长”。2、寻找研究依据。政策依据、理论依据、实践依据，充分、贴切、准确，不要贴标签，拉大旗，喊口号。3、分析研究背景一一现实背景、历史背景要清楚，符合实际。4,查清研究现状一一单位的研究现状及问题点评；国内的研究现状；国外的研究现状。用书检和网检的方法。5、论证研究价值一一理论价值；实践价值；应用价值；科学价值；改

15、革价值。6、阐述研究意义一一有现实意义；有历史意义；有实践意义；有方法论意义。7、界定核心概念。就是对关键词、关联词的概念、意义、本质、联系进行阐述。8、完善研究设计。确定研究程序；提出研究假设；确定研究目标；提出研究措施;落实研究内容；提供研究方法；划分研究阶段；落实研究人员；预测研究成果效应；建立研究组织；规划研究管理：分析规划研究的保障。四、开题论证的方法以绦合评价为主：一是课题单位的自我论证评价；二是同行的论证评价；三是科研管理部门的论证评价。由颈审、初审、学术评审、综合评审四个阶段组成。预审与初审可在开题前后的时间里进行I）重点侧重在课题选择和课题计划的制订上。学术评审与综合评审要贯穿于课题研究的全过程，重点放在计划实施与成果的预期鉴定上。（一）开题报告的组成。三个主要部分：前言、正文和结语；三个次要部分：标题、署名、引文注释和参考文献。（二）开题报告的结构与写法。1.课题名称。题目必须与内容一致。确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。2