开展党纪学习教育情况总结汇报【9篇】.docx

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1、开展党纪学习教育情况总结汇报为推动全县党纪学习教育起好步开好局，*县委第一时间贯彻落实党中央、省委决策部署，坚持学深悟透、实干笃行，精心组织，早谋划、快部署，全力推动党纪学习教育工作在乐东落地见效。一、及时统筹谋划、高质量做好筹备工作4月12日，省委开会部署全省党纪学习教育工作，乐东第一时间贯彻落实省委会议精神，县纪委监委、县委组织部、县委宣传部联合研究，严格按照时间节点制定*县党纪学习教育实施方案，明确原原本本学、加强警示教育、加强解读培训、强化检视整改4个方面11项任务。同时组建乐东党纪学习教育工作专班，下设综合组、指导联络组、宣传组,明确各组重点任务、责任分工，精挑细选从县纪委监委、县委

2、组织部、县委宣传部、县委党校等单位抽调14名业务骨干充实工作专班力量，为全县开展党纪学习教育提供强有力的组织保障。二、迅速安排部署，标准启动学习教育4月15日，*县委常委会会议暨党的建设工作领导小组会议召开，传达学习习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和指示批示精神以及中央、省委有关会议精神，审议通过关于在全县开展党纪学习教育的实施方案，对全县党纪学习教育工作进行安排部署。各基层党组织相应迅速启动党纪学习教育工作。截至4月18日，全县各级党组织已100%启动党纪学习教育工作。三、全面覆盖指导，严要求推动工作落实*县委坚持以“四抓”推动全县党纪学习教育工作走深走实。一是抓系统学习。由工作专班统

3、一订购条例单行木、简明读本，确保全县党员人手一本，指导各级党组织、全体党员结合实际制定学习计划，多种形式开展学习活动，如县司法局党支部围绕世界读书日活动组织党员干部学条例、享感悟，推动党纪学习教育出新出彩。二是抓督促指导。坚持目标导向，结合工作安排制定“作战图”，清单化推进党纪学习教育各项重点工作，指导各基层党组织有力有序完成规定动作，采取随机督查、实地调研等方式，及时掌握基层党组织学习进展情况，确保广大党员学习有效、动作不偏。三是抓学习完围。充分运用县级宣传矩阵，及时转发条例解读文章，刊发各基层党组织开展党纪学习教育好经验好做法，如在乐东党建公众号开设党纪学习教育专栏，推出“每日一解读一测试

4、”，引导广大党员干部积极学习、主动掌握条例内容，在全县上下营造党纪学习教育浓厚氛围。四是抓一体推进。把开展党纪学习教育同党的建设、基层治理等重点工作结合起来。坚持以“十大村居”等工作为抓手，发挥乡村法治服务中心、“6+N”矛盾纠纷调处机制等优势，解决“上热中温下冷”现象，促进干部队伍思想大解放、作风大转变、工作大落实。乡镇开展2024年党纪学习教育工作汇报材料党纪学习教育开展以来，X乡坚持深化学习理解中国共产党纪律处分条例，分类分步实施推进，着力推动全乡党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，确保党纪学习教育开好局、起好步、有成效。一、加强领导，精准谋划高位推动，以上率下。坚持把开展党纪学习教育作为当

5、前一项重要政治任务，党委会先后3次专题研究部署，成立党纪学习教育工作专班，主要领导分片挂钩联系X、X2大片区，7支联络小组全面联系全乡13个党组织,形成上下联动、贯通一体的工作格局，确保各项工作任务落实落地。精研细分，全面推动。围绕原原本本学条例、加强警示教育、深化解读培训、高质量开好年度民主生活会和组织生活会等四个方面，细化具体任务32项，13个支部第一时间以“三会一课”形式完成精神传达和工作部署，保障工作安排落实落细。二、以学为先，固廉铸魂三学联动，铸魂增智。关键少数带头学，通过“第一议题”学习、党委理论学习中心组学习等形式，开展专题学习3场次；分类指导全面学，依托“三会一课”、主题党日、

6、茶海微讲堂、田间党课等开展条例专题学习16场次，组织老党员、年轻党员开展志愿服务，通过“结对”送学、帮学、促学等形式确保条例学习全覆盖；党员干部主动学，依托“茶海-X”公众号、福建干部网络学院等平台引导全乡党员开展自学，推动党纪学习教育目标“不跑偏”、形式“不敷衍”、内容“不空泛内以案促改，固廉守纪。充分运用违纪违法干部警示录、警示教育片等方式，分级分类召开警示教育会2场次，集中观看零容忍专题警示教育片，青年干部围绕典型案例开展交流座谈会2场次，教育引导党员干部以案为鉴、反躬自省，永葆对党忠诚政治品格，做到干净、担当。三、学干融合，推动发展以学促干，服务大局。坚持把党纪学习教育与县委县政府部署

7、的中心工作紧密结合起来，让党纪学习教育成为推动工作的强大动力。致力推动项目落地，将X35KV输变电工程列入“书记抓前期”重点项目领办清单，成立“三组一专班”，乡党委主要领导带队“一线调度项目推进组”，深入项目现场实地走访调研9次，协调解决物资安置、土地供应、地块测量等问题II个，推动该项目完成征地手续办理并移交县供电公司用于用地报批。笃行实干，为民解忧。聚焦解决群众关心关注的难点堵点痛点问题，引导党员带头参与矛盾纠纷排查化解和乡村建设，化身“金牌调解员”和“宣传员”，党纪学习教育开展以来累计化解各类矛盾纠纷8起，包括2件历史遗留复杂纠纷。收集茶产业升级、项目建设、乡村振兴、人才招引等“金点子”

8、8条，推动X乡生活污水提升治理项目顺利完工。招商引资成效凸显，福建省高新技术企业茶里功夫供应链科技有限公司、泓隆茶业有限公司增资扩产项目落地投产。下一步，X乡将以更高标准、更严要求、更实举措，教育引导全乡党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，听党话、跟党走，有力有序推动党纪学习教育各项工作落地、见效。县党纪学习教育阶段性工作总结（阶段工作汇报）自党纪学习教育以来，我县高度重视该项工作，将其作为加强党的建设、推进全面从严治党、提升干部廉政建设的重要举措。在县委的坚强领导下，全县各级党组织和广大党员干部积极参与,开展了一系列有计划、有组织、有针对性的学习教育活动，取得了阶段性成效。现将工作开展情况总结（

9、汇报）如下：一、工作开展情况（一）强化组织领导，精心谋划部署，扎实推进落实县委成立了以县纪委书记为组长的党纪学习教育领导小组，负责统筹规划和指导全县的学习教育工作。制定下发了关于在全县开展党纪学习教育的实施方案，明确了各阶段的目标任务、学习内容、方法步歌和工作要。全县各级党组织也相应成立了工作专班，负责本单位党纪学习教育组织开展工作，并结合实际制定了本单位的实施方案、学习计划、活动安排等，确保了学习教育有组织、有计划、有步骤地推进。（二）创新学习方式，丰富学习内容，提升学习成效我们紧紧围绕新修订的中国共产党纪律处分条例等重点内容，综合运用集中学习、个人自学、专题辅导、交流研讨等多种方式，提升学

10、习质效。一是组织集中学习。以各级党组织为单位，定期组织党员干部进行集中学习。通过专家讲座、领导授课、观看教育片等形式，增强学习的针对性和实效性。二是加强个人自学。要求党员干部结合自身实际，制定个人学习计划，利用业余时间认真学习党纪党规知识。同时，鼓励党员干部通过阅读书籍、浏览网络等方式，拓宽学习渠道，丰富学习内容。三是开展专题研讨。围绕党纪学习教育的重点内容，组织党员干部开展专题研讨。通过交流发言、撰写心得体会等方式，加深对党纪党规的理解和认识，促进学习成果的转化。四是创新方式学习。利用新媒体平台，开设党纪学习教育专栏，定期推送学习资料和学习心得，方便党员干部随时随地进行学习。开展党纪知识竞赛

11、、演讲比赛、文艺演出等活动，以生动活泼的形式宣传党纪知识，#造了浓厚的学习氛围。组织党员干部参观警示教育基地、观看警示教育片，通过真实案例和反面教材，教育引导党员干部汲取教训、引以为戒。五是注重学用结合。将党纪学习教育与全县的中心工作相结合，与党员干部的思想实际相结合,与解决群众关心的热点难点问题相结合。通过开展“我为群众办实事”实践活动、作风整顿等工作，引导党员干部将学习成果转化为实际行动，切实做到学以致用、以学促干。（三）强化监督检查，推动责任落实，确保学习质量县委成立了督导组，定期对各级党组织的学习教育情况进行督导检查，及时发现问题，提出整改意见。建立了学习教育考核评价机制，将学习教育情

12、况纳入年度X工作考核和干部考核评价体系，对工作开展不力的单位和个人进行通报批评，确保学习教育工作落到实处。二、取得的成效（一）党员干部的纪律意识明显增强通过党纪学习教育，广大党员干部对党的纪律和规矩有了更加深刻的认识，纪律意识和规矩意识得到了显著增强。党员干部对“遵规守纪最自由”有了更深刻、更清晰的认识，能够自觉遵守党的纪律和各项规章制度，坚决不破底线、不触红线、不碰高压线，做到令行禁止、廉洁自律，为全县各项事业的发展提供了坚强的纪律保障。（二）党组织的凝聚力和战斗力得到提升党纪学习教育的深入开展，使各级党组织更加注重自身建设,严格执行民主集中制、“三重一大”决策制度等，认真开展批评和自我批评

13、，坚决克服形式主义、官僚主义等不良作风。进一步加强对党员干部的教育管理和监督。党组织的凝聚力和战斗力得到了进一步提升，为推动全县经济社会发展发挥了重要的战斗堡垒作用。（三）干部作风明显改善通过开展党纪学习教育，全县党员干部学党纪、知党纪、明党纪，能够严格要求自己，作风建设得到了明显改善。干部队伍中存在的庸懒散拖等问题得到了有效整治，工作效率和服务质量有了显著提高。广大党员干部能够以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，投身到全县各项事业的发展中去。（四）群众满意度不断提高通过党纪学习，党员干部群众意识、宗旨观念进一步提升，“为人民服务”思想进一步树牢，在工作中，将党纪学习教育与解决群众关心的热点

14、难点问题相结合，切实为群众办实事、解难题。通过开展扶贫帮困、改善民生等工作，让群众切实感受到了党纪学习教育带来的实惠，群众对党员干部的满意度不断提高。三、存在的问题（一）学习的深度和广度还不够。部分党员干部对党纪党规的学习还不够深入系统，存在一知半解、浅尝辄止的现象，碎片化学习、脱节实践学习现象还不同程度存在。同时，学习教育的覆盖面还不够广泛，一些基层党组织和党员干部还没有真正参与到学习教育中来。（二）部分党员干部学习积极性不高，存在被动学习、敷衍学习的情况。部分党员干部可能对党纪学习的重要性认识不足,没有把党纪学习党章重要的任务来完成。有的党员干部借口业务工作忙，难以抽出足够的时间进行学习，

15、每个党员的学习风格和需要都不相同，无法满足不同党员的个性化学习需求。（三）学习教育的方式方法还不够丰富多样，缺乏针对性和实效性。在党纪学习教育工作中，部分单位存在按部就班、循规蹈矩的现象，创新举措不够多，学习教育的形式和方法还不够丰富多样，缺乏吸引力和感染力。（四）学习教育与实际工作结合不够紧密，存在学用脱节的现象。有的党组织注重理论知识的传授，而忽略了与实际工作的紧密结合。学习的内容往往停留在理论层面，缺乏与党员实际工作场景相结合的案例分析、实际操作等实践性内容。有的党员在参与学习教育后，没有及时将所学内容转化为实际行动，体现在日常工作和行为中。四、下步打算（一）进一步强化组织领导，压实工作

16、责任要进一步压实各级党组织、党组织书记责任，要将党纪学习教育当做当前重大任务再安排、再部署、再督导，切实推动落实落细见成效。县党纪学习教育领导小组要定期听取汇报、检查工作进展。要深入基层、深入群众，了解学习教育的实际效果和存在问题，及时给予指导和帮助。各级党组织要细化学习计划、学习任务，要将学习教育的各项任务具体化、量化、时限化，确保每一项任务都能够得到有效落实。同时，要加强对学习教育成果的考核和评估，确保学习教育的质量和效果。（二）进一步丰富学习内容和形式，提升学习质效。要进一步丰富党纪学习教育方式，要采取多元化的手段。比如,通过开展党纪知识竞赛，激发党员干部的学习热情和竞争意识，在激烈的角逐中加深对党纪的理解和记忆；举办党纪主题演讲活动，让党员们结合自身经历和感悟，生动形象地阐述党纪的重要性和意义；利用多媒体资源，制作精美的党纪教育短视频、动