学校防控疫情开学演练方案范文九篇.docx

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1、学校防控疫情开学演练方案范文九篇【篇一】学校防控疫情开学演练方案为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案：一、演练前准备工作1、成立演练领导小组组长：xxx（负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。）副组长：XXXXXX（负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作）成员：XXXXXXXXXXX（负责协助组长、副组长的工作需要，负贲疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪,对隔离

2、进行医学观察幼儿进行心理疏导。）体温测量人员：XXXXX（负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测）秩序维护人员：XXXXXXXX（负责维护早、晚上放学时家长和幼儿的队伍排列）现场消毒人员：XXXXX（负责对进入校园的师生、物品进行消毒,按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。）疫情监测人员：XXXXX（疫情发生后，负责排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。）对外联络人员：xxxxx（负责出现疫情后，及时联系定点医院，并

3、通知幼儿家长：按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况：协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。）2、演练前培训：讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强诋岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。3、防疫物质准备准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。二、演练时间及地点时间：2020年3月15日上午8点地点：校门口、教室、操场、食堂三、演练内容和步骤场景一：入园流程演练1.学校大门是校园

4、疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戢好口罩、手套和护目镜。2.早上小班9点到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校时幼儿和家长戴好口黑，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，分二条通道排队进入学校。3、入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，并对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级上课。家长送到校门口迅速离开，不逗留。4、体温异常的幼儿由专人带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通遒消毒并封闭

5、。家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络人员联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。经检查,此生为普通的感冒发烧。场景二：晨午检演练1、每天进行晨检、午检，对缺勤幼儿进行电话跟踪，了解其具体情况。在午餐前由班级老师为幼儿进行测温，疫情监测人员做详细记录，如发现异常情况，有幼儿体温为37.8度，班级老师马上电话联系家长，并将其他幼儿转移到备用教室。保健医生穿好隔离衣带领幼儿前往隔离室进行隔离，并

6、安抚幼儿情绪。消毒人员马上进行班内消毒，逐级上报相关部门。2、家长来到学校，向保安说明来意，并进行体温测量，查看健康安全码并进行登记。保安通知隔离室，带领家长到隔离室。保健医生对幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史，保健医生通知疾控中心。3,疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长XXX汇报，待园长确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步情况。在了解该幼儿初步情况后，疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。4、幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进一步检查中，班级老师第一时

7、间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告，学校立刻启动应急预案进行疫情处置，并迅速向市教办领导汇报。学校马上对所有场所进行重新消毒，对所有幼儿进行体温测试。对与该幼儿密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，迅速切断感染源，防止疫情扩散。消毒组人员对隔离室、整个校区进行彻底消毒。场景三：午餐演练1、幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手,带班老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。2,幼儿就餐进行错位进餐，不能面对面，一张桌子一个小朋友。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，按一米距离排队，将剩饭菜倒进滑水桶，餐盘、餐具分类送到相应回

8、收桶。3.用餐后生活老师对餐桌、教室进行消毒。场景四：下午放学演炼1、把好离校关，下午放学后，为避免幼儿和家长大面积群体接触，学校实行分时间段、分年级错峰放学。时间安排：15:00小班放学，15:30中班放学，16:00大班放学，各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。带班老师严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。2、放学排队间隔1米以上，家长队伍和幼儿队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚.集。场景五：疫情发生后处置演练1、发现：X班出现2名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。2、报告：由带班老师报告疫情防

9、控领导小组。领导小组启动应急处置流程，疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。3、隔离：迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，再次测量体温，并对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室。4,送医：立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。5 .排查：排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就匿过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录

10、。6 .上报：如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。（综合协调组、对外联络组）7、消毒：教室确保开窗通风，整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腌片稀释至500mg1.的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡糜片稀释至浓度为100Omg儿喷洒，公共场所进行全面消毒。8、宣传：告知其他班级幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室;指导幼儿注意个人卫生习惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。9.评估：综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间

11、、班级或年级范囹，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（综合协调组）10.善后：加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。积极做好患病幼儿的家访工作，每天知道患病幼儿的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。四、总结反思及改进提高通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程,提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织

12、协调能力，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暧、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。【编二】学校防控疫情开学演练方案为进一步做好开学后新冠肺炎疫情防控工作，检验学校新冠肺炎应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，根据Oxxxxxxxxxxxx疫情防控开学复课应急演练的通知文件精神，针对当前疫情防控形势，结合我校突发公共卫生事件应急预案和uXXXXw疫情防控安全应急预案，拟定xxxxxxx复学疫情防控演练方案，用以指导学校教职员工熟悉防控流程，提高全员防控能力

13、，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行本次开学演练活动。一、演练原则具体遵循：”预防为主，演炼结合；突出重点，注重实战；规范操作，协调配合”24字原则二、演练目标（一）切实重视提高政治站位，充分认识到疫情防控的重要性、紧迫性和艰巨性，提高疫情防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，保持对师生健康工作的高度重视。“宁可十防九空，不可失防万一（二）落实责任落实工作责任，强化责任担当，明确岗位职责，熟悉处置流程,加强联防联控。（三）明确重点切实做好自身防护；明确和熟悉疫情防控应急处理程序；把牢“展检”“入校”“课间”和“放学”等十个重点环节的要求；理清信息收集、传递方式，为全校师生筑起生命安

14、全线。（四）严格执行严格执行预案计划，把应急演练各项工作落实落细。细心落实每一个环节，走过孩子和老师开学后要走的每一步，通过演习提升实操技能。在执行的前提下保留意见，为总结提供建议。（五）注意总结严格对照复学演纺方案，一步一步印证方案的科学性、合理性与可操作性，及时总结得失，修正方案，确保万无一失。三、组织机构（一）领导机构组长：副组长：成员：职责：拟定各方案、演练流程图；统筹、协调各部门工作，衔接、接待指导演练的当地防控中习领导和卫生部门人员；各项标识牌的到位（入校通道、入校流程图、体温检测处、体温复检处、留观室及室内标识），门岗检测路线设置：地面距离标识设置，突发（发热）应急处置安排，确保

15、演练任务圆满完成。（二）工作组职责：明确和落实各部门、各岗位职责，协调配合，确保各项演练任务圆满完成。1、教学工作组：组长：副组长：成员：职责：通知教职工演练事宜；印发教职工及其他人员工作牌；组织教学相关防控工作演炼培训与演炼、总结。2、后勤工作组组长：副组长：成员：各班主任、学科教师及食堂、寝室管理相关人员职责：通知后勤人员演练事宜，印发后勤人员工作牌，组织后勤相关防控工作演练培训与演练组织、总结；防疫物资准备及领取安排。3,宣传报道组组长：成员：职责：拍摄录制各岗位、各环节演练视频，编制活动简报。四、演练时间、地点、演练时间：演练地点：演练人员：全体行政人员、班主任教师、科任教师、后勤人员、门卫（共人，详见各岗位名单）领导和嘉宾：（参加演练学生由学校教师扮演）五、相关分工：总指挥：后勤筹备：校门保卫：校门测温：留观室：消毒人员：解说：各工作组指定家长扮演：音像记录：宣传报道：上课教师（含晨检、记录上报、开学第一课、发热学生处置）：学生扮演：各环节中没有具体工作的全体教师六、演炼步骤、科目、要求（一）演练人员进场O参加演练工作人员8：30前到校，门岗对工作人员所有人员进行体温检测杨亮主任负责收集工作人员健康卡并手部消毒后入校开展工作。所有工作人员、教师佩戴好证件，正常防护，戴好口罩，做好手部消毒。8:40于会议室举行预演工作部署会,9