党纪学习教育开展情况总结汇报精选(通用10篇).docx

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1、党纪学习教育开展情况总结汇报（共10篇）目录篇一、党纪学习教育开展情况总结汇报2篇二、党纪学习教育阶段性工作总结报告开展情况汇篇三、在党纪学习教育阶段性工作总结会上的发言.5篇四、2024年党纪学习教育读书班总结讲话8篇五、2024年党纪学习教育读书班总结讲话I1.篇六、【党纪学习】党纪学习教育工作总结及下一工作计划14篇七、【党纪学习教育】党纪学习阶段总结报告.20篇八、开展党纪学习教育情况的报告24篇九、单位部门党支部党纪教育情况报告30篇十、市局2024年学习教育阶段性工作总结32篇一、党纪学习教育开展情况总结汇报为有效推进党纪学习教育，推动党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律

2、规矩是什么，弄明白能干什么，不能干什么。近日，县委社会工作部、县信访局党组联合举办领导班子党纪学习教育读书班，高标准严要求推动党纪学习教育落细落实。一、集中学习熟内容采取静默式自学的方式，通过逐章逐句逐条通学，结合日常工作和自身工作实际，在学习中全面理解掌握中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）的内容，画出关键点，紧盯易错点，标出疑惑点，确保学习入脑入心。二、专题辅导解疑惑为提高读书班学习质效，让党员更快更有效理解掌握条例内容内涵，邀请县纪委监委派驻县政府办纪检监察组*组长开展专题辅导，*组长从开展党纪学习教育的重大意义、条例历次修订的情况、条例重点内容解读、如何贯彻落实条例四个方面进行了专题

3、辅导，并对党员同志们提出的难点和疑惑点给予了详细解答，有效推动条例学习入脑入心。三、集中研讨谈落实党员领导干部紧紧围绕学习主题，结合学习情况和自身工作实际，逐一开展了交流研讨，大家结合工作谈认识、谈感悟、谈问题、谈思路、谈方法，以集中研讨交流的方式进一步深化对条例理解和贯彻落实。四、学习测试提质效为提升读书班学习质效，以闭卷测试的方式对大家的学习成效进行了检验，通过测试，大家纷纷表示，还需将条例持续学深学细，特别是要结合自身工作联系实际深学细学，真正搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么，不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不自觉的言行准则。在下一步工作中，县委社会工作部、县信访局党

4、组将持续深化党纪学习教育，充分利用“三会一课”、主题党日、理论学习中心组学习等，把党纪学习教育融入日常，抓在经常，推动党纪学习教育取得实效。篇二、党纪学习教育阶段性工作总结报告开展情况汇报为认真贯彻落实党的二十大精神、二十届纪委三次全会精神和习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，*镇党委立足新的历史方位、立足事业新起点，把党纪学习教育作为当前首重政治工作来抓，坚持问题导向、责任导向、发展导向，始终与党中央和上级党委同向同行、同频共振，做到谋实事、出实招、做实功、求实效。现将相关做法总结如下：一、抓好专题“研学工支部始终坚持把学习中国共

5、产党纪律处分条例纳入党委（党组）理论学习中心组学习内容，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，逐章逐条认真研读,围绕条例的修订背景，将新增修改内容作为学习重点，以“新旧对照”“学用结合”的方式,重点对新旧条例进行对比学习，做到学懂弄通、吃透，全面深入领会条例修订的重大意义、主要内容和精神实质。党员干部要联系自身思想实际和工作实际，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，加深思考认识，防止问题发生。二、抓好以案“促学二支部始终坚持用“身边事”警醒“身边人”、用“案中人”点醒“梦中人”，让党员干部切实感受到纪法就在身边、教训就在眼前，达到“查处一人、警示一片、治理一域”的效果。要以零距离、

6、面对面的方式，把课堂搬到庭审现场、案发单位，让党员干部感受纪法威严和违纪三、抓好以训”助学工支部始终坚持充分发挥党员干部集中教育培训的重要作用，推动纪律教育“进党校入课堂二坚持将学习中国共产党纪律处分条例与党性教育、纪法教育相结合，纳入各级党员干部集中教育培训班必修课，常态化、制度化安排党风廉政建设研修课程，教育引导党员干部深入学习贯彻习近平总书记关于推进党的自我革命、健全全面从严治党体系、全面加强党的纪律建设重要论述精神，深刻领会修订条例的重点内容和着力方向，强化自我约束，提高免疫能力，凝聚干事创业的精气神。四、抓好日常“融学支部始终坚持抓实抓细党员干部经常性的党纪学习教育，落实“三会一课”

7、、主题党日等制度，运用“学习强国”、共产党员网等平台，采取课堂讲授、政策解读、案例教学、现场体验等方式，推动党纪学习教育走深走实走心，教育引导党员干部进一步明确日常言行的衡量标尺,用党规党纪校正思想和行动,真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。当然，我镇还存在用力不均、工作成效与目标要求有差距等问题，下一步工作中，我们将着力做到“三个同步”，即学习与应用同步，调研与实践同步，检视与整改同步，力争党纪学习教育在我很落地生根、开花结果。篇三、在党纪学习教育阶段性工作总结会上的发言开展好部机关党纪学习教育，要在融合融入上下功夫，必须更加注重与科室日常工作深度融合、更加注重与年度重

8、点任务深度融合、更加注重与全州中心大局深度融合、更加注重与今后长远工作深度融合，把科室工作做实、年度工作出彩、长远工作谋深，切实把党纪学习教育激发的内生动力，转化为推动落实的实际业绩。一、入心入脑学条例、知条例、用条例。坚持把学深条例、熟知条例、用好条例作为重要内容，突出“五学联动”，教育引导全体组工干部深刻领会主旨要义、准确掌握规定要求,形成严守纪律规矩的政治自觉、思想自觉与行动自觉。个人自主学。紧扣党纪学习教育节点步骤，突出个人自主学习的主动性,科学合理安排学习时间，原原本本、逐章逐条学习条例，注重理清条例的新变化、新内涵、新要求，熟知内容、把握要义、领悟精神，推动纪律规矩入脑入心。支部牵

9、头学。坚持一张“表”落到支部、抓到底，部机关党总支制定工作任务推进计划,各支部要按照要求，把握好时间、节点、重点、进度，牵头抓好本支部学习任务落实。深入研讨学。以支部为单位，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，紧密联系思想和工作实际进行研讨交流，县处级以上领导干部要示范带头，在部机关读书班上至少发言1次。联系实际学。各党支部要突出条例主题，明确党纪学习教育的重点步骤、标准要求、方法途径，创新学习载体、注重学习成效，组织全体党员全面深入系统学习，自觉把学习成效运用到指导工作实践，找不足、找差距、找短板，反思剖析，检视整改，提高学用效能。二、见事见行严纪律、守纪律、

10、强纪律。坚持挺纪在前、执纪从严，深入开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责,着力解决对党规党纪不上心、不了解、不掌握等突出问题。挖掘教育资源。精心挑选一系列具有代表性和教育意义的典型案例和忏悔录，特别是精选一批组织部门党员干部违法乱纪的警示教育案例，引导全体组工干部树牢纪律防线、绷紧纪律心弦、守好纪律家园，倾力清扫苗头性、倾向性纪律风险。开展警示教育。结合观看违纪违法干部警示录、专题片、警示教育片，深刻剖析违纪典型案例，深刻认识违纪干部步步走向违法犯罪深渊的思想轨迹、行动轨迹、脱变轨迹，教育引导组工干部扣好守纪守法守规的第一粒扣子。丰富教育形式。以支部为单位，组织全体组工干部对照条例要求，

11、深入查找违纪风险点，抓好“三会一课”、用好主题党日，引导全体组工干部明确道德底线、严明党纪国法、普及法律知识、牢记职责使命，注重从身边人身边事中汲取教训,发挥警示作用、强化警示震慑，推动以案促改促治。讲好专题党课。突出主题、讲好党课，由党总支书记在全州组织系统讲1次专题党课，第二支部书记在部机关讲1次纪律党课，第四支部书记为共驻共建单位讲1次党课，第三支部书记同志为机关青年党员干部政治理论学习小组讲1次党课，第一支部书记到支部联建村讲1次党课，切实将纪律规矩意识延伸到基层。三、用情用力求深入、促深入、抓深入。发扬组织部门事事带头、处处表率的传统优良作风，推动部机关党纪学习教育更先一步、更深一层

12、、更强一招。用好党媒求深入。用好共产党员网、求是网、红旗文稿、中国组织人事学报等微信资源平台，定期搜集整理深入学习条例的解读内容，广泛借鉴学习条例的多元视角、多维视野、多重视点，真正把条例精神悉心领会、全面掌握、学以致用。专题讲座抓深入。由党总支牵头，举办党纪党规党法系列专题讲座，邀请省内外知名学者、优秀专家，深入解读条例精神内涵，系统学习条例内容，重点学习修改章节，深刻理解修改的重大意义、重要指向、重要原则，掌握修改内容内涵，确保学有重点、用有重点，推动条例精神内化于心、外化于行。融合工作促深入。坚持把推动重点工作、长远工作作为开展党纪学习教育的有效途径，紧紧围绕本年度工作要点,抓结合、促融

13、合，从党纪学习教育中厚植攻坚克难的勇气、集聚担当作为的动力、点燃奋发有为的魄力，全力推动各项工作落实落地。篇四、2024年党纪学习教育读书班总结讲话同志们：各级各部门要引导全州党员干部真正把学习党纪的过程转化为增强纪律意识、提高党性修养的过程，以“干部要干、思路要清、律己要严”的具体行动，以懂果洛的认识、爱果洛的情怀、兴果洛的担当，团结一致、担当实干，用实干实绩向组织和人民交出一份合格答卷。在围统“学党纪、明规矩、强党性”主题作专题研讨后，这次读书班主题鲜明、安排紧凑、组织严密、作风务实，从动员部署、理论学习、警示教育、专题研讨多层面入手，系统深入、有针对性地对条例主旨内涵进行了深学细悟，达到

14、了预期效果。要在示范引领上作表率。把责任压实下去、压力传导下去，紧密结合果洛实际部署全州党纪学习教育工作，推动党纪学习教育取得实实在在成效。在学深悟透上作表率。把党纪学习作为一项基础性经常性工作来抓，通读精读党纪党规，确保规定动作做到位、自选动作有特色。在团结干事上作表率。落实“干部要干、思路要清、律己要严”要求，各级领导班子团结共事、合作干事，用坚强的党性保证团结，用共同的事业维护团结。一要持续在入脑入心上下功夫、求实效。聚焦重点深入学。把原原本本学、逐章逐条学、联系实际学贯穿学习教育全过程，把准集体学习与个人自学、理论与实际、条款与案例、解读与研讨的结合点，带动党员干部真学真读、真思真悟，

15、更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护:端正态度认真学。把从严从实的要求贯穿学习教育全过程，防止靖蜓点水不真学、人云亦云不思学、朝三暮四不常学，深入学纪、全面知纪、准确明纪、严格守纪，做好条例的解读和培训工作，推动党纪学习教育全员受教行、全面受教育。以案示警督促学。把警示教育作为党纪学习教育的必修课，以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，综合运用警示录、忏悔录以及警示教育基地等开展警示教育，让党员干部常敲思想警钟、常紧纪律之弦、常存敬畏之心。二要持续在建章立制上下功夫、求实效。要聚焦从严治党职责使命、聚焦现代化新果洛建设中心任务、聚焦高质量发展首要任务，重点加强对干部思想教

16、育、履职展责、选拔任用等方面的制度建设，不断提升基层党建制度化、法治化水平。要正确处理“质”与“量”、“建”与“用”的关系，把党纪学习教育与巩固拓展主题教育成果、集中整治群众身边不正之风和腐败问题、整治形式主义为基层减负等贯通起来、一体推进，坚持系统谋划，提升制度质效，强化制度执行，达到整改一个问题、固化一项机制、完善一项制度、治理一片领域的效果。三要持续在整改提升上下功夫、求实效。要坚持问题导向，奔着问题去、带着问题学、对着问题改，逐条对照条例规定，以刀刃向内的勇气查摆问题、深挖根源、自我剖析，做到思想锤炼从严、工作标准从严、作风养成从严、自我约束从严。要边学习、边对照、边检视、边整改，对苗头性问题抓紧改、紧迫性问题立即改、“老大难”问题持续改，坚决做到不解决问