党支部党纪学习教育工作总结8篇.docx

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1、党支部党纪学习教育工作总结8篇目录1 .村党支部党纪学习教育工作总结2 .臬县党纪学习教育工作汇报3 .镇党纪学习教育开展情况汇报124 .某纪校监察机关党纪学习教育工作情况汇报165,乡镇党纪学习教育阶段性工作息结246 .党纪学习教育阶段性工作总结287 .乡镇2024年党纪学习教育阶段性情况报告328 .党纪学习教育阶段进展情况汇报36村党支部党纪学习教育工作总结党纪学习教育启动以来,按照党中央开展党纪学习教育统一部署和上级工作要求,XX村深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,认真落实各级党的建设工作领导小组会议部署要求和通知精神,系统谋划部署,精心组织实施,

2、深入学习新修订条例,不断推进党纪学习教育有力有序有效开展。现将具体情况汇报如下:一、学习开展情况一是抓好专题“研学”。村党支部始终把中国共产党纪律处分条例纳入到党员大会、党小组会、支委会重点学习内容中,及时召开XX村党纪学习教育会议,围绕条例的修订背景,将新增修改内容作为学习重点,通过以“新旧对照”“学用结合”的方式,原汁原味、逐章逐条学习新修订条例,把个人发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来,逐章逐条认真研读,重点对新旧条例进行对比学习,做到学懂弄通、吃透,全面深入领会条例修订的重大意义、主要内容和精神实质。督促指导党员联系自身思想实际和工作实际,坚持边学习、边对照、边检视、边整改,加

3、深思考认识,防止问题发生。二是抓好以案“促学为引导党员干部树牢责任意识、底线意识、纪律意识,村党支部始终坚持用“身边事”警醒“身边人”、用“案中人”点醒“梦中人”,以反面典型案例、廉政小视频为切入点,紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,让党员干部切实感受到纪法就在身边、教训就在眼前,绷紧纪律规矩这根弦,始终把政治纪律和政治规矩挺在前面,做到“心中有尺,行有所止”,严守纪律“底线二三是抓好以训“助学村支部始终坚持抓实抓细党员干部经常性的党纪学习教育,运用“学习强国”、共产党员网等平台,采取政策解读、现场体验等方式,教育引导党员干部进一步明确日常言行的衡量标尺,用党

4、规党纪校正思想和行动,真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。四是抓好日常“融学”。充分发挥纪检系统下派第一书记党纪学习教育宣传员作用,指导全村创新学习方式、丰富学习载体、拓展学习渠遒,充分利用村民微信群、电子屏等载体,推送学习要点,增强党员干部对党纪学习教育的知晓度和关注度,凸显党纪学习教育的政治性、时效性。针对支部党员年龄偏大、行动不便等问题,采取网络推送、送学上门等形式,共同营造学纪、知纪、明纪、守纪的浓厚氛围,有力推动党纪学习教育走深走实、见行见效。二、下一步打算一是创新建立学习机制。结合村情实际,组建以村两委、党员、驻村工作队全员为主体的基层党纪学习教育读书班,将中

5、国共产党纪律处分条例作为读书班必修课,每周一开展一次党纪学习教育,积极引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,进一步强化纪律意识,加强自我约束,提高免疫能力,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终做到忠诚干净担当,不断提高党员队伍的素质和能力,为推动村庄的发展和建设提供坚实的保障。二是夯实基层战斗堡垒。通过上门走访、电话沟通、微信联系等方式,对网格内的党员基本情况、外出时间、外出地址、单位职业、联系方式、实际表现等情况进行“地毯式”排查,摸清外出党员的详细情况,形成外出党员台账。根据摸排情况,建立外出党员微信群,定期推送学习内容,分享交流心得、听取思想汇报,加强与外出党员的沟通联络,及时

6、解决其存在的困难。三是深化党纪学习内容。根据村党员学习情况和学习需求,加强与上级部门对接联系,邀请纪委领导授课对党纪法规进行详细解读,带领党员认真学习中国共产党纪律处分条例,进一步加深对党纪的学习理解,切实划清纪律界限。某县党纪学习教育工作汇报自4月以来,我县高度重视党纪学习教育工作,将其作为加强党的建设、推进全面从严治党的重要举措。在县委的坚强领导下,全县各级党组织和广大党员干部积极参与,扎实推进党纪学习教育各项任务,取得了阶段性成效。现将工作开展情况汇报如下:一、工作开展情况(一)加强组织领导,精心谋划部署县委成立了以县纪委书记为组长的党纪学习教育领导小组,制定下发了关于在全县开展党纪学习

7、教育的实施方案,明确了学习教育的目标任务、方法步骤和工作要求。各级党组织也相应成立了领导机构和工作机构,制定了具体的学习计划和措施,确保了学习教育有组织、有计划、有步骤地推进。(二)丰富学习内容,提升思想认识我们紧紧围绕新修订的中国共产党纪律处分条例中国共产党章程中国共产党廉洁自律准则等党规党纪重点内容,通过集中学习、个人自学、专题辅导、交流研讨等多种方式,组织广大党员干部深入学习。结合党纪学习教育,组织党员干部参观党性教育基地,学习党的光辉历史和优良传统和典型案例,进一步增强了党员干部的党性观念和纪律意识。(三)创新学习方式,增强教育效果为了提高学习教育的吸引力和感染力,不断创新学习方式。一

8、是利用新媒体平台,开设党纪学习教育专栏,定期推送学习资料和学习心得,方便党员干部随时随地进行学习。开展党纪知识竞赛、演讲比赛、文艺演出等活动,以生动活泼的形式宣传党纪知识,营造了浓厚的学习氛围。组织党员干部参观警示教育基地、观看警示教育片,通过真实案例和反面教材,教育引导党员干部汲取教训、引以为戒。(四)强化监督检查,确保学习质量县委成立了督导组,定期对各级党组织的学习教育情况进行督导检查,及时发现和解决存在的问题。建立了学习教育考核评价机制,将学习教育情况纳入年度XX工作考核和干部考核评价体系,对学习教育不认真、走过场的单位和个人进行严肃问责,确保了学习教育的质量和效果。二、取得的成效(一)

9、党员干部的纪律意识明显增强通过党纪学习教育,广大党员干部对党的纪律和规矩有了更加深刻的认识,增强了遵守纪律的自觉性和坚定性。大家深刻认识到,纪律是党的生命线,是党的事业取得胜利的重要保证,必须严格遵守党的纪律和规矩,做到对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民服务、清正廉洁。(二)党内政治生态持续优化党纪学习教育的深入开展,促进了党内政治生活的严肃规范,增强了党组织的凝聚力和战斗力。各级党组织严格执行民主集中制、“三重一大”决策制度等,认真开展批评和自我批评,坚决克服形式主义、官僚主义等不良作风,营造了风清气正的党内政治生态。(三)推动了各项工作的顺利开展党纪学习教育与中心工作紧密结合,相互促进。广

10、大党员干部将学习教育中激发出来的热情和干劲转化为推动工作的强大动力,在XX、乡村振兴、生态环保、项目建设等重点工作中发挥了先锋模范作用,推动了各项工作的顺利开展。三、存在的问题(一)个别党组织重视程度不够。在开展党纪学习教育活动中,我们发现部分党组织对于这项工作的重要性认识不足,没有将其作为提高党员党性修养和纪律观念的重要途径来抓,缺乏深入细致的工作计划,党纪学习教育的内容未能紧密结合党员的实际工作和生活,导致党员难以将学到的知识和规范应用到具体实践中。在对党纪学习教育工作的检查评估中,存在一定程度的宽松软态度,缺乏刚性约束和激励措施。(二)部分党员干部学习积极性不高,存在被动学习、敷衍学习的

11、情况。部分党员干部可能对党纪学习的重要性认识不足,没有将学习看作是提高自身政治素养和业务能力的必经之路,没有真正完全吸收知识和内化行为准则。有的党员干部难以抽出足够的时间进行学习,每个党员的学习风格和需要都不相同,无法满足不同党员的个性化学习需求。(三)学习教育的方式方法还不够丰富多样,缺乏针对性和实效性。依赖于传统的课堂讲授和书面材料学习,内容呈现方式单调。在安排学习内容时,有的党组织未能紧密结合党员的实际工作情况和需求,导致学习内容与实际应用脱节。(四)学习教育与实际工作结合不够紧密,存在学用脱节的现象。有的党组织注重理论知识的传授,而忽略了与实际工作的紧密结合。学习的内容往往停留在理论层

12、面,缺乏与党员实际工作场景相结合的案例分析、实际操作等实践性内容。有的党员在参与学习教育后,没有及时将所学内容转化为实际行动,体现在日常工作和行为中。四、下一步工作打算(一)进一步加强组织领导各级党组织要切实担负起主体责任,党组织书记要履行好第一责任人职责,亲自谋划、亲自部署、亲自推动党纪学习教育工作。各级党组织要深刻认识到将学习教育作为加强党的纪律建设的重要抓手。党组织书记作为第一责任人,要亲自抓、亲自管,确保学习教育不偏不倚、落到实处。各级党组织书记要亲自调度学习教育工作,确保各项部署科学合理、可操作性强,为学习教育的顺利推进提供有力保障。定期听取汇报、检查工作进展。深入基层、深入群众,了

13、解学习教育的实际效果和存在问题,及时给予指导和帮助。确保任务落实:要切实加强对学习教育任务落实情况的监督和管理。要将学习教育的各项任务具体化、量化、时限化,确保每一项任务都能够得到有效落实。同时,要加强对学习教育成果的考核和评估,确保学习教育的质量和效果。(二)进一步丰富学习内容要结合新形势新任务新要求,不断丰富和完善学习内容,重点加强深入学习党章党规,特别是新修订的条例,引导广大党员干部增强党章意识、党规意识、党纪意识,自觉用党章党规规范言行。紧密结合党的最新理论成果,组织党员干部进行深入学习,确保党员干部在思想上与党中央保持高度一致。加强廉政教育,通过案例剖析、警示教育等方式,加强对党员干

14、部的廉政教育,引导党员干部树立正确的权力观、地位观、利益观,筑牢拒腐防变的思想道德防线。加强对国家法律法规的学习,特别是与党的工作密切相关的法律法规,提高党员干部的法律素养和依法办事能力。(三)进一步创新学习方式要积极探索创新学习方式,运用好新媒体、新技术,开展形式多样、富有成效的学习教育活动。充分利用在线学习平台、手机APP、微信等数字化工具,定期发布学习资料、课程视频、案例分析等,方便党员干部随时随地学习。通过线上互动、讨论区交流等方式,促进党员干部之间的思想碰撞和知识共享。让党员干部能够积极参与其中,提高学习的主动性和实效性。模拟实际工作场景,让党员干部在亲身体验中加深对党纪规定的理解和

15、运用。(四)进一步加强学用结合要将党纪学习教育与推动工作结合起来,引导党员干部将学习成果转化为工作动力和实际行动。加强对党员干部的实践锻炼,让他们在实践中不断提高遵守纪律、推动工作的能力和水平。强化问题导向,收集近年来发生的典型违纪违法案例,进行深入剖析和讲解,让党员干部从案例中汲取教训、总结经验。鼓励党员干部结合自己的工作实际,自主选取案例进行分析和讨论,提升分析问题和解决问题的能力。定期组织专题研讨活动,邀请专家学者、业务骨干等进行讲解和点评。加强实践锻炼,提升履职能力,让党员干部在实践中加深对党纪规定的理解和运用。通过定期的学习成果汇报、工作实践交流等方式,促进党员干部将学习成果与实际工

16、作相结合。(五)进一步强化监督检查要建立健全监督检查机制,加强对各级党组织学习教育情况的监督检查,及时发现和解决存在的问题。要严格考核评价,将学习教育情况作为评先评优、选拔任用干部的重要依据,推动党纪学习教育工作深入开展。加强对学习教育的督促指导,建立健全督促检查机制。要定期对学习教育的开展情况进行检查和评估,及时发现问题、纠正偏差。对于学习教育开展不力的单位和个人,要严肃问责、追究责任。镇党纪学习教育开展情况汇报党纪学习教育在乡镇层面启动以来,在镇党委的示范带动下,党纪学习教育在XXX镇全面启动、有序开展。各基层党支部原原本本学习领会习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,认真学习新修订的中国共产党纪律处分条例,在学纪上立标杆、作表率,用党规党纪校正思想和行动,砥砺本色、固培正气,以

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