七一党课讲稿：坚持守正创新聚焦立德树人着力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年.docx

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1、七一党课讲稿：坚持守正创新，聚焦立德树人，着力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年同志们：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青年工作。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话和党的二十大报告中，简明扼要地提出了新时代好青年的标准：有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。这一标准的提出，既符合历史发展的脉络走向，也是理论和现实实践的需要，具有重大的意义。此标准既是价值导向，也是素质要求，深刻认识、大力弘扬、认真践行此标准既有利于党和国家培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，又有利于新时代青年健康成长、全面发展。借此机会，由我为大家作一堂党

2、课报告，与同志们共同交流。一、准确把握新时代好青年的标准习近平总书记提出的新时代好青年标准是基于历史传统的康续、中国式现代化征程对青年的必然要求，以及当代青年的现实情况，具备内在的生成逻辑，是历史度续、理论认识与现实境遇有机统一的产物。(一)中国共产党历来重视好青年的培养。一直以来，党和国家对青年工作的根本要求是始终坚持围绕党的中心任务开展工作，依据党和国家在不同时期的中心任务，来确定自身的任务与目标；相应的，对青年的要求，即好青年的标准也随着不同时期的中心任务与核心需求不断发展变化。首先，社会主义革命和建设时期的“三好”青年与“又红又专”标准。新中国成立之初，各行各业百废待举，党和国家的中心

3、任务是领导人民巩固政权，恢复和发展国民经济，建立社会主义制度，为国家工业化奠定基础。在这个开天辟地的特殊阶段，要求广大青年具有“一切为祖国”的思想觉悟与价值取向。毛泽东同志号召青年投身建设，在社会实践中成长为“身体好、学习好、工作好”的“三好青年”，成长为德育、智育、体育几方面都得到发展的，有文化的社会主义劳动者与社会主义事业接班人，为建设工业化国家奉献青春力量；其中对知识青年还提出了“又红又专”的要求，即既懂政治又懂业务、技术。在此号召下，涌现出大批积极奉献的进步青年：闻名全国的农业劳模李顺达、使爱国主义劳动竞赛运动在全国范围获得广泛深入发展的马恒昌、因创造先进工作法而闻名全国的郝建秀、改造

4、造纸机的宋春化、热修马丁炉的潘长友、女工纺织能手朱玖、英勇护厂的吴坤山等，便是这一时期著名的劳动模范，他们在各自领域为新中国的建设奉献了青春力量。其次，改革开放和社会主义现代化建设时期的“四有新人”“四个统一”与“四个新一代”标准。党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人将党和国家的工作中心转移到了经济建设上来，实行改革开放的伟大决策，推动各个方面的改革，制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。在这一阶段，需要的不仅仅是普通劳动力，更亟须知识型人才。因此，以邓小平同志为核心的党中央要求青年成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”，为社会

5、主义现代化事业而奋斗。有理想，青年在改革开放的洪流中才不会迷失前进的方向；有道德、有纪律，青年在社会主义市场经济的社会实践中才能坚守底线；有文化，青年在社会主义现代化建设中才能有所作为。世纪交替、国际局势风云变幻，世界社会主义陷入低谷，党中央科学判断形势、全面把握大局，与时俱进地推进改革开放和社会主义现代化建设，并大力推进党的建设新的伟大工程，坚决捍卫中国特色社会主义，成功把中国特色社会主义推向21世纪。这一面临空前巨大困难和压力时期，对青年提出了更高的希望和要求，要求青年在深刻理解践行“三个代表”重要思想的基础上做到“四个统一”，即将科学文化与思想修养、书本知识与社会实践、自身价值与服务祖国

6、人民、远大理想与艰苦奋斗有机统一起来。进入新世纪，我国经济社会发展取得了巨大成就，但仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，仍需接力奋进续伟业，继往开来谋新篇。这一发展关键期，改革攻坚期和矛盾凸显期，党中央要求广大青年自觉担负起时代的重任，以英雄模范为榜样，努力成为“四个新一代”，即“理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代二最后，中国特色社会主义新时代的“好青年”标准。新时代中国特色社会主义事业取得全方位的、开创性的、历史性成就，极大增强了我国的综合国力和国际影响力，极大提升了人民的获得感、幸福感和安全感；党

7、和国家事业发生一系列历史性变革。社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一关系全局的历史性变化，使得党和国家的中心任务转变为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，赋予了广大青年新的历史使命。习近平总书记总结党的青年工作历史经验，提出了“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年标准。纵观好青年标准的历史发展过程，从“三好青年”与“又红又专”到“有理想、有道德、有纪律、有文化”的“四有新人”，再到“四个统一”与“四个新一代“，再到“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年，均是党和国家在不同历史时期对青年作为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的

8、鞭策与要求，体现出了与时俱进与一脉相承，兼具了个性与共性的辩证统一，毯藏着我们党不忘初心、牢记使命、艰苦奋斗的优良传统。新时代好青年标准是适应世界百年未有之大变局和完成中华民族伟大复兴历史使命的结果。（二）新时代现实情况的客观需要。党的二十大报告明确提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务。众所周知，中国式现代化规模宏大、目标高远、要求全面，其艰巨性和复杂性前所未有。一直以来，青年都是推动国家经济社会发展的生力军和中坚力量，是社会生产中最活跃的部分。社会发展状况决定着青年发展，青年发展对社会发展又有一定的促进作用，二者之间存在着辩证的、根本性关联。当前，恰逢中华民族发展的最好时期，

9、在日趋完善的经济基础与上层建筑的双向作用下，当代青年的各项基本需求均得到前所未有的满足，拥有了更优越的发展环境、更广阔的成长空间，面临着建功立业的难得人生际遇，肩负着以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史使命与时代重任。但与此同时，百年未有之大变局与世纪疫情叠加的时代背景也给党和国家，以及当代青年带来了前所未有的机遇与挑战。目前，当代青年自身存在的一些突出的共性问题，不仅制约着青年自身的发展，更关乎着党和国家的前途命运。这些问题包括：一是理想信念仍需继续巩固。从宏观层面看,新时代中国青年理想信念更为坚定，绝大多数青年坚信中国道路、坚定文化自信，对中华民族伟大复兴充满信心。从微观层面看，青

10、年思想活跃但涉世未深、充满激情但缺乏意志力，正处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，在成长过程中不可避免会遇到一些困惑：努力的方向是什么？肩负的历史使命是什么？人生的意义和价值是什么？怎样实现有意义的人生？等等。同时，随着我国对外开放政策的全面实施，信息技术的快速发展，使得青年成长的社会环境日趋复杂，青年的思想观念与价值取向也容易在西方现代化带来的多元文化思潮的影响下出现偏差，容易陷入拜金主义、消费主义、泛娱乐主义及民粹主义陷阱。基于这一现状，当代青年仍需进一步引导教育。使其坚定崇高信念、追求远大理想。二是责任担当意识仍需进一步加强。从整体来看，新时代中国青年能够有序参与政治生活、积极参与

11、社会事务，为经济社会发展做出了重要贡献，在脱贫攻坚等重大事务中展现出了应有的责任担当。从局部进行审视，部分青年仍受到精致利己主义影响，追求个人利益，缺乏责任担当。中国实行改革开放40多年，在市场经济环境下成长起来的年轻一代，仍有部分青年热衷追名逐利与物质享受，奉行工具价值追求与个人主义，一切行为的出发点为一己私欲，利用一些障蔽的方式实现个人诉求而不顾及集体利益和整体利益，未能在社会发展中展现真正的青春担当，有待重塑责任和奉献意识。三是能吃苦、肯奋斗的精神风貌仍需大力塑造。随着我国的社会生产力水平不断提升，超过2500万贫困青年彻底摆脱贫困，中国青年共同迈向更高水平的小康生活，中国青年的生活水平

12、实现了质的跃升，青年高质量发展有了更加丰富、更为坚实的物质基础。但与此同时，在物质充裕条件下成长顺遂的新一代青年大都未经受过生活苦难的磨砺，缺乏艰苦奋斗的经历，从而滋生“佛系”“躺平”思想与“空心病”,甚至出现成为异化的单向度的人的倾向。加之现今社会竞争日益激烈、各行各业“内卷”蔚然成风，广大青年普遍面临着不断增多的心理冲突与焦虑，处于相对弱势位置的青年容易产生畏难情绪，不愿奋斗和努力，选择“摆烂”或顺势“躺平目前，我国正面临青年人口规模逐渐缩小、老年人口规模持续扩大的现实状况，进一步加重了青年推进中国式现代化的负担。据中国青年人口与发展统计报告（2018）数据,截至2016年底，14-35岁

13、青年人口数量约为4.33亿人，占全国总人口的比例为31.32%,相比往年，青年人口总数和占比都呈现出逐渐下降态势。中国青少年研究中心的最新相关研究也显示，当前我国青年人口规模呈不断下降趋势，2030年将会降至3.57亿人，2050年将降至2.57亿人；且青年人口规模减小与老年人口规模扩大叠加，2020年我国青年人口仅占16.431,预计2025年将降至14.58%,2030年将为13.58%,2050年则只有11.15机通过以上数据分析，青年人口总规模的缩小意味着中国式现代化进程中生力军的匮乏；老年人口规模的持续扩大又进一步加剧了有限生力军推进中国式现代化的负担与难度。因此，当代青年必须进一步

14、坚定理想信念，强化责任担当，以能吃苦、肯奋斗的精神面貌，更好地承担起全面推进中国现代化的历史使命与时代重任。二、深刻领会新时代好青年的科学内涵新时代好青年这一概念具有丰富的科学内涵，新时代是指新的历史方位一一中国特色社会主义新时代；好青年是指能够成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的青年。根据党的二十大报告，新时代好青年的具体标准有如下四条：有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，四者共同组成一个逻辑严密的有机整体，理想是原基，责任担当源于理想,为了实现理想、担起责任，青年必须艰苦奋斗。(一)有理想：信念坚定，目标明确。马克思指出，“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的

15、想象中存在着，即已经观念地存在着。”有计划有目的的实践活动是人和动物相区别的一大特征，这种目的和计划在人生价值方面表现为理想。理想是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想驱动着人类社会不断发展进步。理想具有阶级性，在无产阶级追求解放、谋求发展的历史进程中发挥着巨大的作用。以中国为例，人民在马克思主义的科学指导下，在中国共产党的坚强领导下，树立了坚定的革命理想，推翻旧世界建立新世界，不仅实现了自身的解放与发展，还开辟了中国特色社会主义新时代。理想指引人生方向，信念决定事业成败。青年有崇高坚定的理想信念，

16、其自身才有立身之本，国家才能强盛，民族才能复兴。随着时代的发展进步，青年拥有了更多的选择，选择什么样的理想至关重要。当代中国青年“不可避免会在理想和现实、主义和问题、利己和利他、小我和大我、民族和世界等方面遇到思想困惑树立崇高远大的理想，坚定信念，矢志不渝，可以帮助青年作出正确的选择，绽放青春光彩。马克思认为，“历史把那些为共同目标工作而自己变得高尚的人称为最伟大的人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人”。习近平总书记认为，只有当青春同党和人民事业高度契合时，青春的价值才能充分实现。新时代中国青年应把理想信念建立在“四个认同基础上，坚定“四个自信”，增强做中国人的志气、骨气和底气；与时代同步伐、与人民共命运，志存高远，脚踏实地，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，将个体理想统一于社会理想之中，将主观需要统一于客观要求之中，将理想的树立统一于社会实践之中，牢固树立中国特色社会主义共同理想，构筑中华民族伟大复兴中国梦；坚定马克思主义信仰，树立共产主义的远大理想，为全人类解放事业奋斗终身。（二）敢担当：砥