五四青年节五四青年节活动方案五四青年节的由来范文十六篇.docx

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1、五四青年节五四青年节活动方案五四青年节的由来范文十六篇第一篇：五四青年节五四青年节活动方案五四青年节的由来活动背景：每个老人都是一个故事，每个老人都是唱不完的歌曲，每个老人都是我们的老师！在这个古老而又特殊的日子里给我们家里的老人们打上一个电话带去温暖的问候，为我们身边的老人说上一句祝福的话，使他们感觉到家的温馨。活动目的：宣传农历九月九日重阳节的含义，倡议大家尊重老人，关怀老人,在这个特殊的节日为老人们送去温暖的祝福。参加人员：一学院一级学生约50人。活动内容：一、制作以庆祝重阳，关怀老人.为主题的宣传展板。二、组织学生在校内以分发宣传单或者集体签名为形式的宣传活动。三、组织学生为老人们写下

2、祝福的话，贴在展板的留言区或者送给街上沿途遇到的老人。活动时间：20_年10月_日。活动地点：.大学校内。经费预算：一元左右，需要展板、留言条或者横幅。活动注意：1、严禁各干部在活动中敷衍了事，弄虚作假。2、活动中，各负责人要充分负好责任，对参加人员进行登记，对活动质量严格把关。3、对待同学及老人要保证和蔼可亲，无微不至。4,活动前后集中志愿者，签到点名。活动负责人：_大学青年志愿者协会一学院分会宣传部第二篇：五四青年节五四青年节活动方案五四青年节的由来一、指导思想以党的十九大精神为指导，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。通过开展“党员示范岗”创建活动，使我乡的党组织战斗堡垒作用和党员

3、先锋模范作用得到充分发挥，乡干部管理水平、工作效率和服务质量得到提高，从而促进我乡各项工作又好又快的发展。二、工作目标开展以亮身份、亮职责、亮承诺、亮流程、亮业绩，创岗位奉献先锋、创群众满意窗口、创清正廉洁典范、创服务基层标兵，个人自评、党员互评、群众测评、领导点评、组织考评为主要内容的“五亮五创五评”活动，全面提升我乡干部服务群众质量和服务水平，创建“群众满意窗口”，着力解决“四风”方面突出问题，实现党员服务“三提高”：1 .提高党员服务意识。通过开展“党员示范岗”创建活动，增强党员的党性观念及服务意识，使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，使党员先进性在岗位上得到充分体现，进

4、一步密切党群及干群关系，进一步树立“人人都是服务员的大服务意识，进一步改善干群关系。2 .提高党员服务能力。加强政治业务学习，用心思考工作，坚特立说立行、干就干好，不断提高服务质量和标准，努力增强服务群众本领。3 .提高党员服务水平。善于换位思考，时刻站在群众角度上待人接物，设身处地为群众着想，注重熟悉运用业务知识，注重为民服务细节，尊重群众，理解群众，服务群众，作为基层干部必须把对群众的服务视为自身的本职所在，把握群众心理，满足群众需求。三、实施步.骤1 .制定标准。“党员示范岗”必须突出先进性和示范性，符合以下标准：政治素质过硬，能自觉践行人人都是服务员”的服务宗旨，充分体现党员的先进性，

5、体现社会主义核心价值观，善于思考、勇于实践，具有较强的示范带头能力，服务态度端正，立足本职，勤奋工作，恪尽职守，能结合岗位实际创造性地开展工作，关心体贴群众，态度和蔼、语言文明。“党员示范岗”总的要求是群众公认、实绩突出、作用明显。要树立“三种形象”：一是树立立足岗位、扎实工作的“敬业形象”；二是树立心系百姓、服务群众的“奉献形象”；三是树立严格自律、勤政廉政的“公仆形象2 .设置岗位。“党员示范岗”分党员个人示范岗和党员集体示范岗，党员个人示范岗由党员个人创建，党员集体示范岗由党支部创建。参与党员集体示范岗的党员人数不得少于两人。3 .群众监督。在党员示范岗”创建活动中，要公开悬挂“党员示范

6、岗”标牌，佩带党徽胸牌，自觉接受群众监督。各单位在“党员示范岗”创建活动中，要广泛听取群众的意见和建议，按期进行群众满意度测评，并将测评结果作为考核评价履行岗位情况的重要依据。4 .动态管理。各党支部每月对上岗党员进行一次考核，发现问题及时督促整改，对不符合“党员示范岗”标准的要及时进行调整。“党员示范岗”出现下列情况之一者，实行“一票否决”，立即撤销称号，收回岗牌。一是岗位出现了重大违法违纪、违反党和国家政策和机关制度的人和事；二是在服务群众中发生重大责任事故；三是发生群众反映强烈的不良现象和事件；四是其它严重影响“党员示范岗”形象的情况。四、设岗程序1 .岗位设置。各党支部对设置“党员示范

7、岗”进行广泛酝酸讨论，结合本岗位业务和工作实际，初步确定设置“党员示范岗”和拟上岗党员。2 .岗前测评。对初步设立的示范岗和提名的上岗党员进行测评，得满意票应在80%以上。3 .岗位公示。将初步提名的“党员示范岗”党员进行公示。4 .确定岗位。各党支部结合党员个人意愿，确定“党员示范岗”名单。五、创建要求1 .突出真抓实干、从严要求。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，发扬“认真”精神，确保“党员示范岗”创建活动取得实效。2 .强化问题导向、着力解决问题。聚焦“四风”问题，从?决人民群众反映强烈的突出问题着手，积极探索服务人民群众的好思路、好途径、好方法，确保取得群众看得见、摸得着的效果。3 .

8、坚持领导带头、以上率下。党员示范岗”的创建，是充分发挥党员先锋模范作用的平台，是新时期基层党建工作的重要载体，要紧密联系实际，落实责任，精心组织。乡党委要做表率、当榜样，带头发挥先锋模范作用，带领全乡党员、干部，积极创建群众满意支部，争做群众满意党员。六、组织领导1 .加强组织领导。各党支部要高度重视，加强领导，明确专人负责，结合实际，精心组织实施，切实抓好工作落实。乡“党员示范岗”创建活动，由乡“两学一做”教育活动领导小组办公室组织实施，各党支部要认真按照方案要求，切实抓好创建活动。2 .创新开展活动。各党支部要拓宽渠道，创新载体，丰富内容，打造亮点，使每一个“党员示范岗”都成为一面旗帜，发

9、挥好示范引领作用。3 .搞好宣传引导。要大力宣传推广创建活动中涌现出的先进典型和经验做法，努力营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。利用广播等途径大力宣传争创“党员示范岗”的目的、意义，充分调动广大党员参与这项活动的积祓性和主动性。第三篇：五四青年节五四青年节活动方案五四青年节的由来（一）、XXX中学“师德师风主题教育活动”领导小组名单：组长：张亚芳副组长：张军重训跃励翔组员：黄婕敏朱慧卖福英张美玲薛振刚及各年级组长（一）宣传动员、形成共识1,按照第三教育署活动要求，召开全体教职工动员大会，认真传达上级文件，成立师德师风教育活动领导小组，制订师德教育活动实施方案。利用黑板报、宣传栏、校园网等形式，

10、广泛进行宣传发动，营造浓厚的校园活动氛围，使全体教职工统一思想，提高认识，充分理解本次活动的重大意义，并积极投身于活动之中。2、利用教师节庆典活动，学校组织了“树德立魂做楷模”师德师风演讲赛，发出了师德规范倡议书。立师德、铸师魂、强师能”,用满腔的热情、诚挚的爱心、无私的奉献，做一名无愧于时代的人民教师。（二）学习讨论、树立标兵1、建立师德学习专栏。组织全体教职工进行政治思想、法律法规和职业道德等方面的学习。学习内容主要包括中小学教师职业道德规范、上海市师德规范、于漪老师的学做教师报告光盘、高妙根、郁秀敏优秀事迹演讲等。同时“围绕XXX新区师德师风主题教育活动学习资料汇编”，采用集中学习与分散

11、学习相结合的方式，严肃学习纪律，要求教师做好学习笔记，结合工作实际，谈感想、写体会、加强交流。2,按照第三教育署的活动要求，结合我校“树德立魂做楷模”的主题活动，紧密结合学校自XXX年9月以来开展的“感动由中人物评选等活动，挖掘学校教职工默默无闻、倾心奉献、乐教爱生的典型事迹、模范人物。并充分利用“由中论坛”这一网上平台开展全员参加的大讨论活动，推荐和评选出我校的师德标兵和师德建设先进集体。3、围绕社工委“在当前社会主义市场经济条件下，如何当一名人民满意的教师”的活动主题，开展师德建设网上交流活动。探讨新时期的师德内涵。要求每位教师积极参与。发帖至XXX教育门户网站及校园网，并评选出优秀精华贴

12、。全面提高本单位师德建设水平和教职工素质。（三）、查摆问题、弘扬主题1、围绕“树德立魂做楷模的主论题，结合“怎样办好让人民满意的数育”、“怎样做让学生尊重、家长信赖的教师”及“如何履行教师职业道德规范，做到敬业爱岗、为人师表等论题展开讨论，每位教职工要根据自己的教育教学实际，查找出在思想、工作中存在的实际问题。制订出针对性强、措施得力的整改计划，真正扫清自身职业发展道路上的,障碍，真正树立起“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育理念，努力构建师生和谐、有效的课堂氛围，努力建设民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。在自查工作中要突出以下内容：对自己职业行为进行深入地思考和定位，检

13、查自己在教育教学的思想目标、行为方式等方面的现实状况:查寻、反思对待学生和家长，是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生;准确、客观评价自己的教学现状，总结优势和改善顽症;审理、排查在工作中的方式方法、行为习惯、言谈举止等方面存在的问题，小处着眼，关注细节，排查不利因素以及改进的措施;认真、细致检查教学常规每一个环节中是否存在马虎、疏漏现象，在不断改进工作的同时，把良好师德落实到日常每项教育教学工作之中。2、开展以“树德立魂做楷模”为主题的师德教育活动，进一步扎实有效地开展以师德师风为主题的师德教育。一是继续深入开展“感动由中人物评选活动”，深入挖掘在平凡工作岗位上默默奉献、乐教爱生的教师典型

14、。二是在学生中开展“评选我心中的好老师”活动。三是学校组织举行师德事迹演讲会；四是汇桀有关法规、师德方面的资料，供全体教师学习。五是组织各部门、各年级组撰写师德小故事，师德心得体会文章，经过筛选编辑成册。六是在全体教职工中广泛、深入宣传身边的先进典型，并结合“感动由中人物评选”活动，发挥先进典型的辐射效应，激励全体教职工人人争做依法执教、热爱学生、爱岗敬业、为人师表的模范。（四）总结提高、交流展示在总结、分析“树德立魂做楷模”为目标的师德教育活动中，学校将根据活动开展的实际情况，建立师德教育的长效机制。一是建立师德档案。记录师德优良表现及表彰情况、师德问题来信来访情况、师德违纪的处理经过等。二

15、是设立师德信箱，定期向学生家长征询意见。三是建立以师德为主要内容的学习教育体系、评价评估体系、监督检查体系，客观地量化考核教师的教育教学行为。四是在业绩考核与年终考评中实行“教师师德一票否决制二五是严明纪律、严肃处罚。对违反纪律、造成恶劣影响的、经批评教育没有改进的，要严格按照学校有关师德规定处理。六是将每位教师的师德考评结果进行公布，与年度奖惩、职称评聘、评优挂钩。活动结束时，评选出优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵，并给予表彰和奖励。通过开展活动，切实提高教师的师德素养和水平，充分调动广大教职工的枳极性和创造力，凝心聚力于教育教学，不断提高我校的教育水平和教学质量，切实构建和谐

16、的师生关系，构建和谐校园。第四窗：五四青年节五四青年节活动方案五四青年节的由来为深入强化党员的身份意识和责任意识，加强党员党性教育，进一步激发党员的政治热情，增强党员的责任感和使命感，强化党员的宗旨意识，让广大党员始终保持党的先进性和纯洁性，充分发挥党员先锋模范作用，经队党委研究，决定在基层党组织范围内开展党员过“政治生日”活动。一、活动目标开展党员过“政治生日”活动是新时代加强党员思想政治教育、强化党员意识的有效载体。通过活动，让党员常思“当初入党为什么、如今在党做什么、今后为党留什么”，自觉加强党性锻炼，严格规范党员行为，提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，激发党员政治热情，增强党员的光荣感、责任感和使命感，坚定理想信念，增强党性修养