2024年书记在党纪学习教育工作动员部署会上的讲话稿范文13篇（详细版）.docx

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1、2024年书记在党纪学习教育工作动员部署会上的讲话稿（共13篇）目录篇一、2024年书记在党纪学习教育工作动员部署会上木;J.”.”.3篇二、2024年区委党纪学习教育工作进行安排部署讲篇三、2024年在党纪学习教育工作动员部署会议上讲篇四、在全局党纪学习教育动员部署会上的讲话.23篇五、2024年党纪学习教育动员部署会主持词.29篇六、在全县党纪学习教育工作动员部署会上的讲话30篇七、在2024年党纪学习教育动员部署会议上的领导动员讲话34篇八、党纪学习教育动员部署会上的主持词38篇九、在2024党纪学习教育工作动员部署会上的讲话40篇十、某县纪委书记在党纪学习教育动员部署会上的TJi.”.

2、”.”.”.”.C46篇十一、学习领悟关于在全党开展党纪学习教育的篇十二、2024年在党纪学习教育工作动员部署会议上讲话53篇十三、2024年党纪学习教育工作进行安排部署讲话56篇一、2024年书记在党纪学习教育工作动员部署会上的讲话稿同志们：今天，我们召开全区党纪学习教育工作动员部署大会，主要任务是认真传达学习习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，学习贯彻中央党的建设工作领导小组会议精神，贯彻落实中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知以及省委、市委有关部署要求，锚定目标任务，压实主体责任，紧密结合实际部署全区党纪学习教育工作，以高标准严要求推动党纪学习教育取得实实在在

3、成效。刚才，同志宣读了区党纪学习教育的实施方案，就相关工作进行了全面部署和精心安排。下面，我再讲几点意见。一、开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措党中央高度重视党纪学习教育，习近平总书记多次在重要场合强调党纪学习教育的重要性，为我们进行党纪学习教育指明了方向、提供了遵循。全区各级党组织必须提升政治站位，准确理解、精准把握党纪学习教育的目标要求和重要意义，通过深入学习和遵守党纪，从内心深刻领悟”两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在政治上、思想上、行动上与党中央保持绝对一致。（一）不断深化对党纪党规的认知和把

4、握。这不仅是党纪学习教育的初衷，更是每一名党员肩负的重要责任。党纪党规是我们党的“生命线”，是维护党的团结统一、保证党的先进性和纯洁性的重要基石。作为党员，我们应当深刻理解党纪党规的内涵和精神，要认识到党纪不仅仅是一套冰冷的规则，它更是我们党性、原则和底线的生动体现。每一条党纪都蕴含着党的理想和信念，都代表着党对党员的高标准、严要求。因此，我们必须进一步强化纪律意识，把党纪作为行动的最高准则，不断加强自我管理和约束。在这个过程中，提高自身的“免疫力”至关重要。我们要时刻保持警惕，严守党的政治纪律和政治规矩，防止任何违纪行为的发生。这不仅是对自己的保护，更是对党的忠诚和担当。我们要时刻保持清醒的

5、头脑，不受外界不良风气的侵蚀，坚守党的原则和底线。通过不断深化对党纪党规的认知和把握，我们能够更加自觉地遵守党纪，更加坚定地维护党的形象和利益。这是每一名党员的责任和义务，也是我们党不断前进的重要保障。（二）推进党纪教育和党性锤炼的有机结合。党纪是是每一名党员必须严格遵守的行为准则。而党性则是对党员个体品质和精神境界的内在要求，它体现了党员对党的忠诚、对人民的担当以及对共产主义事业的追求。通过党纪学习，要更加清晰地认识到党的纪律要求，明确哪些行为是允许的，哪些行为是禁止的，从而在日常工作和生活中时刻保持警醒，规范自己的言行。而这种对党纪的学习和遵守，本身就是对党性的一种锤炼和提升。同时，要把党

6、纪学习与严格党内政治生活贯通起来，在严肃、规范的党内政治生活中不断锤炼自己的党性。党内政治生活是党员进行党性锻炼的重要平台，通过规范参与民主生活会、组织生活会等活动，直面自己的问题和不足，接受组织和同志们的批评与建议，从而不断完善自己，提升自己的党性修养，增强党的观念和组织纪律性，锤炼出更加坚定的党性。（三）把党纪教育与巩固拓展主题成果衔接起来。要充分利用学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育期间形成的学习氛围和积极成果，将党纪教育的内容和要求融入其中，进一步加深对党纪重要性的理解和认识。通过这样的衔接，不仅能够巩固主题教育的成效，还能使党纪教育更加深入人心。同时，我们要把党纪教育与

7、巡察整改工作统筹起来。巡察整改是党内监督的重要环节，通过巡察发现的问题，我们可以更有针对性地进行党纪教育，引导党员领导干部正视问题、积极整改。这种结合既强化了巡察整改的严肃性和实效性，又提升了党纪教育的针对性和感染力。此外，党纪教育还要与推动全区经济社会高质量发展相融合。我们要明确，党纪教育不仅仅是为了规范党员行为，更是为了推动经济社会的健康发展。因此，在教育过程中，我们要注重引导党员将党纪要求转化为推动高质量发展的具体行动，确保每一项决策和行动都符合党纪国法，推动全区经济社会的全面进步。二、准确把握主要任务，突出学习重点，有力有序推进党纪学习教育工作（一）要做到学深悟透。聚焦“学党纪”这一主

8、线任务，以深入学习中国共产党纪律处分条例为重点，采取逐章逐条的学习方式，深入挖掘每一条规定的深层含义和实践要求。同时，注重联系实际学，鼓励党员干部将学习内容与自身工作紧密结合，推进更好地理解和运用条例。在实施过程中，充分利用和完善理论学习机制，确保学习的系统性和持续性。对学习内容进行细致规划和完善，确保党员干部能够全面掌握条例的精髓和要义。为了提升学习质量，引入多种教学手段，如案例分析、小组讨论等，以增强学习的互动性和实践性。通过这一系列措施，教育引导党员干部深入学纪、全面知纪、准确明纪、严格守纪，提升党员干部的党纪意识，更能将党纪要求内化为自觉行动，在实际工作中更好地发挥党员的先锋模范作用。

9、（二）要加强警示教育。进一步加强党风廉政建设，深入挖掘教育资源，精心挑选一系列具有代表性和教育意义的典型案例，要涵盖了多个领域，既有权力寻租、贪污腐败的反面教材，也有坚守原则、廉洁奉公的正面典型。组织开展剖析会、研讨会、主题党日等，深入剖析案例中的道德失范、违纪违法行为，以及由此带来的严重后果。坚持以案说德，引导党员干部明确道德底线，树立正确的价值观；坚持以案说纪，强调党纪国法的庄严性和不可违背性；坚持以案说法,普及法律知识，提高党员干部的法治意识；坚持以案说责，明确各级领导干部的职责和使命，让党员干部深刻认识到违纪违法的严重后果，从中汲取教训，引以为戒，发挥警示、震慑和教育作用，使党员干部时

10、刻保持清醒头脑，坚守廉洁自律的底线。为了确保警示教育的长效性和持续性，要建立相应的机制和制度，定期对警示教育进行总结评估，不断完善教育内容和方法，确保其与时俱进、贴近实际。要加强对党员干部的日常监督和管理，及时发现和纠正违纪违法行为,防止小问题演变成大问题。通过形成一套行之有效的长效机制，使党员干部始终保持警醒、知敬畏、守底线，筑牢防腐拒变的思想防线。（三）要做到一体推进。领导干部作为“关键少数”，在党风廉政建设中越着举足轻重的示范作用。因此要着重抓好对这一群体的教育和监督，通过定期的培训I、研讨和交流,不断提升党性修养和纪律意识。同时，也要高度重视对新提拔干部、年轻干部以及关键岗位干部的纪律

11、培训I。这些干部或是初涉领导岗位，或是肩负着重要职责，行为举止直接关系到党和政府的形象与威信。要特别为年轻干部量身定制一系列纪律培训课程，帮助深刻理解党的纪律要求，明确自己的职责和使命，增强拒腐防变的能力。在培训内容上，要注重理论与实践相结合，既讲解党纪国法的理论知识，又分析典型案例，让干部们从中汲取经验教训。在培训方式上，要采用线上线下相结合的方式，既方便干部们随时随地学习，又能保证培训的质量和效果。（四）要培养廉洁文化。党纪学习教育，是廉洁文化的重要播种机。通过深入、系统的党纪学习教育，提升党员干部的纪律意识和法律意识，培养和弘扬廉洁文化，为建设风清气正的政治生态奠定坚实的基础。在这个过程

12、中，向党员干部传递党的纪律要求、反腐倡廉的理念，以及廉洁自律的价值观。通过学习，使党员干部能够深刻理解廉洁的重要性,自觉抵制各种诱惑，坚守廉洁底线。将廉洁文化的培养融入到日常工作和生活的方方面面，通过举办廉洁文化活动、创作廉洁文化作品、宣传廉洁典型等方式，让廉洁成为党员干部的一种生活方式和精神追求，引导党员干部树立正确的权力观、地位观和利益观，靖强党性修养，提高政治觉悟，营造出崇尚廉洁的政治氛围，推动形成清正廉洁、积极向上的政治生态。三、强化组织领导，做到学习教育与中心工作两手抓、两促进。（一）要强化责任落实。党纪学习教育不是一句空话，而是一项需要切实执行和严格监督的重要工作。为了确保学习教育

13、的质量和效果，必须将“严”和“实”的作风贯穿始终。“严”的作风，体现在对学习教育的高标准和严要求上，要制定详细的学习计划，明确学习目标和时间安排，确保每一位党员干部都能按照计划认真学习、深入理解党纪要求。要对学习成果进行严格考核，对于学习态度不端正、学习效果不明显的党员干部，要及时进行批评教育，甚至采取相应的纪律措施。“实”的作风，则体现在学习教育的实践性和实效性上，要紧密结合实际，把党纪学习教育与党员干部的日常工作和生活紧密联系起来，在实践中学习、在学习中实践。要注重学习成果的转化和运用，鼓励党员干部将学到的党纪知识运用到实际工作中，不断提高自身的党性修养和纪律意识。要建立完善的责任机制，明

14、确各级党组织和党员干部在学习教育中的责任和任务，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要加强监督检查，定期对学习教育情况进行督查和评估，确保各项任务落到实处。（二）加强分类指导。由于各级干部的职务、岗位、工作经验以及个人素质等各方面存在差异，不能采取“一刀切”的方式进行党纪学习教育。要根据党员干部的不同特点和需求，进行有针对性的分类指导。对于县处级以上领导干部，要注重深化对党纪法规的理解，强调领导责任与示范作用，通过案例分析、高端研讨会等方式，提升对宏观政策、法律法规的把握能力，确保在实际工作中能够严格依法决策、依法行政。对于副科级以上领导干部，要侧重于培养执行力和监督能力，通过组织专项培训、

15、实地考察等活动，更加明确自己的管理职责，学会如何在工作中有效落实党纪要求，发挥承上启下的关键作用。对于基层普通党员干部，要注重普及党纪知识和提升实际运用能力，利用通俗易懂的案例分析、互动式学习方式，全面掌握党纪要求，提高在日常工作中的纪律性和规范性。此外，对于新入职或年轻干部，要特别加强入职教育和职业道德培训，从一开始就为他们树立正确的党纪观念，奠定坚实的纪律基础。（三）注重工作实效。党纪学习教育不仅是一次性的活动，而应是一项长期、持续的工作，必须始终注重工作实效，坚决反对任何形式的形式主义。要从学习教育的目标设定、内容选择、方式方法和效果评估等各个环节入手，紧密围绕提高党员干部的党纪意识和行为自律能力展开。要明确学习教育的具体目标，不仅要求党员干部掌握党纪知识，更要求能够在实际工作中自觉遵守和运用党纪，真正做到知行合一。在内容选择上，要紧密结合党的纪律要求和党风廉政建设的实际需要，选取具有针对性、实用性的学习材料，确保学习内容贴近实际、解决问题。要不断创新学习方式方法，运用案例分析、模拟演练、互动讨论等多种形式，提高学习教育的吸引力和感染力，激发党员干部的学习兴趣和热情。要始终保持清醒头脑，警惕各种形式主义的表现，要坚决杜绝为了应付检查而临时抱佛脚、走过场的行为，防止学习教育变成空洞的口号和形