中学思政课教学工作总结.docx

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1、中学思政课教学工作总结学校深入贯彻落实市中小学新时代思政课创新与品质提升行动方案，并认真组织学习2022年思想政治教育提升工程工作要点，现将学校2022年落实情况总结如下：01、思政课教师队伍建设学校重视思政课教师队伍建设，狠抓思想政治工作。组织教师认真学习相关文件，领会其精神，对思政课教师的授课内容、授课计划和教学实践各环节严格把关；重视师德建设，利用政治学习，积极开展师德规范的学习交流活动；保证正确的教育方向在思政课教育教学内容、主体、目的、方法中的切实实施。学校现有思政课教师4名，负责学校7至9年级的思政课教学工作。02、教育学习情况学校通过整理汇编师德师风学习教育材料，带领教师有计划学

2、习XJP总书记教育重要论述讲义、XJP新时代中国特色社会主义思想学习纲要、XJP总书记系列讲话精神以及师德典型案例、党史学习等。疫情期间，学校通过网络对教师进行师德师风专题教育等活动。03、做好德育和思政课的有机融合为配合思政课教学工作，学校贯彻落实上级精神，组织班主任教师和其它学科教师，积极开展学科德育渗透，有力地促进学生的养成教育和思想道德教育工作。学校以德育序列化分层管理实施方案为指导，每周开展思想品德反思课活动，通过活动，让学生从个体到集体，从外表到心理，形成爱祖国、爱人民，积极健康向上的品质。04、思政课教育教学情况根据学科设置标准，学校开设了道德与法治课。7至9年级每班每周开设2节

3、课程。在思政课教材选用上，学校严格统一使用教育部组织编写的部编教材。学校立足课堂，创新教学，打造思政精品课，精选教学案例，创新教学方式，开展“一师一优课、一课一名师”等教学实践活动。为加强学校思政课学科建设，学校教务处组织思政课教师每周做好备课工作，认真研讨教材，加强对教学大纲的掌握，组织教师开展教研活动,采用集体备课的方式讨论教学中的重点、难点、热点问题，交流教学经验。通过集体备课和教研活动，把课本理论知识与学生学习、生活实际和社会实践相结合，采用多媒体、网络等现代化教学手段进行教学，促进了思政课教学手段和方法的改进。05、思政课建设保障学校加大软硬件投入，学校为思政课等科任教师办公室配备了

4、联网的电脑，以保证思政课教育教学及办公需要。学校长期的教育教学过程中，坚持“育人为本，德育为先”的理念;严格按照“课程设置标准”，开齐学科，保证学校思政课的正常开设，保证专任教师任教思政课的建设思路。学校积极组织思政课教师研讨教研、学习，积极选派教师参加上级组织的教师培训活动，增加投入。06、思政课与实践相结合学校依托各种“活动日”、“活动月”，结合思政课、班队会等，开展一系列以思想品德教育等为主题的社会实践活动，把培养学生良好习惯列入开学第一课、开展优秀班会评比展示等活动。学校充分利用升旗仪式、板报、手抄报等形式，积极开展学生的思想品德教育和养成教育等德育活动，使我校学生形成健康、文明的积极向上的校园内文化、促进学校和谐发展。学校将以此次专项学习为契机，真正推进落实学校思政课建设,推动学校办好思政课、教师教好思政课、学生学好思政课，充分发挥思政课在落实立德树人根本任务及发展素质教育的主渠道作用，认真反思和查摆在学习过程中发现的问题，并立即整改。