五级世界读书日班级活动方案.docx

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1、五年级世界读书日班级活动方案4月23日,本周六,第27个“世界读书日”马上要来临了,我把这一周定为“班级读书活动周”,策划了一些有意义的活动,让安安静静书虫班的孩子们在有仪式感的氛围中,快快乐乐地享受阅读。活动一:我和我最喜欢的书籍合个影要求:把你这学期读过的书中最喜欢的那本找出来,与它合个影。这样的目的就是让学生找到自己喜欢的书,在找的过程中肯定要筛选,要思考,更有对书的喜爱情愫催生。活动二:晒一晒我家的书橱或与班级书橱合个影要求:1.“脚步无法丈量的地方书籍可以“,眼前看不到的世界书橱里有。家有藏书,这是家长重视孩子阅读,或者说是孩子经常阅读的一个展示“窗口”,如果家中没有藏书,没有书橱,

2、那么这个孩子所阅读的书籍是很有限的,甚至还没有爱上阅读。所以要求家有书橱的同学,站在书橱前与书橱合个影,留个纪念。2.与班级的书橱合个影,留个纪念,如X老师一样。活动三:用思维导图的形式推荐一本好书要求:推荐一本你最喜欢的好书,画思维导图介绍它的基本信息、主要内容、人物特点,有趣情节、阅读感受、摘录文字等,让读者一目了然,喜欢上你推荐的这本好书。活动四:阅读计划和阅读小故事分享要求:1.”凡事预则立,不预则废”,阅读也应该有自己的阅读计划,比如,X老师的阅读计划是每天至少读10页书,每个月至少读3本书,X老师居家工作之余读了6本书分别是教育可以给孩子留下什么、喜阅读出好孩子、作文训练系统、写给

3、教师的信从优秀教师到卓越教师给青年教师的36条成长建议。大家先分享自己的阅读计划,然后再分享自己居家一个月上网课期间读了几本书。2.在你坚持阅读的这几年里,肯定有趣事发生,或者让你难忘的有关阅读的一件事,请写出来分享给大家听。活动五:录制视频“我是朗读小能手”要求:组织学生自愿参加“先读为快,书香枣城”活动,通过录制3-5分钟的朗读“红色书籍”,传承红色血脉,秉持阅读传统,磨砺创新气质,让花香飘枣城,书香润乐陵。让自己在积极锻炼中,遇到更好的自己。活动六:分享我最喜欢的五条读书名言及理由要求:网络上搜索读书名言,从中选出五条来,每条一自然段,摘抄出这条读书名言后再谈一谈喜欢这条名言的理由。人生思想观念的产物,只要不断输入好的思想观念,才能成为越来越好的自己。让孩子们自己去搜索喜欢的读书名言,比老师让孩子们背诵读书名言要好很多,孩子们在查资料的过程中会阅读很多读书名言,甄选出五条,在筛选的过程中就是消化吸收的过程。活动即教育。通过不同形式的活动,在孩子们心中播种下“阅读好,好阅读”的种子,期待着春种秋收!当然,不管举不举活动,最最重要的是坚持读书,安安静静地去读书,一页,五页,一本,两本这么读下去,在教室里,在家里,在任何地方,自在,自主,自由,享受阅读。

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