【七篇】2024年度在党纪学习教育读书班上的的发言材料.docx

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1、【七篇】2024年度在党纪学习教育读书班上的的发言材料交流发言稿第1篇，共7篇以“他、为饯.照出克纪学习教育“真”面貌当前，全党上下正在深入开展党纪学习教育。广大党员干部要善学善用善思，以“他”为镜，学先进榜样、用创新方法、思警示案例，照出党纪学习教育“真”面貌，推动党纪学习教育入脑入心。争做善学者，在榜样力量中坚定理想信念。理想信念是共产党人的政治灵魂，是共产党人初心的本质要求，决定着党员干部的一言一行。习近平总书记强调，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。现实中，一些党员干部违反了党规党纪，根本上就是理想信念动摇，在诱惑面前失去了抵抗力，损害了党的形象和人民的利益。要以

2、高度的政治责任感和使命感在党纪学习教育中践行坚定理想信念这一终身课题，自觉以党史中的模范人物、先进典型为参照，从“死可以，变节不行”的杨钠安、“不搞特殊化”的焦裕禄、“公家的东西一分也不沾”的王进喜等人身上汲取他们对党忠诚、勤政务实、廉洁奉公的精神力量，补足精神之“钙”、筑牢信仰之“基”、把稳思想之“舵”，坚决抵制各种错误思潮的侵蚀，自觉校正思想和行为，在面对各种风险挑战时恪守初心，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。多用他山石，在形式创新中提升学纪实效。事必有法,然后可成，要充分运用历次集中教育开展的优秀经验、不同地区的先进做法，增强纪律教育感染力和说服

3、力。要丰富学习载体，利用好平台载体、活动载体、宣讲载体，在日常开展好组织生活的基础上，发挥新媒体的覆盖优势，让线上课堂发挥作用。要用好学习资源，将党纪学习教育与党性教育、廉洁文化教育贯通起来，用好本地区的党性教育基地，以“生动故事诠释党规党纪认真组织党员学习党媒央媒发布的文章与课程，帮助党员干部全方位、多角度地准确把握中国共产党纪律处分条例内涵实质。注重分层分类，针对不同党员群体，列出学习计划，因材施教、精准聚集，干什么学什么，缺什么补什么，推动党纪学习教育走深走实。对照案中人，在警示教育中淬炼敬畏之心。心存敬畏方能行有所止，党员干部对纪律缺乏认同感、敬畏心，只会以“没想到”为借口，必然陷入违

4、法乱纪深渊。案例是最好的清醒剂，要细看反腐败斗争专题片，从惊心事实、痛心忏悔、严肃查处中受警醒，增强拒腐防变的自觉性和坚定性。要注重用身边事警醒身边人，以地域相近、行业相同、层级类似为切入点，全方位梳理违纪现象的深层次、普遍性原因，以身边危险拉近思想距离，多代入自己、多反思自身，真正做到触及要害、直达灵魂，让过往教训变为心中敬畏，达到“查处一人、警示一片、治理一域的效果。要深化“以案说纪、以案说法、以案说德.、以案说责”,牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，树立正确权力观，自觉净化“朋友圈”，始终保持如临深渊的警觉，时刻用党规党纪强化自我约束。交流发言材料及心得体会第2篇党的纪律是每一级党组织和所有

5、党员必须恪守的行为准则，通过全党性的党纪学习教育，能够提升对党规党纪的认知和遵守意识，有助于规范党员干部的行为和语言，促使党员干部始终保持忠诚、廉洁、有担当的政治品质。近期我深学细悟中国共产党纪律处分条例，同时结合党纪学习教育典型案例选编的反面典型案例，认真杭理检视自身在党的廉洁纪律和群众纪律方面存在的问题,深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。一、对照存在的问题（一）带头开展党性锤炼、强化自律的力度不大。作为局主要负责人，在争做“领头羊”、为全体党员干部建严标尺拔高标准树好榜样方面做得不够。比如，个别班子成员偶尔因个人原因迟到没有请假，自己却没有对班子成员及时提醒、及时劝导

6、，导致对本单位请销假制度执行不到位。（二）将“人民至上”的理念贯穿工作的效果不佳。对从群众中来、到群众中去的群众路线认识不足，站在群众角度换位思考方面做的不够。比如，区民政局作为服务群众窗口单位，在提高查阅服务便利化程度过程中，对于如何解决委托查档、异地查档等本人不能亲自来查档的问题措施方法不多，有时候怕担责任、怕出问题，面对群众特殊需求不敢打破常规程序，本位思想严重、缺乏换位思考。二、原因分析（一）纪律规矩意识不强。党要管党、从严治党，极其重要的一条，就是要靠严明纪律、严格监督。在工作中，自己作为班子主要负责人，与当标杆、作表率的要求还有一定差距，还一定程度存在“对自己满足于差不多、对别人满

7、足于过得去”的思想，对落实党要管党、从严治党的极端重要性认识还不深刻，斗争精神不足，缺乏为事业而不怕得罪人的勇气，导致管理上“常”“严”“细”要求落实不好。（二）群众立场站得不稳。通过对党纪党规的深入学习，发现自己确实没有把以人民为中心的发展思想融入到灵魂深处，群众立场、群众观点、群众路线贯彻不彻底，随着直面群众时间的减少，逐渐模糊了“一切为了人民的誓言。面对档案服务人民群众的大势，自身不善于运用战略思维、创新思维、法治思维，站在群众角度、体察群众的感受还不深不透，万家忧乐到心头，的为民情怀减退，从而产生了践行宗旨、服务人民方面的问题。三、下一步努力方向（一）严守廉洁纪律，争当讲纪律、守规矩的

8、表率。一是要始终保持清醒。要坚守正确的价值观和道德底线，增强自我约束能力，时刻警醒自己不为个人私利牺牲公共利益，始终保持对公正、诚信的敬畏之心。要严格遵守法律法规和职业遒德规范。作为党员领导干部，要深入学习法规和相关规定，切实履行自己的职责，充分了解和遵守相关纪律，按规矩办事，不触犯法律红线，不做违规违纪的事情。二是要坚决抵制腐败。对待权力要谨慎，不谋私利，坚决抵制各种形式的腐败行为。不接受贿赂，不谋取不正当私利，不滥用职权，不徇私情。要勤政为民，秉公执法。作为党员领导干部，要时刻保持为民服务的本心，心系百姓，关注民生问题，积极解决实际问题，力求为人民群众谋福祉。三是要不断健全机制。要加强内部

9、管理，建立健全廉洁自律的工作机制和监督制度，形成监督和约束的力量，对自己和他人的行为进行监督，及时发现和纠正问题。同时不断提升自身素质和能力，不断提升自己的专业知识和才能，不断提高政治、道德、职业等方面的修养，不断提高自己的管理和决策能力，为更好地履行职责提供保障。（二）严守群众纪律，争当讲纪律、守规矩的表率。一是要坚持人民至上。要牢固树立和践行为民造福的正确政绩观。始终站稳人民立场，把人民需要作为思考问题、谋划政策、推动工作的出发点和落脚点，站到服务群众的最前沿，真正把群众的事当成自己的事办，把群众的困难当作自己的困难来克服。二是要带头走好群众路线。要把心系群众、情系百姓体现到履职尽责全过程

10、各方面，坚持从群众中来、到群众中去，以群众为镜、拜群众为师，充分尊重人民群众的首创精神，当好民情民意的“瞭望哨”，真正把群众面临的问题发现出来，把群众的意见反映上来，把群众创造的经验总结出来。三是要锤炼务实作风。要以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神推动工作落实。传承弘扬“四下基层优良作风，坚持和发展新时代“枫桥经睑”“浦江经验”，真抓实干、埋头苦干，真正把好事办好、实事办实、难事办妥。四是要不断提高服务群众的能力本领。要培养把握全局、处理复杂问题的能力本领，善于从全局的高度、政治的高度观察和思考问题，坚持原则性与灵活性相结合，综合运用各种方法处理问题，依规依纪依法办事，真正得到人

11、民群众的信赖。学习心得汇循第3篇克纪学习教方要“求准”求新”求实”近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知），通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。在新时代的征程中，党纪学习教育犹如一场及时雨。开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，也是提高党的创造力凝聚力战斗力的重要抓手。各级党委（党组）要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，明确学习内容，创新学习形式，增强学习实效，有力推动学习教育走深走实、入脑入心。学习内容要“求准”，解决好学什么的问题，提高

12、党纪学习教育的针对性。开展党纪学习教育，不仅要充分认识其重要性和必然性，更要搞清楚党的纪律规矩是什么，到底要学什么，不能眉毛胡子一把抓，抓不住重点，把不住实质。要明确党的纪律，主要包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，这些纪律共同构成了党纪的体系，旨在维护党的政治方向、组织结构、行为规范和工作效率。同时要教育引导广大党员干部在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫，坚持原原本本学、逐条逐句学，联系实际学、带着责任学，深刻领悟条例在推进全面从严治党，纠治形式主义、官僚主义，促进领导干部家风建设等方面起的重要作用，增强学习教育的针对性和精准性。学习形式要“求新”，解决好怎

13、么学的问题，增添党纪学习教育的趣味性。党纪学习教育既要丰富学习内容，也要创新学习方式，搭建学习载体。要坚持集中学习和自学相结合，坚持线上观看和线下参观相结合。充分利用理论中心组、三会一课、主题党日活动等方式，用好违法违纪案件“活教材”，通过播放警示教育片、典型案例的剖析和腐败产生成因的分析，进一步强化廉洁自律意识。又要把课堂搬到红色基地，走进初心馆、廉史馆，从一个个留下悔恨泪水的视频、一串串令人触目惊心的数字中切实感受贪腐之害。要坚持有的放矢、靶向施教，精准锁定“关键人”“关键事,“关键领域”的廉洁风险，用好讲授式、案例式、参观式等教学方法，分层分类推出党纪学习教育套餐，不断增强针对性和感染力

14、。学习效果要“求实”，解决好“做什么”的问题，确保党纪学习教育的实效性。党纪学习教育成效有没有、好不好，不光看学习的厚度、思考的深度，也不光看内容丰不丰富、形式多不多样，关键要看学了之后做了什么，工作态度有没有转变，工作作风有没有严实，有没有遵规守纪、严于律己，有没有内化于心、外化于行。各级党委（党组）要及时检验党纪学习教育成效，以知识测试的方式，检验党员干部党纪知识学习的效果，同时也要把成果的检验放在实践实效实绩上，建立跟踪问效机制，了解党员干部在平常时候、危难面前、重要关口的表现，是否严格遵守各项规章制度，是否贯彻落实中央八项规定精神，是否做到清正廉洁、公道正派。要教育引导广大党员干部清清

15、白白做官、堂堂正正做人、干干净净做事。研讨发言材料第4篇念好纪律规矩“紧箍咒”党的纪律规矩是党的生命线。目前，党纪学习教育正在全党火热展开，通过深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），进一步为党员干部行为划出“红线”，标出“禁区”，有助于永葆清正廉洁政治本色，营造持久风清气正的政治生态、干事创业的良好环境。我们党自诞生起就把纪律写在自己旗帜上，中国共产党的历史、党章发展史就是一部纪律建设史和从严管党治党史。”三大纪律八项注意“铸就不朽军魂，“进京赶考”前定下的“六条规矩”成为凝聚民心的关键，“一靠理想，二靠纪律”团结组织各方力量历史充分证明，党的纪律和作风是我们党的事业和胜

16、利的根本保证。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把纪律建设摆在更加突出的位置，推动全面从严治党向纵深发展，新修订的条例再次释放出以严明纪律管党治党的鲜明信号，为奋进新征程提供了坚强纪律保障。纪律规矩的生命力在于遵守和执行。只有念好纪律规矩“紧籁咒”，不违规、不逾矩，才能不触雷、不踩线。近年来多名落马官员的堕落轨迹深刻警醒我们，侥幸之心不可有，敬畏之心不能无。党员尤其是党员领导干部必须把党规党纪牢牢印在心里、刻在骨髓，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，做到自架“高压线”、自设“防火墙”、自套“紧箍咒有了“紧箍咒”更要念好“经作为党员干部，条例是需要认真学习的重中之重，要原原本本学，吃透条例的基本精神，掌握“六项纪律”的核心要义，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。深入思