幼儿绘画比赛通知范文简短共14篇.docx

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1、幼儿绘画比赛通知范文简短共14篇幼儿绘画比赛通知范文简短第一篇一、活动目标：1、培养幼儿对绘画的兴趣，通过绘画、手工等形式感受身边的艺术之美。2、丰富幼儿的艺术生活，通过这次画展提高幼儿鉴赏美、创造美的能力，使幼儿园艺术氛围不断增强。二、展览时间：5月2日一一6月1日展览地点：总部、分部活动准备：大型kl板15块，玻璃胶，各班绘画作品三、作品要求：1、绘画内容围绕做个礼仪小公民机或我运动我快乐展开，富有创意，可以由老师或家长指导，但不得有老师及家长的痕迹。2、鼓励参展作品形式多样：蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画（利用废旧材料拼贴均可，如：鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等），形式不限，大小不得小于a3

2、8k.3、可以根据作品的题材选择不同的材质、颜色的纸张。如：拼贴画可以选择有颜色的画纸等，但纸张大小不得小于u38k四、活动过程：1、请各班老师将参展作品F4月25日前交到小一班王联音或大二班尹佩处。2、4月25日至4月30日间活动相关的老师负货布置展示作品和展览场地。3、作品将在5月美育节期间在幼儿园大门口展示，欢迎各班老师、幼儿和家长参观。五、评奖办法：每班邀请两位家长代表参与美育节优秀绘画作品的评选工作，届时将评出小、中、大班天才小画家若干名，并幼儿园颁发证书以做鼓励“六、其他：1、请各班老师提蜴幼儿在参观的过程中要文明观看，不得随意乱涂乱撕.损坏作品。2、各班老师可以在信息栏里通知家长

3、有关美育节绘画展”的相关信息,取得家长的症合。幼儿绘画比赛通知范文简短第二篇为了丰富学生的校园文化生活，展示风度中学学生的风采，全面提育学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。我校举办“魅力校园吉春我绘”为主题的绘画比赛，具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、绘画比赛主题：“魅力校园青春我绘”描绘始兴客家民俗风情、对绿色家园的热爱，对幸福生活的展里，充分展示我校青少年奋发积极向上的良好精神风貌、崇高的理想追求、高雅的审美情趣。二、参赛时象：全校学生三、比在时间安排：2023年5月16日各班上交作品至陈宏云老师处。由体音美组组织评委对学生提交作品进行评选，并对获

4、奖作品进行颁奖。四、评分标准：符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。五、参赛要求：1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生独立完成。2、作品内容健康、积极向上、贴近主题.3、绘画作品为四开的素描纸或水粉纸，绘画材料形式不限,可以是拼贴、水彩画、水粉画、版画、素描等等、国画尺寸不超过四尺.幼儿绘画比赛通知范文简短第三篇设计理念、教材分析：孩子们进入幼儿园已经二个多月了，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，他们已初步具备了一些简单的添画技能，如会绕毛线、画叶脉等。为了进一步提高幼儿的绘画能力，重点学会画直线.因此，我设计了这个活动，主要是让幼儿在添画“篱笆”时，学习画密密、长长的直线条

5、，从而发展幼儿手部肌肉的灵活性。纲要中指出：幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的；各领域的内容相互渗透;既符合幼儿的现实需要，又有利于幼儿的长远发展，在本次活动中，我主要采用“趣味教学”活动模式，即通过选择有趣味的活动内容，创设一定的情景，使幼儿树立活动的自信心。通过师生之间的趣味体验活动，在两次尝试绘画“窗笆”中感受合作的快乐、提高绘画的技巧，并运用开放点评作品的形式，激发幼儿参与美术活动的兴趣.活动目标：1、积极参与拯救小兔的绘画活动，充分享受活动带来的快乐。2、初步学习画密密、长长的直线条。3、在合作体验中，懂得团结起来力量大的道理，体验助人为乐的愉快心情。活动准备：生活经验准备一一初步理解

6、“筒笆”的含义。幼儿绘画比赛通知范文简短第四篇为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，结合达川中心学校“快乐与我同行”绘画比赛暨绘画作品展览活动，特制定我园“亲子绘画比赛”活动方案。一、指导思想为提高幼儿艺术素养，张扬幼儿艺术个性，达川中心幼儿园亲子绘画比赛开始了！我们的宗旨在通过亲子绘画的形式，一方面为幼儿提供屣示自我才华的平台，提高幼儿的动手能力和想象空间：另方面让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流.二、活动目标1、培养幼儿艺术兴趣,提高幼儿绘画创意能力。2、展示幼儿园的美术教育成果以及家庭与幼儿的绘画才能。三、参与对象达川中

7、心幼儿园全园家长和幼儿四、作品要求1、绘画主题：M我爱我的幼儿园久2、绘画形式：彩笔画、蜡笔画、拼贴画等。3、纸张规格：8开水彩纸。4、作品内容：要求主题明确、内容丰富、构思新颖、画面干净。5、背后在右下角用铅笔写明：作品题目、班级、幼儿姓名。五、活动时间安排1、某某年3月23日（周五）一一3月26日（周一），3月26日各班作品全部交齐。2、某某年3月27日（周二）一一3月28日（周三）各班绘画作品评比阶段。进行现场评比打分，公布结果。3、3月28日发奖状，颁奖。六、评奖方式I、评委：由园长和各班班主任担任。2、奖项设计：优秀绘画作品，各班58幅（获奖幼儿颁发奖状张，精美奖品I份）。3、评比标

8、准：主题鲜明，富有童趣，大胆构图，内容丰常，画面饱满、均衡，色彩协调、明快，形象清晰、完整，富有想象力和创造性。七、推送作品此次绘画优秀作品将挑选五幅参加中心校的绘画比赛：还有机会向西固教育报“师生艺术作品选登”栏目投稿：“六一儿童节”时在园内展板展出。幼儿绘画比赛通知范文简短第五篇活动目标：1,能根据自Cl手里的变换来进行描画，学习手型画的方法。2 .在活动中大胆发挥想象和创造，体验手型画的乐趣。3 .大胆进行添画和用色。活动准备：画纸、油画棒、范画.活动重点：能根据自己手型的变换来进行描画，学习手型画的方法。活动难点：根据自己变换后的手型进行添画，大胆用色。活动过程：一、激发幼儿兴趣。玩手

9、指游戏：石头、剪了、布。师：其实，我们的手不仅能变出石头、剪子、布，还能变换出很多的手型来，谙小朋友用你自己的一只手来变换出你喜欢的手型。（幼儿自由变提问：谁来告诉老师和小朋友，你用手型变换出了什么?你是怎样变的？二、幼儿尝试手型画的画法.1 .提问：小朋友，你能把你变换出的手里画出来吗?谁愿意上来画一画，请小朋友仔细看他是怎样把变出的手型画出来的（请幼儿讲）.2 .师小结：先把自己变换的手型放在纸上不动，再用握笔的手沿手的外型轮廓画，画出的图案叫手型画。然后再根据你画出的图案进行添画。3 .范画欣赏。请幼儿欣赏老师的范画，启发幼儿大胆想象。三、幼儿受试创作手型画（老师提绘画要求31 .先变换

10、手里，然后再画变换的手型，再根据你画的手型来添画涂色。2 .鼓励幼儿自己动脑舫，大胆画出与别人不一样的图案。四、作品展示和评价。1 .教师引导幼儿围绕近、难点来进行评价。2 .根据幼儿的构图、布局、线条、色彩进行评价。3 .幼儿把自己的作品展示在画墙上。幼儿绘画比赛通知范文简短第六篇、活动名称:美丽的服装二、活动目标1 .乐意参与装饰衣服花纹的活动，能用点、线、面设计衣服花纹，体脸创作的喜悦。2,感知服装花纹的多样性和对称美。三、活动准齐1 .幼儿穿臼己最漂亮的衣服：视频仪，电视机等。2 .幼儿创作材料：铅笔若干，画好衣服的纸、彩色发印纸人手一份。四、活动过程1 .观察服装，引发兴趣。师：你的

11、衣服有个秘密，你知道吗？你的衣服是什么样的？2 .感知服装花纹的多样性和时称美.(1)幼儿观察各自服装的花纹，并且相比比一比，说一说各自的服装花纹有什么不样。(2)请几位幼儿说说自己的服装花纹是什么样的，有些什么图案？(通过视频仪展示)(3)让幼儿仔细看看自己两个服装的花纹，讲讲有什么发现？引导幼儿感知服装花的对称美。3 .设计服装花纹。(1)引导幼儿讨论：用什么方法画能让服装的花纹对称.(2)提示：将画有服装的纸对折，中间选择一张自己喜欢的彩色复印纸，用铅笔进行创作，就会出现花奴对称的美丽的服装了。(3)鼓励幼儿大胆想象，进行创作。4 .展示、欣赏作品。(1)幼儿欣送同伴的作品，提问：你喜欢

12、哪一种服装花纹？(2)请幼儿介绍自己设计的服装花纹，老师对每一幅作品都给予肯定。5.布置活动室。将服装花纹涂上好看的颜色，并沿边线剪下，布置在活动室里五、活动延伸1 .请幼儿回家后找爸爸妈妈服装的秘密。2 .在区域活动中开屣“为爸卷妈妈设计服装花纹”的活动。在活动一开始，以观察服装导入活动，激发幼儿的兴趣，因为衣服是每个孩子平时最熟悉的物品r,但是也许他们从来没有关注过服装，因此，一个简单的问题，往往能引起他们的探索兴趣，在让幼儿感知服装花纹的多样性和对称性，通过这环节能够发挥师幼互动的作用，第让幼儿自主地去和同伴交流,感知服装花纹的多样性。第二丰.富服装花纹的感知经验，知道服装花触有曲线、直

13、线、圆形、点等，另一方面老师能鼓励幼儿大胆创作，将点、线、面有机结合构成美丽的图案，整个活动活而不乱，引导幼儿从色彩图案中感知美，创造了美。首先选材比较贴近幼儿的生活，因为鞋子是我们最熟悉，最好的朋友，通过对服装花纹的设计，使幼儿初步了解到“对称”这一概念，因为“对称”的概念在中班幼儿的思维中还是比较模糊的通过具体的操作，使幼儿懂得利用更印纸，很容易地帮助我们解决对称的问题，在最后的环节中能够通过“欣赏作品”让幼儿与老师一起带着放货的情绪，观赏同伴的作品，从中获得更多的经验。幼儿绘画比赛通知范文简短第七篇活动时间：20某某年6月120（星期五）上午8：30一一10：00活动地点：幼儿园大门口（

14、如遇F雨多功能厅参与对象：中班组部分幼儿及家长活动形式：以班级为单位，每班一大幅画，亲子共I可作画绘画主题：童心同梦活动目标：让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。活动要求：I、绘画内容要结合主题，现场作画。2、作品是幼儿和家长共同完成“3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。活动准备：白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料箔、铅笔等。活动流程：1、各班教师交代介绍活动。2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。4、作品展示与欣送：“童心同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道

15、内，老肺、家长、孩子一起欣赏。幼儿绘画比赛通知范文简短第八篇一、活动目的：为了培养幼儿丰由的想象力和创造力，发展他们的绘画能力与审美情趣，使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界,促进幼儿兴趣爱好的发展，决定在五一期间举行“我运动我快乐”幼儿绘画比赛活动。二、活动时间：某某年4月29日，下午三、活动对象：中、大班组幼儿。四、活动准备：1 .指导学生准备、搜集参赛资料及材料。（各班班主任）2 .向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。五、活动要求：1 .内容要求：参加绘画比赛的学生以“我运动我快乐”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对爱运动，热爱生活的美好情感2 .绘画要求：A.绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。8 .统一采用幼儿园提供的绘画纸.C.要有明确的中心内容,选用有一定意义的画面。（围绕本主题,题目自定）。D.色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调.六、活动地点：大一班活动室。七、活动评选：1 .比