幼儿园学期班级工作计划五篇.docx

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1、2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治美、隔离关。3、加强体弱儿、肥胖儿的日常管理。4、落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重，保健教和开办健康教育专题讲座.5、全面做好保育工作，建点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消蠹等各项工作。检查抽查相结合，提高保育管理水平。（四）加强食堂管理，确保幼儿饮食的卫生和营养.I、食品采购由专人负货，按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。2、食堂工作人员严格按规程操作，确保幼儿饮食的卫生和营养。3、抓好幼儿用餐管理，食堂人员按各班实际出勤人数，均匀分配

2、饭菜，保育员及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。幼儿园学期班级工作计划篇2一、指导思想幼儿教育纲要指出：要为幼儿提供健康、丰宓的学习和牛.活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作员任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全.同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划。二、具体措施：（一）创设一个安全、健康的发

3、展环境1、坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收.并教育幼儿，和与其家长沟通。2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤脱温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不乩的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最敢没老师乂不好组织的时候，定要组织幼儿安静的集体

4、活动，如看书。定要看证放人，不认识的人有即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放入。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净：保证莫椅的安全、卫生：定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒：保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生.严格填写消毒记录，及时清点人数和物品.7、户外活动时，一定认真检杳活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，定报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保姆幼儿安全。8、教师离园时在班内各处检直，如：

5、水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。（一）加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对了幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园-天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励.1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。阶阶慢慢下（上）,不推不挤小朋友。3,教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使懂得不能随便离开家

6、长或集体,4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤.5、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤，个个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、如、嘴里。8、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相

7、关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力.将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中臼然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。三、具体活动安排：9月份：1、安安全全滑滑梯2层层高10月份：1、大大的眼暗2、我们都来学学坐11月份：1、南南的脚受伤r2、过马路12月份：I、安全用电2、干净食物人人爱元月份：【、煤气开关不乱动2、响雷时我不出去幼儿园学期班级工作计划篇3在新的一年里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下：加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组

8、的工作职贵，进步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，U乂落实安全工作.-培养幼儿良好的个人卫生习惯。让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范0遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。二.培养幼儿的交通安全意识。1.教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，劭好。不坐“三无”车辆。2 .教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不

9、跟陌生的人走。三,培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。1.防火安全.教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。我们在完成教学任务的同时，狠抓幼儿的素质教育，将品德教育渗透到日教学活动中,收到/较好的教育效果：石子博等四.名幼儿获得县健美儿童称号;大班组的幼儿表演的舞蹈奥运加油参加县庆“六一”文艺演出，获得好评;在各班的早操表演中，我班得到的众多家长的称赞:刘雨琳，张婷婷参加广西幼儿讲故事比赛预赛分别荣获二等奖，刘雨琳到南宁参加第赛获优秀奖，我们两位老师分别荣获优秀辅导奖。3 .主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体

10、技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。4 .用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩.不在电线上凉衣服，如果电器白烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打击时不在电线下和大树下玩。当然，金无足赤，人无完人，深深感到我们身上还存在着许多不足，因此，在新的一年里，我们将以零为起点，清酸地认识自我，始终保持一种真实、诚实、朴实、向上的风格，以“没有最好、只有更好”的工作信念，就兢业业履行臼己职责，踏踏实实做好每件工作。4,

11、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏.四.其它安全方面。教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤.此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨个玩。总之，孩子的健康成长，就是老师最大的心愿。幼儿园学期班级工作计划篇4本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期.再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由K烟。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快

12、适应、如何使他们充满白信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。、班级情况分析本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有J较大进步，特别是在体能,语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与34岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生.活条件，缺乏兄弟之间的

13、交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾白，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成r幼儿间能力相差较大、班级常规有待维续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之加强幼儿前阅读、前书写的训约：，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。2、以学前教育纲要为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和耍求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教白内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并联试生成性主

14、题活动。3、善丁发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题.借鉴方案教学进行牛成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材制的多领域经验的指向性.在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会生动发现并注重在学习过程中培养幼儿乩好的学习习惯和学习兴趣“三、教育目标语言领域：1、倾听理解（1）能听

15、懂多重指令，并能按顺序行动。（2）对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）（3）能用普通话与人交流，表达自己的意思。2、表达交流（1）庭息与不熟悉的人交谈。（2）能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。（3）公用多种方式提出问题.3,欣赏阅读（1）能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系,发展其对喑言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。（2）喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的。能力。数学领域：I、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。2、用不同的方法分解（或组成）一组物体（6-10）,发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。3、学习610的加减,进步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。4、正确书写阿拉伯数字610,培养其认真、正确、整洁的书写习愦。5、在日常生活游戏中,认识正方体、长方体、球体等几何形体。6、认识人民币。7、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。8、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。科学领域：I、梢助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生