as-runhe剑桥雅思阅读课堂笔记.docx

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1、我们Il打败）了敌人。我们Il（把敌人）打败了。The.AnalysisandSolutionofCambridgeIE1.TS（4、5、6、7）环琬碓思温亮明IE1.TSReading（剑4.5.6.7第1章IE1.TS中关于B读文章中是非推新题分析1.1 是非JB中关于*only*题的总结（共11,8F,2NG,Ii）总结：刻4、5、6中共有“only”阳（是非推断7小区，5即F2即NG.剑7中共有“only”题（是非推断）4小SS3F,IT-F机率远大于NGftT1.2 是非题中关于比较fit的总结（共24Ji,5F.12NGTT）剑7中比较级考点（是非推断共计4小题IF,2NG.IT到

2、456比校级芍点（是非推断）共计20小咫，6T.I（）NG.4F总结：NGTF1.3 是非撷听中同At比较（thesame.as.）（.aswellHS.i的总结剑共计thesameas跑4道2T.ING.IF剑7共计2四同级比较，IT.IF总结：剑,7回读真题中同级比较考点无规律可循1.4 剑桥IE1.TSBlJ读文章中是非推麻题解决方法1,是非推断时的出题依次与其在原文中定位句（处）的依次是一样的,所以做此类遨时必需有方向感即QI遨在文中定位要在Q2前边.Q2题在原文中定位句要在Q3原文定位处前边例如：剑5,P23,T1P2Q26BS目中独特定位词为SoCiobiOkW,在PamF和Pam

3、J中都出现了，第一次出现站在Q25他原文定位处的前面，其次次出现在Q2S胭膜文定位处的后面.，因为Q25UQ26两起具行依次性,所以Q26题的答案应在原文Q25胞原文定位处的后面的para.I中定位，而不是在Q25涯原文定位处的前面的PamF找答案.留堂：此规律内容并非确定，但夔木成立。2、剑桥IE1.TS是非推断题基本上是考杳原文中连续段落，即几个是非推断膻在原文中的定位处是几个连续依次的段落.或这些是非推断即集中于原文某一个或某两个段落.但无论是何情形，定位处（句）照旧是按依次的.记意：此规律并非确定,定位处的连续性基本上正确,3、据考证是非题干中划戏的定（词在文中的定位基本上是首次出现时

4、进行定位划线，个别时候,在二次出现时定位.极个别时正确答案在三次以上原文出现时定位.4、IEIjrS文章的即目，除1.iStofHCadingS考段落、SeCIiOnS主区.或文章后边一个单个选择题考整镉文拿IiUe之外，几乎全部阅读文章题目都是针对整部文章的不同信息点设St的，每个电目所考内容只是整个文格中的一个信息点，而整篇文章是由多个信息点构成的一个层面,考试时间有限考生运用的答题时间有限IE1.TS考官设置试题时必需购予考生倘定的解应线索，没仃解遨现索，此考SS出也失败,而每个是非双目中的定位词（关雄信息词）就是考生在原文中找到出题点的钥匙，所以把题干中的定位词题干信息点）确定之后，找

5、其在原文的重更出现或找其在原文中的同义茴换，就可以确定本趣在文章中的定位处（出题句）,题目中的考点词与定位词同处于一道题H中，考点词与定位词之间确定存在某种逻构关系,基本上在文中找到定位句后（通过的干中定位词找在文中的对应定位词），就可以在定位句找到与虺目中考点词有亲密关系的答案信息,这是解决是非推断虺最科学有效的方法,切记雅思全部四目实质上就是找双目信息点与原文信总点的逻辑对应.“”很示题目中解四用关键定位词及其在文中对应表示超目中的考点词及其在文中的考点对应题目定位词一其在原文中所对应的史述或同义普换一找到与此定位词有能辑关系的考点词所对应的答案信息一回到题目找到或寻求其在题干中的（对应的

6、）考点词（考点信息）.5、由于定位词是解决是非推断超的钥匙，所以划出最有价位的定位词就是考生所做的一件电要的M，定位词划得精确，就可以Ai快捷、最有效地找到文中的定位句，从而可以很流畅地找到考点词在原文中的对应，以相助找到答案信息。所以，在阅读文京之前，必需能精确地划出题1：1中的定位词和考点词这是考生所能做好的关雄性一步.在跑目中划出定位词很有讲：,在平常做IEITS阅读即时必需大状练习，这是IElTS阅读高分所必露的基本功。划戌题目中的定位词要锁到“快、准、狠”，“快”是指读遨划定位词时要尽业缩短时间，尽可能以最短时间划出与题目考点词有亲密关系的定位词,要求考生必需进行反更练习.“准”是指

7、划线定位词时确定要划出题目中与考点词有亲密关联的词汇.无关词汇或与考点词关系不大的诃汇，确定不要划“很”是指划定位词越简沽越好，因为一旦定位词划多了，就分散了考生留意力，有可能在原文中定位多处，造成考生思维上的混乱造成时间与精力上的奢侈。6、划定位词的依次如下：A.特别优先，包括数字（例如百分比，9度、金饯、符号等和大写字母（例如时间、地点、专出名词、人名）。这类定位词的特别性就在于它们确定是原词虫现，所以可以进行干脆定位.但是这类定位词的题目很少，所以大多数状况下要运用其次条B原则来划线堪目中的定位诃.B、独特名词独特动词独特形容词或副词.名词优先，动词其次，而形容词或副词量终再找以上这线定

8、位词的共同特征是“独特”!因为只有“独特”的词才最有利于在文中精确而定位.并且，的干中越是生僻的词，如一些专业性的术语或考生无法弄怪的技术性词汇题干帚有引号或连字符的词汇，越是生僻的词汇越在原文中简沽定位，因为作者极少可以运用该生僻词汇同义曾换在原文中出现。当是非推断题目中出现比较娘或同级比较（moreIhan：thesameus）味比较级两边的比较对象.及同级比较两边的比较对象,往往是很好的定位词，天羟地义,该超比较级则成为考点词.有些状况下，是非推断双目中能找到定位词.“题眼”，即考点词汇，但无法找到定位词，在这种状况下，考点词词汇中的一个或两个词汇可以充当定位词，还有一些状况，考点词本身

9、就是定位词,即考点与定位词重合.先在原文中搜3时干中的定位词.假如文中无法找到题干中定位词的对应点,则考虑找寻考点词在惊文中的对应点.C、不能作为定位词的有以下三类，它们全部都是违反了“独特”这一特征的词汇。（1）一般的常用词汇。例如relple”这个出现在即目中的名词较如作为定位词，几乎可以确定在文中到处都是.它失去了“独特性”特征,因此绝不行以用来做定位词.（2）文章主遨词.包括文章标JS的词和与标题内容有关的词汇.因为整现即为中心,中心词势必在文中会反里多次出现，假如把其作为是非遨Sg目定位词，此定位词汇在文中到处皆是，无法判定哪处定位是遨目要求的。比如创5.P88,T4P1Q4,Q6题

10、干中均含出名词辘语WilderneSStourism.而本文标遨为TheIapactofIildcrnessTOUris.即本文主题词汇为iIdernesstouris所以此短语不行以作为定位词诳行划线，这篇文地中，它会在多个题目中反熨出现，不行用于定位。（3）同一种题型内部多次重女出现的词.便如本翘型中各个小造题干中反女多次出现同一诃汇.这说明此词会在文章内部出现多次,无法进行精确定位考点.例如:到6,P92中,专出名词“National1.iteracyCrUSade”在本是非推断Je中出现了五次（共6SS）；剑4,P48,Australians*doctor及alternativethe

11、rapists在各个是等题干中反复多次出现:剑4.P90,NO2、3、4中共同反复出现词汇iprove”n到4.P94.Nolk15.16.18反复出现词汇archaeology：剑4,P99,NO36、37,38、39、IO,反笈多次出现词汇health-care,不行作为定位闻，已失去“独特性，：同一类型届目中，假如某两黑共同出现同一词汇，可以成为定位词，并且不同题型之同直出现的词是可以用于定位的，因为不同意型可能是以不同的形式考察同一个度落中的同一内容的.定位词具有以下根本特征一一“一一对应”其含义有如下两方面：1、只要划得精确，那么它在原文中确定可以找到其对应的词汇，这种词汇常用以两种

12、方式出现，原词重现可能同性有变更或题目定位词原词的同义芮换，英国人在出IE1.TS考超时特别重视文中的“证据”线索词汇,即遨干所涉及的内容必需在原文中有相关词汇出现,所以IE1.TS阅读试遨必衡以原文定位词的对应词汇为基础找寻答案怙息，确定不行以凭主观随世来掾测答案内容，2、只要定位到出题点（出题句），答案先从本句找，就在定位词对应点旁边。假如本句找不到答案信息,就在魔位句ItJBKHMR但个别是非推断定位词在文中对应点与答案信恩处较远，但基本上在定位对应点所处的同一段落内部.招意；绝大部分题干中的关键性定位词在原文中只出现唯一一次时应，所以考生可以快速找到原文中的定位处后,找到解题信息。7

13、.划线JB目中考点词的方法对于是非推断即除要划线用于解题的定位词以外.还须要划线考点词.考点词是是非推断题的“题眼，也就是要求考生必需进行推断和求证的地方。只有.找到“SS眼”，即考点词，我们才能有效辨别原文的考点对应处是“一样TRUE,“冲突”FA1.SE,还是“既不冲突，又不一样NOTGIVEN.用这种划考点词的方法,可以帮助考生大大削破做题时间.因为我们已经把题干中句了对应原文句子削减到把超干I的考点词汇对应原文的苦点词汇，不是句子对句子，而变为信息点对应信只点，而题干中除考点词以外的其他信息不必关注，这样Ur以削减在原文中的阅读埴，只需找到题目中考点词汇在原文中对应的考点词汇即可，（是

14、善推断目只有一个考点，即考点的单一（I一）性.无论考点词考生是否相识，都不影响做即，只葡找到双目中考点词在原文中的考点词对应，找到与此对应的相关信息即可，所以不必担忧文章中会有戏词出现。有时考点词汇在i:中以原词出现有时调性会发生变更），有时考点词在文中以同义词方式出现：或与其含义方向一样的诃汇出现.、题目中的考点词分类（D是非推断考点词特点是要求考生推断馥目中唯一的一个信息内容与原文对应的信息方向如何，一样：冲突：既不冲突,也不一样.即T.F.NG.考生切记在做超之前必需首先判定一下本遨目中考官所要求判定的考点,并划线该考点闻，以便去原文找考点词在原文中的对应，推断是IJ切记一个是非推断题只

15、有一个信息考点，不会同时考衣题目的多个信息.我们知道一个遨目是一个陈述语句,此语句中包含多个信息内容，比如生语信息,谓语信息，宾语信息，时间状语信息,地点状if信息,嫁由状谙信息,方式状语信息而题目本身的陈述句在舟遨点上(考点)上是变更莫测的，这就强圜详细内容,详细分析.以下内容节选自环理雅思学校王蟀书PI6J7内容。关于考点的推断：什么是雅思问读是非趣的考点？是非胞在出IS时其实只考察题目中一个信息的是非对错,不会同时考察多个信息,那么考察的这个成分就是设式的考点.比如：题目中既有主谙、谓谱.还有时间状语、地点状语和缘由状语,这些成分中只有一个真正的考点,而与其他的几个无关.在这里我们举一个

16、汉语例子，比如以下这句话可以设豌多个考点。：11：因为想移民加京大，周星星同学在西安参与了2006年6月份的雅思索试。在做雅思题目的时候,我们通常是先看即目.再定位回文中,所以当我们看到题H的时候，并不知道时目谀猊的真正的考点原委是哪个.因为国目中有若干个成分，都可靠是考点.主要包括主语“周星星I可学”，谓语“参与”，宾语雅思索试”，时间状语“2006年6月份”,地点状语“西安缘由状语“因为想移民加家大”，也就是说，可以有以下的若干种可能性：第1种可旎：麴目设置的考点在调谱,即题目想推断周星星同学“原委有没行参与“2(X)6年6月份西安的雅思索试，通过定位到原文发觉，原文说没有参与，用;么答案当然为FAI.SE.原文若说参与