《生命生命》读后感.docx

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1、生命生命读后感生命生命读后感(精选19篇)生命生命读后感篇1生命生命讲的是通过三件事感受到了生命。第一件事,是写稿时飞蛾骚扰到她了。捉住了它,却被它那剧烈的求生欲望而感动,最终把它放了。其次件事,是墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子。在没有阳光、泥土的环境中发芽了。第三件事,是用听诊器听到自己拿沉稳而有规律的心跳,感受到了自己的生命。读了生命生命这一课我感受到了生命无处不在。可以说生命是坚韧的、生命是靠努力才变得有意义。每个人都是同等的,应为每个人都只有一次生命。每个人的命运都不一样是因为有的人始终都在努力奋斗,有的人用吃、喝、玩、乐消磨时间努力奋斗、努力拼搏的人就会看到自己成功的果实,他们可以享受

2、成功的喜悦。而每天只知道吃、喝、玩、乐的人最终会受到命运的惩处,他们总是埋怨命运的不公允,却从不想想自己有没有错。我情愿做一个努力奋斗、拼搏的人,不情愿消磨时间。以后我要好好学习、奋勉向上,让我的生活变命的执着精神所感动,这位终生与医生结下不解之缘的强者最终还是安静地走向了天国,可是她却将永不磨灭的生命之火和一部部动人的书籍,留给了后人去渐渐品尝杏林子的一生,证明了她说的那句话”除了爱,我一无全部。所以,我也下定决心:要珍惜生命,绝不糟蹋它!生命生命读后感篇3今日,我们学了生命生命一课,这一课让我知道了生命是短暂的。但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。杏林子12岁就患上了类风湿性关节

3、炎,是她下身关节损坏,下肢不能行走,只能靠轮椅四处走动。小学毕业后,她就退学啦,但经她多年的整修,已经活到了61岁,医生说她最多能活半年,但她靠着坚毅的毅力,生存了下来,并自学成才。她的死也不是因为自己的病,而是因为有人用东西砸了她的脑袋,大脑流血。虽然生命短暂,但是,她们却能让有限的生命体现出无限的价值。这句话代表了盲、哑、聋的女作家海伦凯勒,在他的一生中,只有九个月的时间能望见漂亮的世界,能听见美丽的音乐,能说出让人听懂的语言。但是,在安妮莎莉文老师的帮助下,战废墟之中。在这个狭小黑暗的空隙中,他们身负重伤,面临死亡的威逼。当时姐姐为了鼓舞自己和弟弟能坚毅地活下去,就用石头隔几分钟就敲打一

4、下地面,让弟弟听到声音,也让外面的救援队听到他们的声响。最终,他们得救了。这个姐姐和这篇课文的杏林子一样,在那样恶劣的环境下依旧对生命不抛弃、不放弃。她们的精神特别值得我们学习。我们的生命虽然是有限的,但是我们可以让它体现出无限的价值。读了生命生命这篇课文后,我感受到生命是珍贵的,所以我下定决心要珍惜生命,要为世界做出更大的贡献。生命生命读后感篇5飞蛾的求生,墙角砖缝中的瓜苗,静听心跳的事务中,我感受到了生命的意义是什么,是对生命的欲望,是坚韧的生命力,是对自己的生命负责。我们要疼惜生命,像飞蛾那样不懈,像瓜苗一样坚韧,像杏林子(生命生命的)那样懂得生命的意义。我们可以好好运用它,做一些好事。

5、也可以白白地糟蹋它,不对自己负责,虽然生命短暂,但是我们却可以让生命体现出无限的价值。啊!让我们一起爱护生命吧!生命生命读后感篇6我读了生命生命这篇课文,我思绪万千,深今日,我读了生命生命这一课,使我懂得了很多深刻道理,这篇课文主要讲解并描述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事中,呈现诞生命的意义:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。看那!小飞蛾的挣扎,意味着生命面临着严峻的威逼时的一种抗战,挣扎着的飞蛾让我分明感到:凡是生物,都有一种剧烈的求生欲望,都极其珍惜自己的生命,小小的昆虫竟然如此,更何况是人呢?像这篇文章的原本就是关节损坏的人,她就像文中所说的那个

6、小瓜苗,在这样的状况下生活,真是不简单,她曾经还获得过十佳女青年奖呢!她虽然关节损坏了,但我信任她肯定特别疼惜声明,珍惜生命,我们和她比起来的话,可能真是大巫见小巫了。所以,我们从现在起先,肯定加倍疼惜声明,珍惜生命,要让我们活的更加光彩有力,更加有意义。我们和杏林比起来,我们可差远了!想到这儿的时候,往事便在我脑海中回荡。那发生在音乐课上,我们下去的时候,同学们的吵闹声打破了上课的安静,到了音乐教室,吵闹声更是响彻云霄了,音乐老师一来,教室里忽然万籁俱寂了,可是,过了不一会儿,教室里又像菜市场一样了闹了,老师便大发雷霆,但我们还是死性不改,我们整整在音乐教室多停留了10几分钟。后来又有一节音

7、乐课,我们下楼梯时就像在深山老林里一样安静,在音乐教室里我们表现得更精彩,被老师再一再二的表扬,让我们在音乐教室里少呆了10分钟。我最终知道上课细致听讲是个大好处。我知道了我们要珍惜生命,使自己活得更有意义,我要告知大家一句话,人一生下,就一步步的走向死亡。我们要珍惜生命。生命生命读后感篇8课文通过动物。植物及人三方面的事例,引出了对生命的思索,向我们展示了生命的意义:生命虽然短暂,但我们要让有限的生命体现出无限的价值。裴多菲说:“生命的长短以时间来计算,生命的价值以贡献来计算。请珍爱生命吧,让自己活得更加光彩!说到这里,我想到20xx年感动中国十大人物之一的李隆,在抗震救灾中不怕牺牲,连续作

8、战。在废墟下先后挖出57名群众,制造了一个又一个生命的奇迹。他用自己的生命释放着人生的价值。所以,我们要把自己的生命当成无价之宝,恒久地珍惜它。在学校,我们常常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身体和同学;栏杆前,在即将踏入死亡殿堂的状况下,仍不放弃那最终的生存机会,努力挣扎着,极力鼓动双翅。连飞蛾这么始终小小昆虫,都知道只要有一丝丝生命的希望,就要努力去争取!墙角中的香瓜子也是如此。在那没有阳光,没有土壤的砖缝中,向瓜子却可以在里边冲破坚硬的外壳,不屈向上,强壮成长。刚好他仅仅只活了几天。一粒小小的种子,在没有任何有利条件的环境下,英勇的向上成长!小种子的气魄,我们人类

9、每个都有吗?我从简介那里了解杏林子12岁就患上了类风湿性骨节炎这种病,从那时侯起,她手不能抬、头不能转、脚也能不走,像文中的飞蛾一样有坚韧的生存意识,像文中的香瓜子一样在恶劣的状况下不屈向上,强壮成长。但是在残酷的挑战面前她没有懊丧和沉沦。她以坚毅的毅力自学了许很多多的科学学问,成为了一位精彩的作家,并获得十大女青年作家的荣誉称号。我要珍惜我的生命,属于我的生命,我可以好好利用它,也可以糟蹋它。但是我必需得对自己负责。虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命生命读后感篇11今日,我们学习了生命生命这篇课文,我心潮起伏。那绝境求生的飞蛾、那不屈向上的小瓜苗,它们都在用行动

10、无声地告知我们:它们是多么珍惜生命、酷爱生命啊!更何况人类呢?飞蛾虽然早已知道自己逃不出人类的手掌心,但是它一点儿也没有放弃一丝一毫的希望,努力求生;虽然那一截小瓜苗生活在没有阳光、没有泥土的砖缝中,但它依旧昂然挺立,强壮生长。在老师给我们看了杏林子的资料后,我感慨万分。原来她12岁时就患上了“类风湿性关节炎,,头不能转、手不能抬、脚不能走。可是它依旧乐观地面对人生,忍着病痛,写下了数以百计的文章,身残志坚。更震撼人心的是,她竟把稿费都捐献给了“残疾人福利基金会)刹那间,我深深地懂得了,生命是什么:是奋斗!是奉献!生命生命读后感篇12前一段时间,我有幸拜读了著名作家杏林子写的生命生命一文,心灵

11、受到了极大的震撼。这篇文章列举了三件事:飞蛾在绝境中求生,香瓜子在恶劣环境中生长和静听自己的心跳。当我读到“我可以好好运用它,也可以白白糟蹋它。”这句话时,我对生命有了一个全新的了解:生命是坚韧的,是脆弱的,是短暂的,也是珍贵的。对待生命,你可以选择“珍惜,也可以选择“糟蹋;对待时间,你可以选择奢侈,也可以选择珍惜。杏林子从十二岁就患上了类风湿性关节炎,全身关节大部分遭到损坏,致使她腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转。小学毕业后便辍学在家的她,残而不废,学而不惰,数十年坚持自修,靠着坚毅的毅力,笔耕不辍,写出了40多本著名的散文、小说、传记、剧本。对比杏林子,再看看自己,让人感到内心惭愧。

12、记得每次做作业,都是写写停停,停停写写。两分钟去趟厕所,三分钟喝杯饮料,偷偷摸摸还要看会儿小人书。听到爸妈的脚步声,立刻又起先写作业;爸妈一离开,又起先了新一轮的抠、摸、唆两个小时过去了,连一张数学小卷还没完成。杏林子都能酷爱生命,珍惜时间,我这个健全人又何尝不行呢?我这是在奢侈时间,糟蹋生命!我为自己的行为感到深深的愧疚。从现在起先,我肯定要珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。生命不会有其次次,让我们在有限的生命里,努力学习,活出更大的精彩!生命生命读后感篇13不能、脚也能不走,像文中的飞蛾一样有坚韧的生存意识,像文中的香瓜子一样在恶劣的状况下不屈向上,强

13、壮成长。但是在残酷的挑战面前她没有懊丧和沉沦。她以坚毅的毅力自学了许很多多的科学学问,成为了一位精彩的作家,并获得“十大女青年作家,的荣誉称号。我要珍惜我的生命,单单属于我的生命,我可以好好利用它,也可以白白糟蹋它。我必需得对自己负责。虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命生命读后感篇14前几天,我学习了课文生命生命,学习后,我思绪万千,我被文中的主子公深深地感动了。生命生命这篇文章主要通过飞蛾的求生、香瓜子的坚韧生长、用听诊器静听的心跳的三件事情来说明生命的珍贵。当我读到“虽然生命短暂,但是,我却可以让有限的生命体现出无限的价值。的时候,我明白了虽然的生活是短暂的,

14、人生是有限的。但是我们通过不懈的努力去制造无限的生命价值。读着读着,我想起的著名的霍金,他不但是一个天文学家,也是一个科学家。虽然他坐着轮椅,但他和命运抗争,成为一个挑战命运的勇士。霍金的身体的残疾日益严峻,却力图像一般人一样生活,完成自己力所能及的任何事情。后来,他成为了一名著名中外的理论物理学家。其实我们班也有一个例子:她就是刘宇诗。虽然她不当心把腿弄伤了,但她珍惜时间,坚持上学,更在课间帮助须要帮助的同学,这充分体现了她对生命价值的认知,同时也在制造更高的价值读完这篇文章,我受益匪浅,它让我明白了人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。生

15、命生命读后感篇15“我常常想,生命是什么呢,这样问道。或许你也会想,对啊,生命究竟是什么呢,那么就请来读一读生命,生命这篇文章吧。她的是杏林子一个身怀重病的女孩,她虽然只有小学学历,却写下了80多部作品。”这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地运用她,也可以白白地糟塌她。,这是文章中的一句话。是啊,单单属于我的,由我随意支配,我可以向雷锋一样做好人好事,也可以向爱迪生一样做两千项独创;反之,也可以去做违法的事。可是你摸摸良心看,做坏事你觉得对得起谁!是不是白白来到这个世界上呢!或许杏林子,和我想的一样,所以她没有辜负上帝送给她的生命,她竟然不服气命运,与病魔坚韧奋斗,砖缝里坚韧生长的小苗,

16、绝境中奋力求生的飞蛾,生活中无不呈现出她对生命的酷爱,对人生崇高志向的追求。老年人一大清早起来就出去熬炼,在广场上扭秧歌,这是为什么?因为他们酷爱生活。我们小学生好好读书,学学问,学文化,长大成为国家的栋梁之才,把我们的国家、我们的家乡建设得更加奇妙,我们的生命就是有意义的!让我们一起像杏林子一样珍惜生命吧,让我们像杏林子一样为多彩多姿的生命欢呼吧,让我们像杏林子一样为国家的旺盛和强大多做努力吧!生命生命读后感篇16”即使化为流星,也要让漂亮的光线划过天际这是我坚信的一句话。而当我读了杏林子的生命生命这篇文章之后,我更加坚信这句话了!杏林子,又名刘侠。12岁时,她染上了类风湿关节炎,但是她却忍着病痛为自己,为社会制造了多数的奇迹。这篇文章

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