《牵着蜗牛去散步》读后感精选范文5篇.docx

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1、牵着蜗牛去闲逛读后感精选范文5篇蜗牛，动作迟缓，是它身上的一个大缺陷。然而，它的缺陷也正是它的一个优势。在它生命的道路上，虽然总比别人慢上好几拍，却能在闲逛中更加深化地体会到四周美丽的风景，下面是为你们整理的内容，希望你们喜爱。牵着一只蜗牛去读后感有一首诗叫牵着一只蜗牛去闲逛，写得很好，文字很清爽也很动人，但同时也写到心坎里去了。记住了那淡淡的文字和淡淡的感觉，却也记住了文字后面那浓烈的爱和深刻的触动。今口，只是突然想到这样一个题目很适合现在这个阶段这个时间拿出来思索一番。如那诗中写的那样，哺育孩子的过程，不正是牵着一只蜗牛去闲逛吗?我们总是督促着这只蜗牛走快一点再快一点，可是蜗牛总是渐渐地一

2、步一步往前爬。我们心急、我们焦躁，却总不能静下心来好好看看蜗牛每一步爬过的痕迹和每一次进步的过程，同时也错过了路边奇妙的风景。晚饭后，我带着孩子去公园里闲逛。小家伙总要抱，我总是说宝宝长大了可以H己走了，妈妈抱不动。这个阶段，我们总是期盼着孩子快点长高长大，快点情事听话，快点独立起来，可每个小孩子都一样，不都是渐渐地蜕变成长渐渐地破蛹而出化茧成蝶的吗?每天都在成长，每天都在改变，可父母的期许总是过高或者相比于其他孩子的盲目对比。其实孩子陪伴我们的时间真的很有限。十个月呆在肚子里,十多个月抱在怀里，十多个季度牵在手里，十多年陪伴在身边，再长大些离开父母生活就独立起来，到那时或许反而有种失落和空虚

3、感了吧！牵着孩子在湖边的小路上走着，追着，玩着，我们玩老鹰抓小鸡的游戏，小家伙发出嘎嘎嘎的笑声，多么无忧无虑的童年，多么天真烂漫的年纪，银铃般的笑声感染了我，面对这样一个天使般的存在,还有什么是真正不能放下和介怀的吗?他会时时常哼一两句歌曲，然后我接着唱，他会叫停，他会糯糯地说妈妈不要唱。这个阶段的孩子都有一个秩序的敏感期，他的世界里有他的规则，我们要做的就是不去他的世界里违反规则，即使不当心真的触遇到他的规则然后惹他哭了，只要静静地让他哭会，在事后告知他愧疚我遗忘了怎么怎么了，下次肯定留意。我想小孩子都是天使，号啕大哭一会就遗忘了，没心没肺一会就开怀大笑呢！孩子的成长过程总有肯定的历程。不要

4、太多的干预，不要太多的期许，不要太多的违规，只顺其自然，敬重彼此。把陪伴孩子的每一刻都当作是都牵着一只蜗牛去闲逛I有时候恰恰走这只蜗牛牵着我们去闲逛，教会了我们看到了世间百态和岐妙风景。教化孩子就像牵着一只蜗牛在闲逛，和孩子一起走过他孩提时代和青春年华，虽然也有被气疯气炸气哭和失去耐性无比抓狂的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最奇妙的一面。孩子的眼光是率真的,孩子的视角是独特的，我们乂何不放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体会生活的味道，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，其中收获最大的何止是孩子，更多的是我们H己。牵着一

5、只蜗牛去读后感温柔的夜风，漫天亮丽的星斗，嚎亮悦耳的鸟叫虫鸣迟钝平凡的小蜗牛在渐渐的爬行中感受到的美丽常常被匆忙而过的大家忽视、错过了。牵一只蜗牛去闲逛I灰灰的蚯蚓，多么卑.微、渺小。但谁又会想到，蚯蚓可以帮助大树的根延长得更加广，使积水的地方排水通畅,甚至使寸草不生的硬土成为沃土。看似柔弱无能的蚯蚓，原来对世界有如此H大的贡献啤微者原来也有如此巨大的力气，正是“我什么时候懦弱，我什么时候就刚毅了牵一只蜗牛去闲逛，我走进小虫的世界。看，愁闷的小虫也欢乐着，对着天空大声喊：“上帝啊，假如我一生就是一只小虫，就让我做只喜乐乂有信念的小虫吧!尽管它不知道，有一天，它会变成一只美丽斑斓的蝴蝶，在阳光下

6、、花丛中翩翩起舞看春雨在窗外潇潇洒洒地飘着，望着遥看近却无的草色和蒙蒙雨雾一起描画着江南初春的如烟雨色。隐隐的，传来几声瞭亮的鹏鹄声我就像一只小蜗牛渐渐地感受着春天的脚步春天就在这雨声、鹏鸿声中袅袅而来，如梦一般。沐浴着夏夜的习习凉风，静静坐在池塘边，观赏如画的荷塘月色,倾听水中鱼儿游戏的水声，还有风拂过树梢的声音，夏虫呢喃的声音于是，我不再艳羡歌颂家动人的嗓音，因为自然的声音更丰富更迷人。坐在秋天的草地上，看漫天飘舞的黄叶打着旋儿，跳着最华丽的舞蹈，向大树妈妈告辞，向伙伴们告辞，优雅地走向大地的怀抱，等待H己渐渐化作泥土，滋养万物。啊，落红不是无情物，化作卷泥更护花。冷冷的空气中，有暗香在浮

7、动。踏等寻梅，我循着飘飘忽忽的喑香找到了这墙角的腊梅。嫩黄如蜡的花瓣上，缀着雪白的雪，更加显得冰雪仙姿。我突然想起林妹妹的一句诗：“沁梅香可嚼，便轻轻摘下一朵沁雪的腊梅，放进嘴里，细细地嚼着。霎时间，一股芳香充满了整个口腔，可谓神仙味道！啊，这只小蜗牛让我发觉：“因为爱，天空才蔚蓝;因为信仰，华蜜从平淡的生活中出现。书中的蜗牛牵我去闲逛，渐渐走牵着一只蜗牛去读后感劳碌而又充溢的口子里、迎来了黄园长的到来，既感到快乐又感到了压力，每一次都会给我们带来许多好用性的学问，懂得了好用性的学问后，我们不单单只是听听而已，而是要付出实际的行动来让Fl己学习、成长起来、并赐予孩子最好的学习环境、和良好的氛围

8、。这一次的开场白我很喜爱，也是我始终以来特殊喜爱的一首诗牵着一只蜗牛去闲逛，教化孩子就像是牵着一只蜗牛在闲逛，和孩子们一起走过它的幼儿时代，虽然也有被气疯和失去耐性的时候,然而，孩子们也在不知不觉中为我们呈现他们最奇妙的一面，孩子们的眼光是率真的，孩子们的视角是独特的，我们有时候又何妨放慢Fl己的脚步，把自己的主观的想法放在一边，和孩子们一起成长。用爱环围着他们，在这个年龄阶段的幼儿，在生活阅历和学习的实力都在不断的进展中，遇到困难或者向我们成人发出去寻求解决方法是他们的主要策略，但是在寻求过程中我们赐予幼儿的而不应当是一味的帮忙解决，应当做到的是主动帮助，并支持幼儿自己的想法,指导幼儿应当用

9、什么方法，做一半、留一半，留一半给孩子们自己动手操作，而不是一手包办来扼杀了孩子们的动手实力的机会，这样特别的不利于孩子们良好的行为习惯的培育。在这次的培训中也让我们更深意识到了要和孩子们常沟通，建立良好的合作关系，做到彼此沟通、敬重、信任彼此，保持良好的关系互通，和孩子们一起看世界。牵着蜗牛去闲逛读后感最近读了一篇文章牵着蜗牛去闲逛，文中这样描述蜗牛：它已经在尽力的爬了，为何每次总是那么一点点?我催它、吼它，蜗牛用愧疚的眼光看看我，仿佛说，人家已经尽力了嘛!我拉它，扯它，甚至想踢他。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬最终我松手了，只能放弃，反正上帝都不管了，我还管什么?蜗牛向前爬，我在后面

10、生闷气。咦？我闻到了花香，感到了柔软的微风，发觉了前所未用的风景读后我顿悟：牵着蜗牛去闲逛，这不正如我们老师的工作吗?文中的蜗牛不正如我们这些成长路上的孩子吗?我们催它、吼它、拉它、扯它，甚至想踢他，有什么用？只会让自己享受不到伴着孩子成长的乐趣。老师臼己生气的同时，孩子也会像蜗牛一样流汗、流泪、受伤。那就敬重孩子的成长规律，允许孩子犯错误的权利，听听孩子心底的声音，视察孩子的个体和群体成长的水平和阶段，实行科学的方法,去引领、陪伴孩子的成长。此刻，竹笋成长的视频出现在我的眼前。小竹笋不愿醒来，不愿成长，不愿享受外面的阳光和雨露，竹笋妈妈热忱的呼喊小竹笋，妙语连珠的描述外面新颖的世界，耐性地鼓

11、舞的竹笋，在妈妈的鼓舞下小竹笋最终鼓起志气拔地而出，迈出了成长的第一步，享受到了阳光和雨露。我真为竹笋妈妈的容智而惊羡!在人的成长路上须要学习动机，文中的竹笋妈妈正是很好的激发了小竹笋的成长动机。小竹笋在妈妈的引领下在自己努力后尝到胜利的喜悦。这也5不正如老师的职业吗?我们的任务就是去激发、引领孩子体验胜利的乐趣，享受学问的雨露，获得生命价值的提升。牵着蜗牛去闲逛读后感每学期的家长会到来，我都怀着期盼的心情提前来到培新小学。因为，这让我感觉到：女儿在进步着。她在这里学习有六个年头了，每学期学校的面貌都在发生着改变，看到女儿绚丽的小脸在H大的笑脸墙上众多孩子照片中天真的笑着，学校大门上方1.ED

12、屏里播放着学校仪仗队孩子们整齐有序的队伍，指挥员就是英姿飒爽的女儿真是庆幸当时为女儿选择这样好的学校。教室门口,总能看到班主任张老师、数学老师吕老师正在热忱地迎接家长，这是两位特别有责任心、有耐性的老师。由衷的感谢她们为孩子付出的辛勤劳动，我也更期盼老师能教教我怎样更好的教化孩子。家长会起先了，程怀泉校长播放了一个视频牵着蜗牛去闲逛讥那唯美的画面、温柔的朗诵，一下子把我带到了一个漫天繁星闪闪的夜晚，蜗牛和我迎着凉爽的晚风闲逛，悠然的赏着路边五彩的野花，贪欲地闻着空气中弥散的花香，听着鸟儿、青蛙的鸣叫我在醒悟着女儿不就是那只缓慢爬行的蜗牛?我就是那个总是嫌弃她走慢了的妈妈!我推她，我打她，我拉她

13、，我骂她，我威逼她结果，她用忧怨的眼神看着我，爬的更加缓慢!我心急如焚!孩子!你可知道我是如此希望你能爬快点，成为第一个到达山那边摘到最大苹果、看到蔚蓝大海、在一个更广袤天空中自由翱翔的那个人!我是多么希望你是那个勇往直前、自信、坚毅、欢乐的人儿!可是，我好像太心急了，以至于你被鞭打一下走一下，什么时候才能走到那个憧憬的山外呢?教室里两位传业解惑的天使轻声告知我：别急，慢下来、慢下来，孩子的优点会如天涯的星星，路边的野花，一一呈现在你的面前我的心情突然释然了，我好像闻到了花香，沁人心脾我拥有着世界上地美的小精武，享受着最大的华蜜!可曾经，劳碌的脚步却将华室抛在一边。总是埋怨、缺憾H己的孩子为什么不是最好的那一个。殊不知，每一个孩子都是上天送给我们最好的礼物，透过她们澄澈的眼睛和幼小的心灵，我们起先学者重新看待自己，看待他人、看待整个世界。世界渐渐静下来了，我要耐下性子学着做一棵树，静默地站成一把伞，站成一把拐杖，静等你的花开I