小学教师致辞（3篇）.docx

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1、小学教师致辞（3篇）小学教师致辞（精选3篇）小学教师致辞篇1中秋节又称月节，最早耒自月亮崇拜一远古时期，白天靠阳光,夜晚靠月亮，人类看着月出月落，月缺月圆，心生敬畏，自然就产生了月亮崇拜。月半时的满月给人以三1润丰满的美感，中秋之夜也成为一年中最美丽的迷人夜晚。宋朝诗人林光朝写道：一年月色最明夜，千里人心共赏时。农历八月十五成为我国特有的月亮节、团圆节。我国民在月亮下所进行的祭月、拜月、赏月、玩月、跳月等活动，充分表达了人们对月亮的崇敬。团圆是中秋节俗的中心意义，花好月圆人团圆，团圆对中国人有特殊的念义。中国人有很强的家庭伦理观念。重祝家族情谊与血亲联系，无伦走到天涯海角也不忘祖，由此形成了和

2、陛.团圆的文化心理。海上生明月，天涯共此时。人们由天上的月圆想到人世间的团圆。月亮与团圆意义互相契合，中秋满足了民众祈望和睦、团圆的文化心里。八月十五中秋节，此日三秋恰半，故谓之中秋。而月饼又是中秋佳节之贡品，每逢八月十五夜，百姓都拿西瓜、月饼敬老天。现今的月饼种类繁多，什么嫦娥奔月、银河月夜、三潭印月等精美之品。月饼文化的：以月圆先人之团圆，以饼之园兆人之长生。特别是苏轼的水调歌头：人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。更是强烈地表达了中秋的团圆意识。如今对中秋节更为重视，列为重要节日，中秋节的风俗更为盛行，以各种形式，寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

3、中华民族这一古老中秋文化创世界奇纪。小学教师致辞篇2各位领导、老师、同学们：大家好！我叫小红，来自南方学院，是一名普通的班主任。今天学校安排我作为代表在这次会议上发言，非常荣幸，但更多的是惭愧。我，尤其是现在还很年轻的我，在众多老师中，只是最平凡的、最普通的一个。和众多的前辈相比，没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事，只有一些生活中的点点滴滴，给予各位领导、老师们汇报一下，共同分享我这些年来当班主任的一些心得和体会。一、以情治班，树立“班级就是家”的观念班主任和学生都是“家”中的成员。当班主任走进教室，遇到地上有纸屑、讲桌凌乱等现象，这时如果同学都在学习，那么不要惊动同学，弯弯腰、

4、动动手，自己处理一下，学生看在眼中，自然会潜移默化。以情治班还表现在不让“家”中成员孤军作战。所有班级的活动，班主任尽量和大家在一起。有老师在，他们就有依靠，有了主心骨，有了动力。如运动会时，班主任和同学们在一起为赛场上的运动员加油，师生其乐融融。小小的,联欢会，时间虽短，却很难忘。一个班主任只有从心底爱班级这个家，平等她爱家中的每一个成员，学生才会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。二、以诚治班，注重“先做人、后成才”的教育在资治通鉴中对于人才有这样的描述：“德才兼备者上上才，有德无才者上等才，无德有才者下等才，无德无才者下下才先成人，毫无疑问就是要培养具有良好的道德品质的人

5、。平心而论,哪个家长不希望自己的孩子出人头地呢？哪个家长不希望自己的孩子处处优秀呢？但是，单纯为了追求学习成绩上的优异，放弃任何活动，放弃充足的睡眠，放弃本应该有的大学生活，这就是理想中的人才？我认为我们必须首先让学生知道自己的目标，首先让学生“学会做人”。“一整，一捺”的意义将决定他们今后的人生。三、以学治班，营造班级浓厚的学习氛围大学还是以学为主的地方。学习的气氛形成了，整个班级的学习就会向主动、积极、勤奋的方面发展。正气占了主导，班级就好带了。学习之风盛行，同学们就会以“勤学好问为荣，浪费生命为耻”。正气树立了，学风就健康了。班主任的工作，细碎而繁琐，大大小小，零零散散，我们很累，但是我

6、们有所得。所以，我觉得“做人如水，做事如山”短短八个字，既说明了如何做人，又说出了一个人应如何做事。一个人其实并不在于获得，而在于放下。不必崇高的誓言，只要真心来对待我的学生，“只有爱学生的人，才可以教育学生。”教师的爱，尤其是班主任的爱，是能照亮学生心灵窗户的烛光。在此我衷心的感谢南方学院的各位领导、同事给我工作的支持和帮助。感谢学校领导、老师给我的关怀和培养。感谢同学们对我的信任。最后祝大家身体健康，万事顺利，再次谢谢大家！小学教师致辞篇3尊敬的各位领导、老师们：大家晚上好！我很荣幸作为师徒结对的师傅代表发言，心情激动，同时也深感身上的责任和压力。首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我非常

7、羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们,搀扶着你们，你们是幸运的。今天，我们签订的“结对”协议，虽然不是一张军令状，但这也是一份沉甸甸的“责任书”。我想，要想做好“传、帮、带”工作，“帮带”教师首先要做到：言传身教，率先垂范，我代表“帮带”教师表个态：结成对子后，我们愿意工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经脸一点一滴、毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，让新教师“采更多的花、靛更甜的蜜”！教书的艺术是博大精深的，是一个教师为之终身奋斗的.目标。“教无止境，学无止境。”我们深知老教师有经验的优势，但在我看来“帮

8、带”的意义不止是老教师带新教师，在我们新教师身上也有值得我们学习的东西。你们对新事物的学习劲头足，对新的教育、教学理念与知识的掌握领悟快，你们精力充沛、你们充满热情、你们有强烈的求知欲，这些都是值得我们去学习的。因此“帮带”是相互的。我们每一位师傅在成就徒弟的同时也就成就了自己。有句话说得更好：“能者为师”。因此，请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的，希望我们在今后的工作中共同思辩教育教学中存在的问题，共同探讨般适合孩子的教育教学方法，让我们优势互补、共同提高。愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁。让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活、快乐工作。愿每个徒弟都能“青出于花而胜于蓝”。裔胜东