小学体育教学：《排球：“移动+垫球”组合》.docx

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1、水平三：五年级排球：移动+垫球”单元教学计划+M五年级实施学期2023学年第一学期谀计赤隼尢X*排球：“移动+垫球”18：4a-l2b-2c*分析里球是排球基本技术之一,主要运用于比赛中的组织进攻与防守.垫球是一项对稳定性、连续性要求收高的排球技术.多种形式的垫环活动，其特征是学生根掘班的高度、速度、落点等，主动调整身体姿势与位汽，进行垫球。提高学生的球感和控球能力，发展悔调性、灵敬性、位移速度等体能.垫球在排球比褰中是一种破普明、殿常见的技术,在排球比娄中颇繁出现,具有广泛的运用情境.有效发展反应、灵敏、协调、下肢力量等体能.学情分析因为学校在设置各水平阶段球类限学项目选择的原因,在水平一和

2、水平二时没有安排过排球这个项目，所以学生对于排球运动是从零基础开始学习.但五年级的孩子本身处于活泼好动阶段，且对新小黝的学习积极性非常之商，对于学习排球项Fl的学习表现得非常有信心.单元a#1 .能说出在发杂情景卜塞球的动作要求，简述移动在排球垫球中的作用。2 .能在对塔里球、帕垫球、对型球、多人集球等练习中做出“移动+垫球-加合动作，如“如步十垫球”、“交叉步+垫球”、“跑步十垫球”等,能根据不同来球距禹合理运用脚步将球垫起并与同伴连续对垫多次发展协网、灵敏、速度和力麻等体能.3 .能与同伴配合，主动探究，枳极练习，培养对排球运动的兴建。核心任分展示移动+垫球”组合动作的连讨性和准确性。蒙子

3、过任谭廿就学内容纸子目标关健向题学第三个一1正面双手垫球的技术方法1：原地撤球与垫球,1 .能说出原地拊球、塞球的技术要领。2 .在练习中学生能用正确的手型里环.能完成连续蛰球5个以上，发展学生的空间超知能力，3 .培养学生对排球运动的兴趣，养成体育锻炼的习惯.用正确的击球部位和手型。1.原地切球与垫球.2 .原地她球+垫球，3 .游戏：走动中的抛垒球。2正面双手垫球的技术方法2：连续自垫球.1 .能说出准备姿势及正面双手垫球技术要领.2 .在练习和游戏中,能做出身体微屈膝状态下的股地、夹肘抬寓技术，能达到连续垫球10个以上，发展学生的灵敏性和协调性.3 .见于垫环,乐于展现,具有一定的优争意

4、识.宜对夹时压腕.1.连续自蛰球。2 .连续自垫球+跖起。3 .自型球个数比多.3“移动+垫球”练习方法1：拊球+移动自壁球1 .他说出他球移动自垫球技术名称.2 .在练习中，能做出连续多次她球+移动白垫期的动作，提裔控球能力，发展身体的协调性、灵故性等体能“3 .表现出敢于挑战乐于展现自我的精神品质.快速移动到球的正面。1 .抛球+移动自集球.2 .岫球-移动自壁球+终而低球.3 .听信号抛球+移动自垫球一高、低垫球游戏.4“移动+垫球”练习方法2：行进中自垫球1 .能说出行进中自垫球技术的名称及练习方法.2 .在游戏、比赛中,能做出行进中自垫环的动作，我现出持续性.提高控球能力，发展身体的

5、协调性、灵敏性等体悭。3,表现出敢于挑战、乐于展现自我的相神品质.垫球的力度、方向控制。1 .行进中自垫球。2 .听信号不同方向行进中自垫球折返跑，3 .听信号不同方向行进中自垫球+折返跑接力比赛.5正面双手垫球的技术方法3：对地缝球。1 .能说出对堵垫球的动作名称电立正确的对墙垫球的技术概念.2 .在练习中,能做出身体微超膝状态对墙垫球的动作，提离控球能力，发展身体的协调性、灵敏性等体能。3 .表现出敢干垫球、乐于展示自我的品质，具有一定的竞争意识，双臂夹紧，移动快。1 .对摘垫反弹球.2 .前后移动+对墙垫球，3 .前后移动一对墙垫反弹球比多.6-8“移动+垫球”练习方法3：移动+对地垫球

6、1 .能说出移动对堵壁球的动作名称.2 .在练习中，能做出移动后离墙1-2米的距离时，对墙垫球的动作,提高控球能力,发展身体的协调性、灵敏性等体能.3 .我现出敢于挑战、乐于展现Fl我的精神品质。垫球稔、反应快。1 .移动+对墙垫球.2 .地接+移动+对墙垫球。工苑接移动+对墙垫球接力.9正面双手垫俅技术方法1：抛球，垫球。1.能说出枪球与垫球的动作名称及练习方法.2 .在“她球与垫球”的练习中做到一拗垫不落地移动到位，手型和击球部位准确，发展灵敏性和下肢力量。3 .增强抗挫折能力遇到困难时能控制自己的情绪,乐观积极.抛球的准确性.1.itt球+垫球.2 .移动+槌球-垫球。3 .垫球比赛。1

7、0“移动里球”练习方法1：IifliV-垫。1 .能说出“-撇一垫”的动作名称及练习方法。2 .在“一弛一垫”的练习中做到连续十次不落地，抛球准确.手型和击球部位准确，提升对球的控制。3 .表现出敢于挑战、乐于展现自我的精神品质.垫球时机的把握，1 .i-o2 .移动他球多次垫球.3 .互垫球比赛。11“移动垫球”练习方法5：隔网拗球与垫球。1 .能说出一搬一垫的练习方法,简述与队友配合的注意事项.2 .在“一在一垫”的练习中做到做到判断迅速，移动到位.手组和击球部位及垫球落点准确，提而反应和判断能力。3 .培养积极合作、主动探究的品质.移动后与垫球的动作衔接1 .隔网抛球与空球。2 .移动+

8、附球与垫球，3 .小组合作互垫球比赛。12“移动+垫球”练习方法6,移动+隔网垫球1 .能说出隔网对垫时两人配合的要求.2 .在两人或以上隔网对垫的练习中，能至少桀球一个来回，做到位移到位，判断准确，发展灵敏性。3 .培养对排球运动的兴趣,提升同伴之间的协作能力.脚步移动与垫球时机的把握.1 .移动+隔网垫球.2 .移动炙人隔网Ia球。3 .二对二排球对抗A-13“移动垫球”练习方法7；跻步+隔网垫球。1 .能说HlI跨步+金理”时两人在对举时的注意事项.2 .在两人隔网对垫练习中能用踏步，培琼的组合动作连续垫球至少1个来回，做到判断迅速，移动到位，发展灵敏性和下肢力量，3 .培养对排球运动的

9、兴也.提升同伴间的协作能力.合理利用踏步里球。1.跨步+隔网垫球.2 .跆步-隔网垫琼+对垫，3 .分组对打球比多。14-15“移动+终球”练习方法8：交叉步+隔网垫球。1 .能说H；“交叉步垫球”在对型时的注意事项.2 .在两人隔网对垫练习中，能用“交叉步+垫球”的姐合动作连续对壁球至少1个来回做到判断迅速,移动到位.手组和击球部位及垫球落点准确，发展灵敏性和下肢力量，3,培养对排球运动的兴趣，提升同伴间的协作能力.合理运用交叉步垫球.1 .交叉步+隔网垫球。2 .交叉步隔河举球+对垫，3 .分祖垫球比赛。16“移动+垫球”练习方法9：胞步，聃网垫球.1 .能说出隔网壁球时两人配合的要求。2

10、 .在两人隔网对婚练习中,能用“跑步+垫球”的组合动作连续时垫球至少2个来回做到判断迅速，移动到位，手蟹和击球部位及垫球落点港.确.发屣灵敏性和下肢力fit.培养时排球运动的兴建.止计同伴间的办作能力.合理运用跑步垫球.I.跑步+隔网垫球.2 .地步-隔网垫球+对垫。3 .S网对小比赛.17-18“移动垫球”运用方法1；隔网一她一枭。1 .能说出一搬一垫的练习方法,简述与队友配合的注意事项.2 .在隔网物一型练习中.能合理运用“移动+垫球”动作与队友配合连续垫球过网1次以上，做到判断迅速，移动到位，手型和击球部位及塞球落点准确.提高反应和到断能力.3 .培养积极合作、主动探究的品质.合作垫球的

11、枪定性。1,隔网一抛一垫.2 .隔网一抛一垫(双浜+单手)+垫球过网。3 .防网对抗。年始12.运动能力夕察：学生在练习与对抗比赛中综合能力的技评，(40%)U试：自垫球、对堵塞球、两人时塞球。(2O)健康行为学生课党参与与学习态度情况,养成战炼的良好习惯.评和教师评价相结合。20%)3.体育品德且能树立安全意识,采用学生互在练习过程中能好按照教师要求练习,做到遵守规则并乐于参与.学生与教师共同参与评价.(2)单兀推球：“移动,地球“程次12/18年俵叫5加战Mt而浩济BM12.119“移动+垫班,缄刀方法6：移动，隔网地球Mt目冬I.能说出隔网对型时四人配合的要求.2 .在两人或以卜硼搅幽日

12、中.傥至少例个来同梃械移其他3 .培泮对排球运必的兴趣，提升同伴之何的协作能力.碱11:麻发展球ft性.为Ha脚步带动与里球时机的把握M内.与安科IW-触习X*修习*8,1 .课堂儒规.2 .队列练:h四面将怯.3 .准备活动.3.1 热身胞：木头人诩限3.2 ft.1 .乔、齐、快，2 .精神也法.动作准现3.1遵守游戏规则.3.2动作到位.1.四列横队.2.四列横队.3.四列潢队.1Nl2r4f2,ft*92B,J.移动咽9网燮球1.1 前后跑动+垫球1.2 削向移动，杀球2 .移动+多人隔网地球2.1 移动，叫人配合隔网举球2.2 四人蛉球比多3 .二对二持球对抗塞1.1 合理利用脚步.

13、完成3JH以上.1.2 问上.2.1 配IJHtt契.注意生球时机的把控,连线完成2组以上.2.2 四人一IH连续BtA空球比多.2.3 Bi标记16设Jl比赛区域，进行简单比赛.1 .在规定区域内.两人一炮练习.习5次后交换.2 .在规定区域内,W人一俎旌习”（注意观察，保舟安全M涵3,分区域进行比.一蛆四分冲.较师计时.JiJJS1：脚步移动的目的是什么呢？HH2：（4认为即步与举球的时机该如何配合呢？20201525分23r3，6,6,6,94z拉伸探放松.2.小结、养成软斤.I,调整呼吸,充分放松”2.煲恬器材.有序安全.体掇队形.问题互动小才云】33小（W1.JS材：排球若干,标记空并干、简易M架10个.