家长做好“三不管五不惯”教育孩子不累心.docx

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1、家长做好“三不管五不惯”，教育孩子不累心五不惯Ol孩子没规矩不能惯着俗话讲，无规矩不成方圆。从小如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束他,孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的。所谓自由就是让孩子在有规则的前提自由的活动。立规矩要趁早，不要觉得孩子年纪小，就可以惯着，现在惯着,以后想管得时候就管不住/从小教会孩子了解社会规则，明确告诉孩子什么该做、什么不该做，开始会很难，但孩子成长后，会明白父母的苦心。02孩子不做家务不能惯着不要觉得做家务这件事可有可无，一个从小就不做家务，不爱芳动的孩广，长大后想要他突然变得勒劳，这是不可能。父母一味娇惯、包办代替，不但会降低孩子的幸福指数，还让“巨

2、婴”和“妈宝”等不健康人格出现，影响孩子的人生。让孩子把家务活儿，变成了就像呼吸空气般自然而然的习惯，那是家长送给孩子成长最好的财富。如果担心孩f不会做家务，家长可以帮孩子把一项“复杂”的家务分成一个个简单的小步骤。比如让孩子负贲擦桌子时，可以像下面那样分步骤，爸妈在每一个步骤中指导，孩子觉得简单，也不容易制造混乱。擦桌子的步骤拆分：1、先把桌面上的物品放整齐：2、在桶里搓毛巾,拧干：3、把手中的湿毛巾折叠整齐，手放在毛巾上，然后在桌面擦干净灰尘：4、提醒孩子不要碰倒桌面上的物品；5、毛巾脏了，再次在水桶里搓洗。有父母说，这很简单，有必要教孩子吗？有必要的。因为大人有较多的生活经验，不仅知道毛

3、巾要拧下，桌面上的东西要推到边上不能碰倒但年幼的孩一开始是不知道的，需要在父母的教导下慢慢积累生活的点滴经历。分步骤后，孩子感觉不复杂，他们也更容易有信心胜任，胜任家务活，也会给孩子带来更多做家务的枳极性。好习惯要从小养成，父母从小就要培养孩子做家务的习惯，让孩子有自理能力的同时，培养孩子勤劳肯干的品质。这对孩子之后的学习、生活、工作，都大有裨益！03孩子对长辈不敬不能惯着现在的孩子都是家里的宝，常常会出现一个家庭里几个老人围着孩子转的情况，有的孩子就被惯坏了，对着老人呼来喝去，没有丝亳敬意。这点父母一定不能惯着，孩夕出现对长辈没大没小或不尊重时,若父母没有适当纠正，长久下来，不仅会养成孩了霸

4、道、不讲理的个性，在团体中也会成为不受欢迎的人。所以，家长应让孩子知道：拥有一颗尊重的心是很重要的，有礼貌的孩子会让他人觉得愉快、舒服。孩子没大没小的原因通常是因为以卜三种：1、当自己的意见和他人相左时。孩子的本能就是以自己的立场为主，要他人接受自己的想法。于是他们就会以命令的口气和对方说话，以求达到自己的目的。2、孩子想故意挑衅，让高高在上的大人们感受到侵犯，在顶撞反抗的背后传达的不只是“己之所欲”,而是有强烈的不满与不顺从。3、心直口快，不清楚什么是不礼貌的表达方式，也不知道对方听了心里可能不舒服或受伤。当孩子出现没大没小时，作为家长可以这样教导：1、告诉孩子正确表达方式。2、先隔离冷静一

5、下。3、做孩子良好的模范。4、耐心引导及学习。04孩了自私自利不能惯着父母疼爱孩子，往往对孩子舍得花钱，对自己不舍得花钱，吃饭的时候，孩子喜欢吃的菜父母就想全留给孩子，Fl己一口也不舍得吃。父母这样以孩子为中心，其实很容易养出孩子Fl私自利的坏毛病,什么好东西都想自一独享，认为父母其至他人理所当然的得让着自己。久而久之，父母丢失了自己，而则孩子认为父母长那里得到东西是理所当然的，从而只知道索取，不知道回报，更不会想着去关心别人和感激他人。如果孩子自私H利，家长可以这样引导：1、不要随意满足孩子的需求，这样会让孩子对物质缺乏认识。2、克制孩子的占有欲，让孩子知道东西来之不易。3、东西是可以借用的

6、。告诉孩子东西用过了是会还的，让孩子有分享的概念。4、吃东西要合理分配。很多家长都习惯于将好吃的东西专门留给孩子吃，其实，这样做往往走害了孩子。5、多和小朋友接触。通过和小朋友一起玩耍，可以让孩子了解到，什么是合作，什么是分享，让孩子变得不再自私。6、担任一些角色。如果小孩子平时比较自私，家长可以跟老师沟通，让孩子担任一些小角色，为大家服务。7、加强正面引导教育。通过讲故事，读书等方式，让孩子充分了解到自私的坏处，从而改掉自私的坏毛病。父母不但要给孩子爱，也要教孩子学会付出爱，更要让孩子懂得感恩。一个懂得感恩的孩子，他会感激别人替他所做的、珍惜他得到的一切，觉得拥有眼前的一切既快乐又幸福。05

7、孩子哭闹耍赖不能惯着教育孩子，父母一定要有原则，不能总是对孩子妥协，哪怕孩子哭闹耍赖，父母妥协的次数多了，会让孩子形成错误判断：只要坚持哭下去，总能得到我想要的。父母亳无原则地满足孩人让他一耍赖就能获得想要的东西，这是在帮助他建立一个错误的人生观和世界秩序。父母要学会坚定的拒绝孩子不合理的要求，让孩子明白大人的原则和底线，反复几次之后，他们自然就会懂得：无理取闹，并不能达到目的。孩子哭闹要挟时，怎么做才是好的回应？1、允许孩子哭，不劝阻也不妥协。允许孩子哭，先与孩子”共情”，是与孩子进行有效亲手沟通的第一步。不妥协，是为r告诉孩子，父母的爱无条件但有底线！你可以选择哭，但要知道哭解决不了任何问

8、题！2、引导孩子思考，转移孩子的注意力。3、建立好“行为干预机制”，增进孩子的自控力。孩哭闹时，父母讲道理根本没有用。这就需要家长在平时就建立好“行为干预机制”，比如孩子喜欢的“小红花”，“小星星”的贴纸。当孩子表现好，图贴积累到一定数量时，可以兑换实物奖励或精神奖励，比如放假起去游乐园玩。反之，当孩子在外蛮不讲理.哭闹时，我们就可以提醒他这样做，“小红花”就会减少，时应的奖励也会取消。相比于单纯说教，用孩子听得懂的奖惩方法，更容易激发孩子主动自觉地控制好自己的情绪。其实，孩子的每一次哭闹，都是在呼唤父母的爱与帮助！图片三不管Ol孩子自己能做的事不要管父母要培养孩子的自理能力，首先就要学会放手

9、让孩子做一些力所能及的事情，哪怕孩广做的时候其实是在给你添麻烦。但是教育就是这样一个过程，放手让孩子自己做，孩了才会成长。02孩子自己能做的选择不要管成年人选择着自己的人生方向，孩子同样需要选择。父母要给孩子的选择权力和自由，小的时候学会选择自己穿什么,做什么。长大后面对那些可以改变命运的选择时，孩子才能听从自己的内心，做出最适合自己的选择。03孩子的秘密不要管真正的了解是和孩子良好的交流，是走进孩子的内心，而不是窥探孩子的隐私。从教育学的角度来说，走向独立是现代人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置正是走向独立的要素，对于人来说，秘密往往与责任相连，并且要独立承担责任。所以，请允许孩子有自己的秘密，有自己的小空间。每个人孩子都有成为优秀人的潜质，是父母日常不同的教育，赋予了孩子不一样的人生。有远见的父母，懂得在该严管的时候严管，让孩广懂得什么该做，什么不该做；在该放手的时候舍得放手，让孩子学会飞翔，勇敢地搏击风浪，这才是给孩子最好的爱。