7.6.实验报告:探究功与物体速度变化的关系.docx

上传人:王** 文档编号:1429335 上传时间:2024-07-08 格式:DOCX 页数:3 大小:154.24KB
下载 相关 举报
7.6.实验报告:探究功与物体速度变化的关系.docx_第1页
第1页 / 共3页
7.6.实验报告:探究功与物体速度变化的关系.docx_第2页
第2页 / 共3页
7.6.实验报告:探究功与物体速度变化的关系.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《7.6.实验报告:探究功与物体速度变化的关系.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《7.6.实验报告:探究功与物体速度变化的关系.docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、试验:探究功与物体速度变更的关系一、试验目的,探光功W与物体速度变更、的关系.为了简化探讨,使初速度等于零,则末速度就等于速度变更试,则我们只需探究力对原来静止的物体做的功与物体获将速度大小的关系,二基本甩Mh让橄皮条对小车做不同的功WhW2,Wj,测出小车获得相应的速度小.作图分析W与1,的关系.三、试验及理与装J1.I、怎样变更做功的大小?又如何测橡皮条对小车做的功?(Ie殊蜒示,皮筋襄几根一起捶上起,才能便利取下)试验技巧:HA.K.橡皮条的拉力为变力,做的功很难测盘。我们其实不肯定要测出功的详细值,若一根橡皮条做功为W,则我们用2根、3根去拉,则做功为2W.3W这样也可以进行定量探讨。

2、试验中为了保证每次银根橡皮条做的功相同,则橡皮条的材料、粗细、长度郴要相同,旦每次试5中椎皮筋拉伸的长度也要树同.如何平衡摩擦力:为了解除嫌擦力对小车做功的影响,我的须要平衡摩擦力。方法:让小车带上册带,但不用株皮条,将导轨一端适当垫口,轻推小车,使小车恰能做匀逑直线运动(如图)。最好是让打点计时器同时打点,若打出的点间隔相等.则说明已平衡蟀擦.2、如何测小车的速度?利用打点计时器来测速度,纸带上打出的点并不都是匀称的,应当采纳加些点来计算小车的速度?我们应测的是橡皮条做功之后小车的速度,因此小车加速运动时打出点迹不用,而要用匀逑运动时的点选.如图所示,我们应测出间隔相等的几段总长AB,则r=

3、/,AB/,A8四、试验步象1、装好试般装置,平衡阻力:把木板一端适当垫高.小车后央两条纸带并穿过打点计时-22橡皮条器.在没橡皮条的状况下轻推小车,使小车能匀速前进.2、-条橡皮筋做试验:将-条橡皮条T套在小车上,另-堆1.=套在定滑轮下。将小车移到轨道箱近打点计时器的R口处固定.先通电源让打点计时器打点,再符卡口按钮按下让小车运动.打出一条戳带.并在纸带上标上“1”U3、2条(3条)同样的檄皮筋进行试验,并在纸带上标上“2、“3”共做五次.4、将各次的功W,2V.3W和速度修、匕、Vi填入表格五、留意事项,1、由于小车运动过程中会遇到(滑轮和细绳、小车和木板、打点计时器和纸带之间等阻力,所

4、以要平衡摩擦力。平衡摩擦力时,要轻推一下小车,视察小车是否做匀速运动.2、小车质量大小适当,若丽城太小,小车运动速度过大,可能使打出的纸带上的点数少,难以选到合适的点计算小车速度”3、要先接通电源,再徉放小车.4、计算速度要用小车匀速运动时的点迹.五、“与I的关系(敷记录及处理)次数12345功WIW2W3W4W5W长度1.ab时间/AB速度V=1.BB/IV卬依据五组W与1,的值,先以W为纵轴.1,为横轴做出IV-v图线,视察图线特征.预料W与F成正比,则再以卬为纵轴,Vl为横轴做出WB图线.阻力C.假如小车施着纸带在木板上能做匀速运动,期木板的帧斜程度是符合要求的D.其实木板不场斜,问题也

5、不大,因为试验总是存在误差的3.对于橡皮筋做的功来说,干脆测瓜是仃困难的.我们可以奇妙地避开这个难遨而不影响问题的解决.只须要测出每次试蛇时橡皮筋对小车做的功是第-次试脸的多少倍,在这个试粉中运用的方法是()A.用同样的力对小车做功,让小车通过的距离依次为X、2x.3x进行第I次、第2次、第3次试验时,力对小车做的功就是W、2M3W.B.让小车通过相同的距离,第1次力为凡第2次力为2F、第3次为3F试裟时,力对小车做的功就是W、2W3IV.C.选用同样的橡皮筋,在试脸中母次橡皮筋拉伸的长度保持一样,当用1条、2条、3条同样的橡皮筋进行第I次、第2次、第3次试验时,椎皮筋对小车做的功就是W2W、

6、3WD.利用科我测力计测量对小车的拽力-利用直尺测质小车在力作用下移动的即声-便可以求出每次试验中力对小车做的功,可限制为M2W.3W,4.“探究动能定理”的试验装置如图所示.当小车在两条橡皮筋作用下弹出时.橡皮筋对小车做的功记为1%,当用4条、6条、8条完全相同的橡皮筋并在纸带一起进行第2次、第3次、第4次试脸时,橡皮筋对小小车Ie“木板打点计时累车做的功记为2m、3岫、4W0每次试验中由静止弹出的小车获得的最大速度可由打点计时器所打的纸带测出.(I)关于该试验,下列说法正确的是()A.打点计时涔可以用宜流电源供电,电压为46VB.试验中运用的若干根橡皮筋的原长可以不相等C.每次试验中应使小

7、军从同位置由价止弹出D利用J次测出的小车最大速度“和梭皮筋伯的功卬,依次作出W2,m、W-W-VmM-Um、Wj-%的图象,得出合力做功与物体速度变更的关系(2)如图给出了某次在正确操作状况下打出的纸带,从中截取了测量物体最大速度所用的一段纸带,测得。点到A、8、Cx。、E各点的距离分别为OA=5.65cm,Ofl=7.12cm.OC=8.78cm,OD=10.40cm.OE=11.91cm.已知相邻两点打点时间间隔为0.02S,则小车获得的最火速度Pm=m/s。(3)下面是本试5的数据记录表.请运用表中测定的数据在标F7igCDfiF11动方向系中作出相应的图像,褥出的结论是5.某爱好小组想

8、通过物块在斜向I运动的试验探究“合外力做功和物体速度变更的关系工试验起先前,他们提出了以下几种猜想:Ws4,.W一小WKIA他们的试验装置如图甲所示,PQ为块幅斜放汽的木板,在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体幅次通过Q点时的速度),每次试骁,初体从不同初始位汽处由静止择放,同学们设计了以下表格来记录试验数据.其中Zd、心、心、1.4代表物体分别从不同初始位置处无初速择放时初始位置到速度传那器的距离,5、V2,内、表示物体每次通过0点的速度.试验次数I2341.1.y1.i1.iVVi3Va1)他们依据试验数据绘制了如图乙所示的示一。图软,并得出结出WKv20他们的做法是否合适,你有什么好的建议?2)在此试验中,木板与物体间摩撩力的大小(埴“会”或“不会一)影响探究出的结果,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学学案

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!