课堂趣事优秀作文5篇.docx

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1、课堂趣事优秀作文5篇课堂趣事优秀作文1在课堂上，每天都会发生一些趣事，最让我觉得有趣的要属一节科学课。那天，姜老师拿着一瓶黑乎乎的液体走进教室。我心里想：这是什么呀，黑乎乎的，好恶心呀。我们都十分好奇，想看看姜老师要干什么。开始上课r,姜老师清清嗓子，然后说：“今天同学们和老师一起来做个实验一一来尝一尝这个。”老册指了一下那瓶黑乎乎的液体。“我先来！”话音刚落，只见老师把手指放进液体里酹了下，再把手指放在嘴里建了下，然后眨巴眨巴嘴巴，一幅味道很好的样子。看来这玩意:味道不错呀，我也要尝尝。我心里想。这时老师继续说：“谁愿意重更一卜.我这个实验？“大家你看我我看你，都有些犹戏，这时吴辰枫一个抢先

2、，上去了,只见他伸出手指在液体中蘸了一下,然后放进嘴里,可是他刚把手指放进嘴里,就大叫：“苦死了！”立刻下来了。这是怎么回事?难道吴辰枫腑人?接着，蔡振邦也上去了，他把手指放进嘴里，就发出了“啊”的一声,也飞快的下来九我也去尝了一下，直苦!我们很多同学一个接一个地上去尝试，每个人都哭丧着脸卜来了。这时，郑理伟说：“我来试试。”只见他走Jt讲台，把手指K快的伸进瓶里，再把手指放进嘛里，然后眨巴眨巴嘴巴，也是一副味道很好的样子。难道我心里正寻思若，有个同学叫起来九“郑理伟手指没有蘸到！”见被人发现，郑理伟吐吐舌头，脸一红，灰溜溜地走下来了。老师微笑着说：“还有没有同学上上来试试？”同学们你看我我看

3、你,都摇了摇头.老册见没人上来了，就笑着对同学们说：“其实，刚才你们没有注意到，我放进去的手指是食指，而放入嘴的是中指。”老师乂做了遍。这时，我们才恍然大悟，原来老师并没有把酸过的手指放进嘴里，怪不得没有感觉呢!看来，仔细观察是多么重要呀，这堂课实在是太有趣了。课堂上的趣事还有很多，只要你留心观察就能发现.课堂趣事优秀作文2“盯铃铃”随着那上课龄声的响起，同学们愉快的进入了下一节课。“同学们，今天我们来学节新课如何啊?相信你们定会对此爱不释手的。”一货风趣的数学老师拉开了这堂课的序幕。“好!”同学们早已习惯了他幽默的教学方法，兴致勃勃地随他进入了这堂课。”好的，我们今天来学一下圆周角。不过，在

4、开始之前，老师要带领你们去了解一下数学王国的传说。”“什么，数学还有传说?老师，您别逗了！”不只是那个调皮的同学喊出了这句话，用得大家阵烽笑。”咏嘿，这个你们就不知道吧!那我们就来看看吧！”说完，他便按了手中的鼠标,大屏幕上跳出了一段文字。我们不禁纷纷将目光投向那里，聚精会神地读完了这段文字。“哈哈哈”又阵爆笑在教室里荡漾开来。原来，老师将我们今天要学的内容与前面的知识联系了起来，编成了一个“美丽的故事”。“怎么样？老师没有骗大家吧?数学王国的这个传说是不是很令人向往？那么就让我们进入今天的新课学习，慎入解这个传说。”丁是，大家满怀期待的翻开/课本，就连平日里不太专心的同学也因刚刚的调动，对这

5、节课提起了兴趣我不禁在心里暗自感概：老师，您也太令人佩服了！”“逗”也能“逗”出方法来！“叮铃铃”下课竹声响起。“好的，这节课就上到这儿，希望大家都能有所收获！”老师迈着稔俱的步伐离开了教室，继而教室便炸开了锅。“这节课太有趣了，我所有知识都懂了！”“是啊！是啊!我这节课就没走神。”真看里每节课都有这样的趣事啊！课堂趣事优秀作文3我所在的学校的教务处会派出老师去检查课堂的情况。面对这种情况，-些老师和学生的反应是我们想不到,却又在“情理”之中.那天，一位老师来到我所在的班级听课，也就是检杳教学之类的情况。一些学生知道他是来检查的，勉强装装听讲，比如我。些学生不知道，比如有七八个学生，跟在桌子上

6、睡大觉。我不知道我们的任课老师是否知道有老师来检查。任课老册没有喊酣那几个睡觉的学生。下课后，那个检查的老师走任课老师叫醒睡觉的同学，接着对我们说：大家在有检查的时候装也要装一下，不然影响不好，平时的话，只要不讲话，大家随便。第二小节课，有人又进入睡觉状态。不料另外一个检杳的老师站在后门门口观察我们的.课堂情况。任课老师马上厉声叫醒两个正在眈觉的女牛.，并大声何其中一个女生：他刚才讲到哪里了。当然那个女生不知道.任课老师训f儿句话接着讲课，等到检杳的老师一走，任课老师马上向两个女生道软，说自己刚才那么大声是迫于形势，请两个女生不要放在心上。我们大家在下面情不自禁地笑现在大学的情况，大学生都清楚

7、：大学生.在学业上“贫富差距不断拉大”；大群学生在网络游戏上“长江后浪推前浪”，小群学生在起早摸黑、用心苦学;大学生在道谯品质上是自由发展的，学校是不管你入歧途，或者登高峰。我想：中国的大学学校应该抓紧一点，教师应该负贵一点，学生应该用心一点.以上那样的课堂“趣事”不可再发生了.课堂趣事优秀作文4这几天，我们班在课堂上经常发生些有趣的事，让我现在想起来，就禁不住开怀大笑。趣事一：数学讲题行个礼TIr铃铃”，上课玲声响起，数学课乂来了。今天的数学课要更习图形的面积，李老加把所有的图形都画在了黑板上。本想若李老师要把这些图形一个一个的给我们耐心地讲解，可没想到她却说：“这几道题，我要分别让几个同学

8、上来讲解。”到了讲第：道题的时候，李老师随口叫道：“杜的韬，上来讲第三题。”他跑上了讲台,完整地讲出了这道题计算面积的过程,同学们都鼓起了掌。但是，当他快要走下讲台时，突然停住他要干什么呢?我们都睁大J眼睹，没想到，他竟然把右手放在左肩上，左手放在身旁，朝大家搞笑地捌了一躬，这才大步走回了自己的座位。我们的掌声顿时消失，变成了“哈哈哈”的笑声。看到他那滑稽的样子，就连平时非常严肃的李老师也笑了起来。趣事二：语文课上睡大觉星期四下午全是语文课，那一次，赵老和正在专心致志地给我们分析着语文课文，并倾听个别同学的发言，我也在全神贯注地听着赵老册讲课。突然,赵老师的目光投向了我旁边，大声地喊道：请你回

9、答我刚才提问的这个问题。”我好奇地看了一眼我的同桌，只见他正趴在桌子上“呼呼呼”地大睡特睡呢!嘴边还流着一行口水，我真是太佩服他了！听到了赵老师的话,同桌终于睁开了他的眼瞪,晕晕乎乎地站了起来,嘴里还“嗯啊、嗯啊”地发出了奇怪的声音。赵老册又说道：“怎么样?睡得舒服吗?做什么好梦了？”同桌一时哑口无言，红着脸低下了头。看到同桌那份懒洋洋、迷迷糊糊的样子，同学们椀时哄堂大笑起来.趣事三：背课文笑掉大牙这天的语文课上，赵老师进教室，就开始检查头天晚上的语文作业一一背课文。赵老师先让我们全班同学一起背了一遍，同学们都背得滚瓜烂熟。赵老师又抽查了几个平时背课文总是背得不熟的同学，他们都自信地站了起来，

10、一个个也都把课文完整、熟练地背了下来.最后一个抽杳的是耿玉龙，他也自信地站起来，就开始熟练地背了起来。前面几段他背得都很熟，可是最后段有句是“树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样”，他背着背若，却背成/“树汁流经血管，就像血液潦经我们的血管一样”。“树汁怎么能流经血管呢？”听到这句可笑的话，我们都忍不住笑翻了天，可是，他却好像还什么都不知道样，站在那儿，脸上写满了问号.看到他那个样子，我们笑得更厉害了这就是我们班课上发生的一些趣事，这些趣事为我们的课堂增添了许多乐趣，看到这些趣事，你是不是也跟我一样想笑呢？课堂趣事优秀作文5今天，上品生课了，同学们纷纷走进教室坐好。突然，窗户上飞来了个怪东

11、西，同学们尖叫起来：“大黄蜂！”只见这只“大黄蜂”围着教室转来转去，同学们趴在束子上不断地拿东西打它。老师说：“什么大黄蜂吗，明明是蜂鸟，蜂鸟是益虫，同学们不要打它。”蜂鸟好奇地停在大屏幕上，老师点了一下取标，大屏幕一闪，蜂鸟吓坏了，嗡嗡地飞蹈了。它件在衣橱的门帘上，使劲地往缝里钻，看钻不进去，又飞到了电灯上，最后它沿岩窗户飞跑/大家直起身子，认真听课“过了一会儿，那只嗡嗡叫的蜂鸟又飞来了，落在衣帽的一件粉红色的衣服上，这时同学们都没注意，却被我发现了，我拉拉昆，指着衣橱对他说：“你看，那家伙乂飞来了。”好鸟好像发现我在指它，便飞出来，又落在了大屏幕上。此时，同学们正在仔细的看着大屏幕上的找规

12、律题，这只蜂鸟冷不的落在大屏幕上，又让全班同学都看见r.课堂里瞬间响起叽叽喳喳的讨论声：“瞧，蜂鸟认识路呢。”“可不是吗，要不怎么又飞回来了。”“这蜂日记性真好，可咱们很有绿呀。”“哎，上次匕来的大黄蜂是不是也是这只蜂鸟呢？”老牌大声强调纪律：“别说了,班长，把门打开，让蝇鸟飞出去。”蜂鸟飞走了，大家维续上课，不过这时谁也没有集中精力听课，却把心思放在那只蜂鸟的身上，“那蜂鸟会不会再匕回来？”“顶好那样。”果不其然.嗡嗡声再次响起蜂日又飞回来了。“又来了。”我和汲政昆都偷偷地幸灾乐祸的想到。同学们又在卜.面叽叽喳喳地讨论不件：“哎，蜂鸟舍不得咱们班，干脆把里建在这里吧.”“对呀时呀，我们天大看着蛭鸟多好玩。”老师生气了，用力地拍着桌子：“好了好了，听课了，不要再去管那只蜂鸟了。“教室里终于安静了下来，蜂鸟也匕出了窗外，可能是怕打扰同学们上课吧，它再也没有飞回来。唉，我们都好想念它。终于做完了所有的题，卜课了，同学们都奔出教室寻找那只可爱的蜂鸟课堂趣事优秀作文