7.2怎样比较运动的快慢-导学案.docx

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1、7. 2怎样比较运动的快慢导学案执艳：傅政审核:王俊燕、吴品课型：新授时间：3月12日班级：一姓名：一、学习目标：1 .用速度描述物体运动的快慢。2 .知道速度的定义,公式和单位。用速度公式进行简洁的计算。3 .知道什么是匀速出线移动和变速直线运动.二、学习过程：（）运动快慢的比较1、如右图（八）所示，运动员从同一起点、同一时刻动身,经相同的时间它们的位置如图所示。图表明：在相同的时间内.他在最前面的跑的路程更运动褥.出）图友示运动员车从同一起点、同一时刻动身，描到达终点后它们所用的时间如图所示，（b）图去明：运动相同的路程，运动员用的时间越，运动得.2、在运动会一百米赛跑中,观众和祓判比较运

2、动贝胞得快慢的方法是不同的观众聚纳的方法是比较谁跑在前面即“在内看物体的长短来比较快慢的“：战判员采纳的方法是看谁先到达终点，叩”物体通过的路程,看的长短来比较快慢综上所述：要比较物体的运动快微时间相同时我们比较运动的路程，路程长的运动的,路程短的运动的;路程相同时我们比较所用的时间,用时短的运动的.用时长的运动的.可见要比较物体的运动快慢既要考虑时间乂要考虑路程.3、小的探讨：问读教材P43图714汽车和飞机通过的路程和所用时间都不同,如何比较他们运动的快慢？为什么用“路程和时间的比”能比较出物体运动的快慢？这事实J1.实行f上面的哪种比较方法？提示：路径和时间的比，等于物体在华位时间（相同

3、时间）内通过的路程，能替表示初体运动的快慢.可见，利用两个物理t的比值，可以定义一个新的物理止，这料方法叫比侦定义法总结：在运动的时间和通过的路程都不相等得状况下，我们比较运动物体通过的路程,谁在内通过的路程长，谁就运动的.谁在内通过的路程短.谁就运动的-（Zl）速度（V）及其计算公式I、意义：物理学中用速度表示,2、速度定义：我们把叫做速度.3、S表示路程.t发示时间，V表示速度，依据速度的定义，写出计算速度的公式？速度的公式：V=（留型:5表示物体&t时间内道过的踣程，t是该物体通过路包s所用的计间,不成依典公式乱代数据升鼻速度）4、速度的单位：依卷连度公式，速度多于路假踪以时间，所以速度

4、的单位就等于路衽的单位除以时间的单位.国除单位制中，路龙的单位是,时间的*但是,所以速度的电位，.即或.读作.常用单位：.读作.换算关系：lms=3.6k11Vh昧11Vh=l3.611Vs当堂练习：完成下列孤位之间的换算：5n=k11VhIOknvh=Ws5、某汽车的速度：VrVt=5Ws的物理意义是6、速度的计算：计算:速度（V=）,计算路程（S=）计算时间C=例题:声音在空气中的传播速度为340ms,须要多长时间才能听到距你1OOOm处产生的雷声?（提示：娶留意解题的格式,（三）匀速直线运动和变速直线运动1、视察教材图716、717体会直线运动和曲线运动？列举生活中物体做直线运动和曲线运

5、动的例子？活动3：比较汽车速度的改变：计算汽车在各段时间内的速度相等吗？匀速直线运动：假如物体沿运动,并且速度大小.那么我们就把这种运动称为匀速点线运动.变速且运动：（叫）当堂检测K速度是用来表示物体的物理fit.2、一个做匀速直线运动的物体，在Imin内通过的跖程是120m,则它的速位为m/s,其物理意义为。3、一个做匀速出战运动的物体，在4s内通过的路程是20m,则它在前2s的速度肯定是（）A、80m.sB.10msC.5m,sD.无法推断4、对于匀速直线运动的速度公式V=M,下列说法正确的是（）A.物体运动的速哎V越大，通过的路程S越长B.物体运动的速度V越大,所用的时间t越少C.物体运动的速度与路程成正比.与时间成反比D.物体V由5确定，但与s、t的大小无关5.小丽家距学校400m,她从家走到学校要用5min,走到汽车站要用I2min,她家距离电影院Ikm,问：小丽步行的速度：。小丽家距汽车站多远：小明走到电影院须要几分钟.（提示：要留鲂解厩的格式）