525心理活动策划书游戏.docx

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1、525心理活动策划书嬉戏高校阶段是人在其人生道路上的关键时期，作为我国文化层次较高的年轻群体，高校生是理性、敏感、激情的代表，他们敢于创建、敢于挑战。但是面对瞬息万变的社会、日趋激烈的竞争以及来自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题，下面是小编整理的525心理活动策划书嬉戏，欢迎大家阅读！篇一一、活动背景高校阶段是人在其人生道路上的关键时期，作为我国文化层次较高的年轻群体，高校生是理性、敏感、激情的代表，他们敢于创建、敢于挑战。但是面对瞬息万变的社会、日趋激烈的竞争以及来自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题，他们往往不知所措，简单产生各种不定的心理反应。近年来，我国当代高校生

2、的心理健康状况并不尽如人意，且有相当数量的在校学生存在不同程度的心理健康问题,有的甚至已经出现了特别严峻的心理障碍。当代高校生的心理健康问题越来越引起人们的关注，这也对我国高等教化提出了严峻的考验，对社会造成了极大地负面影响。二、活动目的为使高校生能够主动关注自己的心理健康，引导其认清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的标准,结合自身的实际状况，正确相识自己的心理健康水平。让“我爱我”不仅仅只是成为一个口号，而是做到每个人都可以关爱自己、善待自己，熟知自己。只有关爱自己，才会更好地去关爱他人，也才会更加去爱每天的生活及哺育我们的这个世界。三、活动要求1、院部下达相关通知后，各系部需

3、通知到各班，每班至少排演一个节目，复选时各系部按指定数目上交肯定节目,需交待节目简介、节目负责人、节目形式等。2、晚会节目内容形式不限，节目可以是小品、相声、歌舞、话剧等，激励同学们能够不断创新，节目亮眼的同时也应切记节目主题需吻合“525”相关主题。四、活动时间1、活动总时间：2、具体活动时间：(1)3月中旬向各系部下达通知,各班起先打算；(2)4月中下旬各系部进行初选，按各系人数比例上交节目数量；(3)5月上旬院部进行复选(复选分三天进行：5月8日：教科系、数学系、思政部;5月9日：中文系、音乐系、信工系;5月1011:外语系、经管系、体育系、美术系)按比例及节目质量淘汰肯定数目的节目;(

4、4)5月中旬排练走场；（5）5月24日院部进行决选，当场评分颁奖证书及奖品。五、活动地点院部复选地点：实b206前坪院部决选地点：科技楼演播厅六、活动流程（一）前期打算工作1、3月上旬活动总负责人将策划书写好交至院部审核,围绕“525”主题初步规划好本学期相关活动。之后召开内部成员会议，将本学期具体工作安排到个人；5、5月初支配好晚会当天的具体布置事项，负责到各系部各人；7、5月中旬到院部批好奖状、证书等。（二）中期进展工作1、3月开展“走进自己”观影活动（具体活动策划见附1）,为本学期525活动拉开序幕；2、4月上旬进行专题海报制作大赛（具体活动策划见附2）;4月中旬各系部节目自行初选，按节

5、目质量及相应比例筛选肯定节目；3、5月初各系部自行组织召开525主题班会，时间地点确认后通知院部助理进行检查，院部将评比出优秀班级，颁发奖状(具体活动策划见附3);4、5月初院部进行复选，进一步筛选出高质量节目(复选名单及评分表见附4);5、5月初院部对系部上交的心理健康教化的征文进行筛选，并依照文章的大致内容划分版块，确定每个版块的主题,送至科技楼打印室进行排版及出版，5月22日按各系人数比例将分发报纸，通知系部人员前往科技楼打印室领取报纸；6、5月24日晚院部于科技楼演播厅进行决选(决选名单及评分表见附5);7、晚会具体支配：(2)5月中旬确认好所需物品是否打算齐全,落实竞赛节目道具、服装

6、等的到位状况以及节目串联词。(3)5月中旬确定灯光及音响设备是否完好，若有不足刚好修整。有伴奏节目的节目负货人上交伴奏并试音。落实场地申请并了解容纳入数、彩排问题、设备限制问题、是否有备用设施。(5)5月中卜旬进行两次彩排，主持人及节目排演人员都需到场，力求保证竞赛节目的质量及效果：时间：5月17日12:00地点：实b206前坪时间：5月24日14:00（带妆）地点：科技楼演播厅（三）竞赛倒计时1、打算阶段具体时间支配（09:0018:00）2、具体工作人员支配：（具体人员支配见附6）（四）竞赛流程领导嘉宾及学生干部、观众入场（提前半小时）一主持人宣布晚会起先一介绍到场嘉宾一领导讲话一竞赛起先

7、一节目表演一节目表演一3月“走进自己”观影活动及4月525主题海报竞赛颁奖典礼（主持人宣布第一个及其次个节目结果）一节目表演一节目表演（主持人宣布第三个节目结果并依次类推）一最终一个节目表演一嘉宾节目表演一主持人宣布最终一个节目结果一领导嘉宾颁奖一晚会结束一欢送嘉宾一观众按秩序退场一演出及工作人员合影一现场清理（搬走道具、乐器等、打扫现场）七、活动后期1、做好道具统计工作，归还借用物品2、整理活动资料（活动策划、活动照片以及主持词、通讯稿等）总结并做好存档。3、对参加活动的人员赐予加分：（1）院部工作人员加个人德育分分/人；（2）系部工作人员加个人德育分2分/人；（3）主持人加个人德育分分/人

8、。八、奖项设置一等奖（2个）：演员加2分，奖品为大号奖杯；二等奖（3个）：演员加2分，奖品为中号奖杯；三等奖（5个）：演员加2分，奖品为小号奖杯。九、经费统计（略）十、评分细则湖南第一师范学院第六届525心理健康节文艺竞赛评分细则：每个节目总分100分，其中：1、主题（30分）：紧扣活动心理主题，展示我校高校生主动上进，健康阳光的心理状态。主题明确新奇，有教化、启示意义，适合学生表演。以表现心理冲突、困惑或问题，展示心理转变的过程，宣扬心理学相关学问和调适、求助途径为佳。2、内容（20分）：内容健康主动向上，真实再现校内生活场景。能体现学生的心理世界，健康生动。3、方法（20分）：用恰当的形式

9、表现主题和内容。以心理问题表现清楚，解决方法生动、好用、有效者为佳。4、表演（30分）形象逼真，协作默契，应变敏捷，能很好地呈现心理活动，表演艺术与心理学的学问相结合。道具、服装恰到好处，看法仔细，举止大方，动作得体。H、应急预案1、若节目在演出时无法顺当进行时，依据状况，由主持人及竞赛负资人快速组织重演或放弃此节目2、在节目表演时，后两个节目应于后台打算，若上一个节目放弃，下一个节目刚好上台3、竞赛有关节目方面出现紧急状况时，部门内部成员共同协商解决，且应分清轻重进行选择处理4、竞赛起先前对灯光，音响设备再做一次做具体检杳，若音响设备或灯光出现问题，看是否大大影响竞赛质量，通知专业人员来进行

10、处理，故应记有专业人员号码，保证随叫随到5、打算带伴奏节目音乐的备份，彩排时各节目也应随音乐走场，竞赛前一个钟头再检查一次音乐6、第一次彩排前必需确定节目依次刚好长篇二活动背景：5月25日是全国高校生心理健康日，“5-25”的谐音即为“我爱我”，提示高校生“珍爱生命，关爱自己”。其核心内容是：关爱自我、了解自我、接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素养,进而爱别人，爱社会。在高校生心理健康日即将来临之际，为了我校校内和谐,进步加强我校高校生心理健康教化。在此期间，朋辈心理部特作以下活动支配：一、活动主题：健康心理相伴十年二、活动时间：XX年5月三、活动对象：汽车与机械工程学院全

11、体学生四、活动主办方：心海扬帆朋辈心理工作部五、活动内容：1、“手舞心灵”手语操汇演（策划书附件1）2、微笑采集活动（附件2）3、心理手抄报（附件3）5月7日4、“我想对你说”和“青春幻想”主题班会5月1日前附件1手舞心灵手语操活动策划一、活动背景：是我国“高校生心理活动日，“谐音“我爱我”，意为要相识自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。校高校生心理健康月活动主题，结合学院自身特色，主动开展有关切理活动，宣扬普及心理健康学问，引导学生调动自身的主动力气，汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操竞赛活动。二、活动主题：阳光心理相伴卜年三、活动对象：汽机学院全体同学（以班级为

12、单位）四、活动时间：XX年5月21日五、活动地点:学生活动中心二楼舞厅六、活动流程：（一）前期打算1、召开各班心理委员会议，支配活动相关事宜。2、各班心理委员抽签确定其参赛曲目及依次，并组织本班同学主动排练。3、5月14日支配预演。4、邀请嘉宾评委。（二）活动流程1、由主持人介绍嘉宾评委，介绍评分标准。2、竞赛正式起先。3、嘉宾点评。4、颁奖。七、奖项设置颁发学校奖状一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项八、评分标准1、手语表现：手语动作标准、到位，与音乐节拍协作良好，整个表演过程流畅、整齐。（4分）2、表演形式创新：表现形式敏捷多样，有队形的组合、改变，连接流畅自然。（2分）3、现场感染力：手语

13、表演中情感表达恰当，能够较好地表现出歌曲的心情和意境，能调动现场观众的气氛。（分）4、服装及精神面貌：服装统一、整齐;精神风貌良好,较好表达活动主题。（分）汽车与机械工程学院朋辈心理工作部XX年3月25日附件2微笑采集一、活动背景XX年的5月8日是第65个“世界微笑日”。微笑是阳光是良药。心理学家指出，有90%的疾病是心理上的，是可以通过“快乐”治愈的。微笑是一门礼仪的艺术，是人际交往的魔力开关。喜爱笑的人，运气都不会差。二、活动目的？宣扬和普及“世界微笑日”学问；?传播微笑沟通和谐共赢理念学会微笑面对人生；?提高学生的主动乐观的心态，营造活泼、健康向上的文化氛围。三、活动主题你笑了，生活就美

14、了四、活动时间及地点时间：5月5日到5月12日地点：甘怡园、汀香园五、活动对象汽车与机械工程学院全体学生及其他专业同学六、活动内容及流程1、班级采集以班级为单位征集微笑，主要通过班级心理委员收集班级内微笑;稿件可为单人或多人照，稿件需附上10-20字，内容不限。同时由“心海扬帆”心理社同学收集一些老师的微笑。2、个人投稿可投稿至本社邮箱，也可将稿件干脆送到相关活动负责人处（可通过手机传送、相片、U盘等形式）；稿件可.为单人或多人照，稿件需附上10-20字，内容不限。3、定点拍摄为期两天，具体活动时间地点为汀香园、甘怡园，每天活动时间为中午。工作人员必需衣着整齐、挂有微笑胸牌到活动地点集合,布置

15、好现场，将每个感爱好或是路过的同学宣扬板前，问他们是否了解世界微笑日，并邀请他们参加我们的活动。如下:假如在横幅上签名或是画上你的笑脸，你将可以得到横幅上挂着的微笑胸牌;假如你情愿在此刻记录你微笑的瞬间，我们可以免费为你拍照，并留下你的姓名及邮箱地址，我们将会传达你的笑脸照片；你也可以登陆我们的心海扬帆博客，投出你珍贵的一票，评比最美笑脸。4、整理全部活动收集素材将活动所收集全部微笑分组（单人、多人），放在心海扬帆博客上。同时进行网上投票，评出最美笑脸，并颁发证书。全部作品汇成一张“笑脸墙”，并放到宣扬栏展示。5、后期工作：归还租借物品，清理现场；整理所拍路人照片，当天晚上发送出去，并传达我系的祝愿和谢意；主要工作人员开会总结附件3心理手抄报一、活动目的：宣扬普及心理健康学问，提高我校学生心理健康意识,调动同学们“欢乐德育”、“健康心理”爱好与氛围，全面提升学生心理素养，促进学生学会以主动、乐观的心态面对学习，面对人生。二、活动主题：待定三、活动要求：1、作品刊头醒目、总体效果好。2、内容健康、充溢。3、版面美观、色调丰富，以文字、绘画、漫画等形式