《建筑材料》课程标准.docx

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1、1 .”硬性胶凝材料的技术要求及质4评定2 .”硬性胶凝材料的一般用途3 .石灰.石董，水茨耦的性能特点和应用1.石膏板材的种类5.各类气硬性材料的技术要求及应用1 .能精确驾虱石灰、石密、水玻璃的种类.件性与应用2 .能够正确操作建筑生石灰的基本隹质检测3 .能分析和处理施工中，由于气硬性材料运用不当等嫌由导致的工程技术问题教学方法案例教学法、分也探讨教学法,任务教学法教学条件建筑材料实训室.教室多媒体，教学课件考核与评价1 .驾出石灰、石青、水坡瑁原料与生产、熟化.凝聚与硬化,技术要求、性威及应用的实力2 .能够正瑜搔作建筑生石灰的基本性质检测的实力3 .分析相关案例同题的实力学生学问实力

2、要求具备几种常用敢凝材料的运用与检测的实力：具有查阅资料，授集、分析信息的实力老师学问实力要求1.具有在速材行业企业2年以上实践阅历2、具备速筑材料的基本理论学问和相关技能3 .能依据教法设计情境、依据设计教学情境实能教学过程4 .能正确处理、指导、总结与归纳学生操作中出现的异样问题学习情境4水泥学时数5学习目标1、穿取通用水泥中硅酸茹水泥、一般硅酸赴水泥.矿渣硅酸茏水泥、及合硅做盐水呢的主要技术性能及应用苑图.能依据工程条件选择水泥品种、等级2、重点驾鼠一般硅酸莅水泥的性能和应用3,了解特性水泥的相关学问学习内容学问点技能点1,通用水泥的分类2、水泥的生产工艺流理3、通用水泥的主要技术性能指

3、标1,通用水泥的主要峙性5,常用水泥的选择6、水泥的取样方法k会依推水泥包装袋的朝色区分水泥品种2 .能依搭工程特点或所处环境正确选择木泥品种3 .能依据相关标准对水泥的击度、细度、标准硬,皮用水量、凝聚时间、安定性.胶矽逐度等指标进行检测教学方法案例教学法.分组探讨教学法.任务教学法教学条件建筑材料实训室、教室多媒体、教学课件考核与评价1,能够正确区分水泥品种的实力2,能蟾正确操作建筑生石灰的基本性项检测的实力3、分析案列问题的实力及完成任务状兄及效果学生学问实力要求具备水泥品种的运用与检测的实力：具有宜网资料,搜集、分析信息的实力老师寻问实力要求1,具有在建材行业企业2年以上实践阅历2,具

4、备建筑材料的基本理论学问和相关技能3、能依据教法设计情境、依据设计教学情境实施教学过程k能正确处理、指导、总结与归纳学生操作中出现的异样问题学习情境5迎凝土学时数5学习目标1,驾仪一般近凝土的组成材料的品种、技术要求和选用原则2,驾仪一般近凝土三大技术性质：和易性、强度、耐久性3,驾仪一般近凝土协作比设计1,驾仪一般近凝土粗细骨料和一皎混凝土技术性能的检测5、了鲫一般昆凝土的质量】艮制6、了解其他品种混凝土的特点和学习内容学问点技能点1,一般混嵌土的组成材料2.一被混凝土的和易性，湿度.耐久性等主要技术性能3,一般混族土怵作比谀计.退凝土的质量限制1,混凝土取样方法、检测方法1.能进行骨科颗粒

5、级田的评定,细背科细度模数也忠骨科最大粒径的瑜灾2 .能依据工程好点与所处环境正确或择混凝土基本组成材料和外加剂3 .能对混凝土拌合物的和易性进行检测与讦定，能改善与调整祥合勖的和易性4 .能依抠工程实际进行一般混凝土的作比设计5,能正礴对混凝土进行取样和检测教学方法案例教学法、任务教学法、直观教学法教学条件现筑材料实训室、教室多媒体.教学课件考核与评价1,利用案列及实体材料分析正凝土组戌材料、性质及协作比等问题的实力2.工作看法.完成任务状况及效果学生学问实力要求有怦定的速筑材料参地学问：具有查阅资料，搜集、分析信息的实力老师学问实力更求1,具有在建材行业企业2年以上实践烫历.并具备建筑材料

6、的基本理论学问和相关技能2,能依据教法设计情境，依据设计教学情境实施教学过程3,能正确处理、指导，总结与归纳学生愫作中出现的异样问题学习情境6球筑砂浆学时数4学习目标1.驾血砂浆的和易世、强度等级，能依据工程条件选择砂浆品种，重点用血砌筑砂浆的协作比计算2、了解特种砂浆的种类及其应用领域学习内容学问点技能点1.砂浆的分类2,砌筑砂浆的造成材料3、砌筑砂浆的卧作比设计1,将种砂浆的种类及用迩5,依据砌体种类及抹灰部位选择砂浆的沉入度6.砂浆的取样方法K能依据用户要求进行劭筑砂浆的济作比设计2 .能依据工程性质正确选用砂浆类型3 .能依抠楣关标准对砂浆的刑度.分层度.立方体抗压强度进行检测教学方法

7、案例教学法，任务教学法.直观教学法教学条件建筑材料实刑室.教室多媒体、教学课件考核与评价1,驾取砂浆材料级成及技术性质的实力2、分析砌筑砂浆协作比设计过程的实力3、交闽资料.分析信息实力4、语言表达也投实力、团队合作实力5.完成任务状况及效果学生学问实力要求自肯定的赛筑材料基础学问：具有查阅费料,搜集、分析信息的实力老牌学问实力要求1.具备建筑材料的基本理论学何和相关技能2、能依据教法设计情境、依据设计教学情境实施教学过程学习情境7墙体材料学时数3学习目标1.驾仪各种墙体材料的品种、主要技术性能及应用范围,能依据工程环境选择最佳墙体材料，重点驾取砌瘠传和墙用砌块的性能和应用2、了解墙体材料的发

8、展凿势学习内容学问点技能点k烧结一般转的技术要求及质量评1、能用目测法整别过大时和火火转定2.烧结多孔转、烧结空心砖的技术要求及质*评定3,烧结矿.全烧结砖的性能特点和应用k砌墙传的取样和驻收.尺寸保笠检测.外观成量检查,抗压强度检测5、墙用砌块的技术要索及应用6、各种墙用板材的技术要求及应用2.能依据建、砌块的尺寸估算材料的需求量3,能依据相关标准就一挑烧结砖进行尺寸偏差及外观质*检测，并能依据相关指标判定砖的质量等级k会进行精的抗压强度检测，并能依据检测技据判定转的强度等级5.能对墙侬材料进行治样送检、进场险收工作6、能分析和处理凿工中由于电体材料,质量等短由导致的工程技术向现教学方法案例

9、教学法,任务教学法、直观教学法敬学条件建筑材料实训空、教室多媒体、教学课件考核与评价1,分析墙体材料稗类,特点及相关等纹标准的实力2,依据案例分析和处理施工中由于墙体材料质*等竦由导致的工程技术间?I的实力3、对墙体材料进行抽样送检、迸场吩收工作的实力1.语亩表达组织实力，团队合作实力5,完成任务状况及效果学生学问实力要求有肯定的建筑材料基曲学问：具有查阅费科,搜集、分析信息的实力老师学问实力要求1.具备建筑材料的墓本理论学何和相关技能2,能依据战法设计情境.依据设计教学情境实施教学过程学习情境8建筑钢材学时政5学习目标1.了解钢材的冶炼方法和化学成分对钢材性能的影响2、笃加钢材的主要力学性能

10、和工艺性能3、驾家常用建筑纲材的分类、标准和应用4 .驾飘空筑钢材的琅样和检测方法5 .了解桐材锈蚀的机理.驾收旅工中对钢材防锈和防火的处理措旅学习内容学问点技能点1,蝌的冶炼和分类2、建筑钢材的力学仕能3、建筑纲材的工艺在能4.戏筑纲材的标准和选用5、铜材的锈蚀和防止6.钢材的取样与验收7、钢材的检测1.能依据工程特点正确通用钢材，具有界别钢材质量的实力2 .能依据钢材不同的性能特点合理选用结构钢或钢防混凝土用钢筋的品种3 .能识别纲结构用铜和钠筋混凝土用钢的牌号，舜号确定钢材的性能4、会进行钢材的进部险收和取样送检工作5,能依据相关标准对建筑钢材进行质量检测，并能依据相关指标判定钢材的质量

11、等级6,具有分析和处理施工中由于现筑钢材质量等税由导致的工程技术问熟的实力教学方法案例教学法.任务教学法、直观教学法款学条件窿筑材科实训室、教室多媒体、教学课件考核与评价1.驾仪建筑钢材分类.性质、技术标准及应用的实力2,分析案列问题的实力3、杳贺费科.分析信息实力1.完成任务状况及效果学生学问实力更求有肯定的龙筑材料基础学问：具有查问笑料,搜集、分析信息的实力老师学问实力委求1.具备珑筑材料的法本理论学同和相关技能2 .能依据就法设计情境，依据设计教学情境实施教学过程3 .能正确处理.指导.总结与万纳学生操作中出现的异样问题学习情境9建筑防水材料学时数1学习目标1 .驾取防水材料的主要产品椁

12、类.技术性能及应用范围,能依据工程环境选播最佳防水材料2 .更点驾驭沥青、l水卷材.防水涂料的性能和应用3、了解防水材料的发展杼势学习内容学问点技能点1、沥膏的技术要求及项量评定2、防水卷材的技术矍求及质量评定3 .防水卷材的姓能特点和应用k访水绘料的技术要求及质量评定5 .防水涂料的性能特点和应用6、防水材料的选用7 .防水材料的检测1,能辨别石油沥弄与柒沥青2 .能依据工程件点选用防水材科3 .能依据相关标准对防水材料进行质量检测1.能分析和处理施工中由于防水材料的质量等嫁由导致的题工程技术问题教学方诙现场教学法、案例教学法，任务教学法、直观教学法教学条件示范材料、教学基地，教室多煤体、教

13、学课件.建材市场考核与评价1.驾取各建筑防水材料分类、性质.技术标准及应用的实力2 .叁阅资料、分析信息实力3 .完成任务状况及效果学生学问实力卷求有肯定的感筑材料基死学问：具有宝契登科,搜集、分析信息的实力老师学同实力要求1.具备空筑材料的基本理论学问和相关技能2、能正确管理、指导、总结与归纳学生操作中出现的异样问题学习情境10环保节能材料学时数1学习目标1.驾双豪色建筑的评价要求2、：等驳堵体节能材料.门窗节能材料、保温节能材料的应用于选用3.了解域像节能材料、门窗节能材料等的发展1.熟识冷体节能材料、门S?节能材料的取样与胶收学习内容学何点技能点1.绿色建筑1 .能推新绿色戏就的等级2、

14、墙体节能材料2 .能正确选用环保节能材料3,俵温节能材料3、能就环保节能材料进行取样和验收4、门窗节能材料教学方法现场教学法.案例教学法、任务教学法、直观教学法教学条件示范材料、数学基地、教室多媒体、故学课件、理材市场考核与评价1.我驳各环保节能材料分类.性质、技术标准及应用的实力2.登阅资料、分析信息实力3,完成任务状况及效果学生学向真力要求有肯定的建筑材料叁花学问：具有查阅资料，搜集.分析信息的实力老师学问实力夔求1 .具备建筑材料的基本理论学问和相关技能2 .能正确处理、指导、总结与归结学生提传中出现的异样问题3 .能正确处理,指导、总结与归纳学生操作中出现的异样何即四、课程实施建议(一)型程教学模式(二)教学方法教学中依据学习领域、工作任务和学生特点，实行敏捷多样的教学方法,主要有：1.现场教学法.老师在真实的情景中，指导学生现场学习，将看、学、做紧密结合,提高了学生的学习效果.2 .分组探讨法。老归依据数学内容，针对组培过程中出现