《夏日追忆》作文纸.docx

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1、夏日追忆作文纸夏日追忆作文纸宝应试验初中初三语文备课组编写:李雪松审核：当时秋的风拂在脸庞，带来一丝满意、一丝凉爽。蓦然间，你会觉得时间的脚步是那么的匆忙，你会觉得这些天来总有些人有些事给你留卜了深刻的印象，令你久久难忘。请以夏日夏日追忆为题写一篇记叙文。要求：1、要有真情实感。2、以记叙、描写为主，适当地抒情和议追忆论。3、不少于600字。班级题学习小组目：夏日追学号忆姓名等第1宝应试验初中初三语文备课组编写：李雪松审核：2 宝应试验初中初三语文备课组编写：李雪松审核：老师评语：3 宝应试验初中初三语文备课组编写：李雪松审核：训练目标】【训练目标】1、学习围绕中心，选择和处理材料的方法。2、

2、学习以记叙、描写为主，适当地抒情和争论。方法指导】【方法指导】材料要簇新、描写要生动。材料要簇新、描写要生动。干脆从生活中找寻簇新事，是一件可遇不行求的事情。现实生活中缺少簇新材料，作文乂要求写新材料，这里就有一个难题。其实，这个难题说不难也不难。作文里也可以来点加减法加减法。生活中的平凡事，不能原原本本写到作文中去，须要加减法在大脑里预报进行一些加工，也就是运用合志向象，把缺少的加上一点，把我余的减去一点，这样，就有可能变得簇新生动了。同学们肯定想知道怎么操作，就让我们来看这样一个材料：有位同学家里雇了一位钟点工阿姨，有一次，阿姨不当心打碎了一个花瓶，妈妈一气之下把阿姨辞退了。我们现在根据加

3、法规则，加一点东西进去，让这件事接着发展下去。看看效果如何。钟点工事务要发展下去，可能有这样的结果：(1)过了几天，妈妈在做家务时也打坏了一样东西，于是妈妈突然悟到，每个人都会犯借误，从而反思自己对阿姨的做法不够妥当，乂把阿姨找回来。(2)阿姨被辞退了，可她要求明天再做最终一天。其次天，阿姨带来一个花瓶，说是赔偿打碎的那一个，这是她花了大半天时间从小摊上找来的。阿姨带来的花瓶虽然不值多少钱，却让全家看到了她那颗纯朴和善的心，于是大家和好如初。(3)阿姨辞退后，一时找不到新的，家里的事没人做,爸爸提议让我临时代替钟点工做事，并付给我工钱，没想到一段时间下来，家里已不再须要钟点工了，我也改正了坐享

4、其成和乱花钱的毛病。你看，这三个结果，都使材料变得簇新，文章也有了新意。很明显，这里用的加法。一件平凡小事，加上另外一个因素，一下子显出新意。加法运用有很多详细方法，比较常用的是下面这样几种:把故事延长一下。把细微环节改造一下。给故事换一个环境。变更其中的某个要素。加法用得好不好，有一个检验标准，就是看看合不合情理。合情理的，就是有可能发生的，有可能发生的，在写作学里也就可以看作是真实的这也是处理真实和虚构关系的重要原则。有时候，有的故事持续的时间很长，精彩的就是其中的一点我的平凡呢。二、一只鸽子中午，没有热闹，没有汽笛，很宁静。但是，妈妈谋杀了和平！妈妈买了一只鸽子，打算给我炖汤喝。妈妈说她

5、听别人讲，高考前吃鸽子有好处。可怜的鸽子，你必否是那个衔着橄榄枝的和平使者；你是否正浴着夕阳的余晖在广场上悠然漫步觅食：你是否是那只咕咕起飞憧憬绿色与和平的鸽子呢？可怜的自然之子鸽子啊，请宽恕我吧，我只是一名平凡的考生，我还要通过高考拒绝我的平凡呢。要怪，你就怪那些乱造谣言、糟蹋绿色的人吧。三、一棵树傍晚时分，金色的夕阳给校内镀上一层金辉。看完了考场，我正欲回家，路过一棵树，但这并不是一般的树，这里香火萦绕，这是一棵神树。妈妈硬是拉着我烧上一炷香。我毕恭毕敬，生怕打搅它的清梦。敬爱的树啊，你既不是佛祖参悟众生的菩提，你也与佛道没有任何关系。我赞美你的绿荫，赞美你的清爽，但你须要的只是平凡地生长

6、、只是一块可以扎根的寻常土地，你是否承载了太多？敬爱的树啊，请宽恕我吧，我只是一名平凡的考生，我要通过高考来拒绝我的平凡呢。因为平凡，我们拒绝平凡：但如此拒绝我们是否真的不平凡了？主题：选材：结构：我的修改建议：（链接作者的话这三个片段并不是灵感，而是6月6日生活的实录。高考前一天，我早上在家吃的是粽子，中午在家喝的是鸽汤，下午看完考场后拜的是校门口的神树。晚上躺在床上，我就在想，老师们都说作文要贴近生活，假如明天的作文题目要贴近今的生活，我该写什么呢？于是，白天的情景剧便一幕幕拉开了，这便有了本文行文的构思框架。我从文化、生态、人生负载三个角度，选取了三个片断，既相对独立，乂一脉相连，紧扣拒

7、绝平凡的主题，或叙或议，叙议结合，在看似平凡中拒绝平凡，充分体现出的机灵与胆识。）5宝应试验初中初三语文备课组编写：李雪松审核：【训练目标】1、学习围绕中心，选择和处理材料的方法。2、学习以记叙、描写为主，适当地抒情和争论。【方法指导】材料要簇新、描写要生动。干脆从生活中找寻就新事，是一件可遇不行求的事情。现实生活中缺少簇新材料，作文又要求写新材料，这里就有一个难题。其实，这个难题说不难也不难。作文里也可以来点加减法。生活中的平凡事，不能原原本本写到作文中去，须要在大脑里预报进行一些加工，也就是运用合志向象，把缺少的加上一点，把我余的减去一点，这样，就有可能变得柒新生动了。同学们肯定想知道怎么

8、操作，就让我们来看这样一个材料:有位同学家里雇了一位钟点工阿姨，有一次，阿姨不当心打碎了一个花瓶，妈妈一气之下把阿姨辞退了。我们现在根据加法规则，加一点东西进去，让这件事接着发展下去。看看效果如何。钟点工事务要发展下去，可能有这样的结果：(I)过了几天，妈妈在做家务时也打坏了一样东西，于是妈妈突然悟到，每个人都会犯错误，从而反思自己对阿姨的做法不够妥当，又把阿姨找回来。(2)阿姨被辞退了，可她要求明天再做最终一天。其次天，阿姨带来一个花瓶，说是赔偿打碎的那一个，这是她花了大半天时间从小摊上找来的。阿姨带来的花瓶虽然不值多少钱，却让全家看到了她那颗纯朴和善的心，于是大家和好如初。(3)阿姨辞退后

9、，一时找不到新的，家里的事没人做,爸爸提议让我临时代替钟点工做事，并付给我工钱，没想到一段时间下来，家里已不再须要钟点工了，我也改正了坐享其成和乱花钱的毛病。你看，这三个结果，都使材料变得簇新，文章也有了新意。很明显，这里用的加法。一件平凡小事，加上另外一个因素，一下子显出新意。加法运用有很多详细方法，比较常用的是下面这样几种：把故事延长一下。把细微环节改造一下。给故事换一个环境。变更其中的某个要素。加法用得好不好，有一个检验标准，就是看看合不合情理。合情理的，就是有可能发生的，有可能发生的，在写作学里也就可以看作是真实的O这也是处理真实和虚构关系的重要原则。有时候，有的故事持续的时间很长，精

10、彩的就是其中的一点点，这样的材料不仅不适合用加法。相反，还要做减法，即把不适合主题的、不够精彩的剪去一些，只选取当中精彩的一段，也就感觉簇新生动了。【佳作引路】拒绝平凡奋笔疾书，我是一名平凡的考生。好像是铁的事实，高考是我们走出F凡的一个跳板。一、五只粽子昨天是端午节。早晨，碎碎的晨光落了一地。我睁着惺恰的睡眼，一切都是那么地美妙。伴着淡淡的芳香，妈妈为我打算了早餐五只粽子。我狼吞虎咽，吃了四个，实在吃不下了。抓紧把最终一个吃完！妈妈吼道。我吃不下了。我打着饱嗝。吃不下也要把最终一个吃完！妈妈边说边强迫我，你不知道，吃五个粽子就意味着五门中学。原来因为粽与中谐音。可怜的屈原啊，您也许不会想到原

11、本为了纪念您的粽子却成了我们的文化祥瑞物吧？4宝应试验初中初三语文备课组编写：李雪松审核：请宽恕我吧，我只是一名平凡的考生，我要通过高考拒绝我的平凡呢。二、一只鸽子中午，没有热闹，没有汽笛，很宁静。但是，妈妈谋杀了和平！妈妈买了一只鸽子，打算给我炖汤喝。妈妈说她听别人讲，高考前吃鸽子有好处。可怜的鸽子，你是否是那个衔着橄榄枝的和平使者；你是否正浴着夕阳的余晖在广场上悠然漫步觅食：你是否是那只咕咕起飞憧憬绿色与和平的鸽子呢？可怜的自然之子鸽子啊，请宽恕我吧，我只是一名平凡的考生，我还要通过高考拒绝我的平凡呢。要怪，你就怪那些乱造谣言、糟蹋绿色的人吧。三、一棵树傍晚时分，金色的夕阳给校内镀上一层金

12、辉。看完了考场，我正欲回家，路过一棵树，但这并不是一般的树，这里香火萦绕，这是一棵神树。妈妈硬是拉着我烧上一炷香。我毕恭毕敬，生怕打搅它的清梦。敬爱的树啊，你既不是佛祖参悟众生的菩提，你也与佛道没有任何关系。我赞美你的绿荫，赞美你的清爽，但你须要的只是平凡地生长、只是一块可以扎根的寻常土地，你是否承载了太多？敬爱的树啊，请宽恕我吧，我只是一名平凡的考生，我要通过高考来拒绝我的平凡呢。因为平凡，我们拒绝平凡；但如此拒绝，我们是否真的不平凡了？主题：选材：结构：我的修改建议：（链接作者的话这三个片段并不是灵感，而是6R6口生活的实录。高考前一天，我早上在家吃的是粽子，中午在家喝的是鸽汤，下午看完考

13、场后拜的是校门口的神树。晚上躺在床上，我就在想，老师们都说作文要贴近生活，假如明天的作文题目要贴近今口的生活，我该写什么呢？于是，白天的情景剧便一幕幕拉开了，这便有了本文行文的构思框架。我从文化、生态、人生负载三个角度，选取了三个片断,既相对独立，乂一脉相连，紧扣拒绝平凡的主题，或叙或议，叙议结合，在看似平凡中拒绝平凡，充分体现出的机灵与胆识。)50lSz6Nk!y5MiZw3KhYv2JgXulIfVS+GdUr-FcTq)EbRo*C9QnB8Pm%70k!y5Mj#x41.iZw3KhXulIfWt01leVs+GdUq)EbSp(DaRo*C9Qn%A701$z6Nk!y5Mj#w3K

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