《《城市的标识》教材理解.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《城市的标识》教材理解.docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、城市的标识教材理解学习目标1.基础学问目标生字:道qiú涸hé芸yún馈kuì忖CCin堡bàng哨zh6u啾jiQ窠k己多音字:形似字:正音字:胞ba,不读PaO薪Zhdn,不读zhàn词语:道劲:雄健有力.形容树枝.馈赠:赠送.芸芸众生:芸芸:众多的样子.众生:泛指人类和其它一切动物.指一大群无知无识的人.络绎不绝:川:河流.息:停止.象河水那样流个不停.比方来往的人或车辆,船只许多.寿终正寝:寿终:很大年纪才死去.正寝:旧式住宅的正房.指年老时在家安稳死去.比方事物的自然消亡.作家:张抗抗:生于杭州,19
2、69年下乡到黑龙江.当代女作家.普里什文:(1873-1954),全名米哈伊夫·米哈伊洛维奇·普里什文.俄罗斯闻名文学家.2.实力目标能运用多种修辞手法表达自己的思想情感.文章的线索.3.思想情感目标通过学习城市的标识一文,增加我们对生存环境爱护的意识,从我做起,化作行动.三.学习的重点,难点重点:用细赋的语言,给予改变的语言表达思想感情.四.课文分析首先来讲解文题.什么是标识所谓标识,是指用来辨相识别事物的标记.作者在本文中把树当做一座城市的标识,其作用是表达对现代化城市树木的珍爱,提示和号召人们要自觉爱护我们的生存环境,使之与人和谐共存,共同发展.本文自然段较多
3、,共17个自然段.作者是按着如下的思路写作的.作者先从反面入手,写出了现代化的城市与城市之间越来越雷同,像多胞胎,像连体人,失去了特有的特性,失去了活气和灵性.作者抓住了城市的大厦和大楼,街道,轿车,人们的衣着等这些详细事物,用细腻,形象的语言来写现代城市的兼欠雷同,没有特性,为下文从正面写城市的标识树,做好了打算.这一部分里有一个难句,应当用懂它的含义.即就似乎每个城市的商店宾馆,都用各自特制的拉链,把天下各处自家的门脸统一锁成一个连体人.这句话运用了比方,拟人的修辞手法,形象,生动地写出了城市间的雷同,描写中带有讽刺.接着,作者就写城市中的树,正面写城市的标识.不同的城市,有不同的标识.香樟树是杭州的标识;法国的梧桐是南京,上海的标识;榕树是福建或广州的标识;油松是长春的标识;圆冠榆是喀什的标识;国槐榆是北京的标识.最终作者发出由裒的感慨,树是惟一的不行替代的印记,不行被置换的标识,将成为城市的灵魂,是大自然的馈赠,是城市仅存的特性.全文层次清楚,共分三个部分.1-5段为第一部分,6-15段为其次部分,1677为第三部分.本文多用比方,排比,对比修辞手法,语言亲切,美丽.