第1课 运动与力 同步分层作业 科学四年级下册（青岛版）.docx

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1、青岛版小学科学四年级下册课时分层作业第1课运动与力基础巩固一、填空题。1 .改变物体运动的快强，使物体启动或停止，需要给物体施加2 .小汽车启动后开动起来，这时它的运动状态由变为。3 .物体由价止到运动，由运动到静止或者运动快慢发生改变等现象,都是物体状态的变化。4 .物体的运动状态是多种多样的，运动的物体具有。二、选择网。5 .以下例子中可以说明力能改变物体运动状态的是（）.A.拉橡皮筋使其伸长B.将手上的篮球扔出去C.将易拉罐捏扁6 .下列现象中，物体的运动状态没有发生改变的是（）,A电梯开始向上运行B.汽车加速行联C.跳伞运动员在空中匀速降落7 .下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是

2、（）,A,篮球撞击在篮板上被冲回B.用力抹面团,面团形状发生变化C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞8 .下列物体中具有能量的是（）。A.静止的易拉犍B.运动的纸风车C.踊止的铅笔盒三、判断题。9 .给物体施加力物体的运动状态一定会改变。（）10 .如果没有外力作用，踢出的足球会永远运动下去。（）11 .骑自行车时停止踩脚踏板一段时间后，自行车就会停下来，这说明物体运动状态的改变与力无关。（）12 .鹅卵石落到湖面上溅起水花，说明运动的物体具有能量.（）能力提升四、实验题。13.甲乙丙（1）如甲图所示，快速抽出纸片，鸡蛋会（2）如乙图所示，用尺子快速击打中间个棋子，上面的棋子会。（3）如丙图所示，假

3、如小车向右运动，当小车碰到右侧障碍物时，小车上的木块会向（4）能改变物体运动状态。五、简答网14 .怎样使岸止的物体运动起来？请举例说明（至少2例）。15 .放在书束上的铅笔盒，用手轻轻一推铅笔盒就往前滑动，一会儿又停了卜来，描述一下铅笔盒的运动状态.是什么让铅笔盒往前滑动，又是什么使铅笔盒停r下来.参考答案1. 力2. 静止运动3. 运动4. 能量5. B.6. .7. B.8. B.9. 10. 11. X12. 13. （1）竖直落到杯子里（2）竖直落到下面的棋子上（3）右）力14. 力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。施加外力作用才有可能使物体运动起来，要使静止的物体运动起来，必须对物体施力，要使物体运动得更快，必须对物体施加更大的力。比如用推力让静止的小车动起来、用脚将静止的足球踢飞。15. 铅笔盒的运动状态是从静止到运动再到静止，是力的作用让铅笔盒的运动状态发生了变化。