2024春期国开思政课《思想道德与法治》大作业试卷1.docx

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1、2024春期国开思政课思想道德与法治大作业试卷1请结合材料，理论联系实际分析：1 .如何正确评价人生价值？2 .人之价值的实现条件是什么？答：人生价值：是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值是人生观体系中的一个至要的范畴，在一定意义上，人生的价值是人牛的意义，而人生“价值量”大小可以理解成人生意义的大小。人生价值实现的条件：人们在实践中努力实现自己的人生价值.但是，人们的实践活动从来都不是随心所欲的，任何人都只能在一定的主客观条件下去实现自己的人生价值。因此，正确把握人生价值实现的条件至关重要。第一、实现人生价值要从社会客观条件出发.人生价值是在社会实践中实现的，人

2、的创造力的形成、发展和发挥都要依赖一定的社会客观条件。在人类历史上，许多仃抱负、有才能的人之所以未能实现自己的人生价值追求，就是因为缺乏一定的社会客观条件。一般来说，随着社会的进步，人生价值实现的社会客观条件也在不断改善。改革开放以来，我国经济社会发展取得的巨大成就，中国特色社会主义制度的自我完善和发展，为人们实现人生价值提供J有利条件和机遇.大学生要珍惜难得的历史机遇，把自己的人生追求建立在正确把握当今中国社会发展实际的基础上，努力实现自己的人生价值。第二、实现人生价值要从个体自身条件出发.人的自身条件会有一定的差异，某一个具体的价值目标，对这个人来说是恰当的、比较容易实现的，而对另一个人来

3、说未必如此。大学阶段是大学生人生中最美好的时期。在这个时期，大学生长身体、长知识、长才干，风华正茂，每天都有新收获，每天都有新期待.在这样一个特殊阶段，大学生或多或少会受自身社会经验偏少、知识储备不够等方面的限制，容易把主观的想象当作对自身条件的认知.因此，大学生要针对白己成长成才过程的实际，注至完善知识结构、丰富社会实践，坚持实事求是的原则，努力客观地认识自己，准确把握影响人生价值实现的自身条件。第三、不断增强实现人生价值的能力和本领.人在实现人生价值的过程中不可避免地要受到客观条件的限制，但这并不是说，人的主观努力就不起作用。事实上，个人的主观努力，在相当大的程度上也决定着人生价值实现的程度。正如人们经常说的，没有条件可以创造条件。人的能力具有累积效应，能够通过学习、锻炼而得以提升。大学生可塑性强，可以通过各种方式和途径，全面提高自身的综合素质和能力，努力创造实现人生价值的良好条件。坚持中国特色社会主义法治道路必须遵循的原则是什么？答：第一，坚持法律面前人人平等；第二，坚持党的领导：第三,坚持依法治国和以德.治国相结合；第四，坚持人民在依法治国中的主体地位。