医疗技术考核评估授权表.docx

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1、医疗技术考核评估授权表目录（冲动行为干预治疗）医疗技术考核评估授权表（感觉统合治疗）医疗技术考核评估授权表（行为观察和治疗）医疗技术考核评估授权表（行为矫正疗法）医疗技术考核评估授权表（家庭康复训练）医疗技术考核评估授权表（沙盘游戏治疗）医疗技术考核评估授权表（视觉虚拟现实康复技术）医疗技术考核评估授权表（松弛治疗）医疗技术考核评估授权表（听力整合及言语训练）医疗技术考核评估授权表（推拿）医疗技术考核评估授权衣（物理因子）医疗技术考核评估授权表（物理治疗）医疗技术考核评估授权表（悬吊训练）医疗技术考核评估授权表（言语治疗）医疗技术考核评估授权表（引导式教育）医疗技术考核评估授权表（针灸）医疗技

2、术考核评估授权表（作业治疗）医疗技术考核评估授权表（心肺复苏术）医疗技术考核评估授权表医疗技术冲动行为干预治疗科室姓名日期考核评估授权标准考核内容及项目标准分实得分职你住院医师2主治医师3副主任医师以上5工作年限3年以上工作经验35年以上工作经验5日常工作中此项技术操作熟练度成功率705成功率808成功率9010技术*核1.星青准备对家长做出访谈和评估息儿记录下患儿冲动行为发生的次数、102.冲动行为分析评估个体情缗波动的情况,情绪激动的发作频率及持埃时网.IO通过心理测试及发宣行为评估个体在认知方面的转交,对冲动的觉察能力，理性思维能力.10了解个体在社会生活中、学习等方面冲动行为.从患儿家

3、长中了解冲动行为5结合临床观察技巧,再果用行为评定量表,确保结果的准确性与可靠性.IO准确记录和分析结果,做出断，并开出行为治疗5医嘱.3.干JR治疗帮助个体识别导致冲动的不良思维模式和认知偏差，学习用更理性和适应性思雄方式来应对情境，进而调要行为.5教等个体如何识别、表达调节自己的情绪，深叩吸、放松调练.情绪宣泄的方式,避免被寰狼情绪驱动而产生冲动行为.5包括延迟清足训练,让个体逐渐学会在冲动产生时延迟行动，以获得更好的官我控制能力，还可以进行行为善代训炼,找到更合适的行为来眷代冲动行为.5提南个体的人际交往能力，优化个体所处的环境,次少普发冲动的刺激因素.54.治疗后复沙治疗周期结束后，复

4、、评估其效果.10总分100分考核结果口合格不合格科主任签字，（考核说明：_90_分合格）医疗技术考核评估授权表医疗技术感觉统合治疗科室姓名日期考核评估授权标准考核内容及项目标准分实得分职称康复治疗士2分*复治疗师3分主管技师及以上5分工作年限（入科培训后）3年以上工作年限2分5年以上工作年限5分日常工作中此项技术操作熟练度：完成例数503分完成例数1008分完成例数30010分技术考核1.患者及家属宣敢准备：向患者家属说明治疗的目的、宏义.操作过程，消除其顾虑及精神紧张.5分2.建医明治疗.在治疗糠作前，应与家属访谈，克分了解儿上的病史、规情及身体状况等，制定个性化的治疗方案.15分3.制定

5、先治疗方案后，应该与家属进行有效沟遭，解释治疗方案、有无风险及5（期效果.io分4.治疗期间，尸格遵守医疗安全操作规范，能好对出现的情况，进行灵活处理.同时给予延埃性的家庭指导.治疗中确保给蓑子创造好玩有趣的情景，类供病党活动的机会，并且可以促进养子进入和维持理想的警度.治疗中仔细地安排每一项治疗活动是对我直恰到好处的挑战，保证治疗活动是让我*成功完成活动.治疗师和蓑米一起挑选活动选项，蓑米和治35分疗师共同建立合作的治疗关系.治疗中引导蓑米行为自我调节能力，有序处理情缙.5.爱立双向反债机制，及时向京属反犊治疗情况，同时也应收集家属的反债Jt见.对治疗方案进行调要和优化，确保治疗的顺利进行.

6、10分6.治疗后复建，治疗周期结束后，复,、W估其效果.5分总分100分口合格口不合格科主任冬字：考核说明：2_90_分合格医疗技术考核评估授权表医疗技术行为观察和治疗科室姓名日期考核内容及项目标准分实得分职称住院医师2主治医新3副主任医师以上5工作年限3年以上工作经验35年以上工作经验5日常工作中此项技成功率705考核评估投权标准术操作熟练度成功率808成功率90IO技术才核1.息用准备向患者家属说明观察的目的、哀义.操作过程，消除其原总及精神紧张.102.行为观察检查现场安全，评估环境安全，说少对被观察者的干扰，确保结果的客观性.5医务人员根据各年龄期儿童的发育与行为，枭取行为观察技巧,包

7、括非语Ir沟通和语立沟通技巧.10根据被观察者的具体情况.灵活调整观察方法,确保收集的信息全面、准确.10结合临床观察技巧,再果用行为评定量表,确保结果的准确性与可靠性。103.行为治疗准确记录和分析结果,做出断，并开出行为治疗医嘱.5建医嘱治疗.在治疗操作Ih应与家属访谈,充分了解儿宣的病史、病情及身体状况等，制定个性化的治疗方案.10制定完治疗方案后,应该与京属班行有效沟通,解鼻治疗方案、有无风险及覆期效果.5治疗期网,严格遵守医疗安全操作规范，能够对出现的情况，进行灵活处理.同时徐予家庭行为管理指导.5童立双向反僮机制,及时向京属反僮治疗情况，同时也应收集家属的反馍*见,对治疗方案进行训

8、要和优化,确保治疗的顺利进行.54.治疗后文治疗周期结束后，丸沙、评估其效果.5总分100分考核结果口合格不合格科主任签字：（考核说明：_90_分合格）医疗技术考核评估授权表医疗技术行为矫正治疗科室姓名日期喜评估授权标准考核内容及项目标准分实得分职旅治疗士2初版治疗师3主管治疗师及以上5工作年限3年以上工作经验35年以上工作经验5日常工作中此项技术操作熟练度完成例7。5完成例808完成例90IO技术考核评定与目标设定详细地对每个患儿进行观察与评定，评定在不同的环境背景下患儿的行为表现。即评定小儿的功能性行为分析,挑战行为,预防以及其他功能障碍。（5分）15分设立患儿的短期目标和长期目标,然后把

9、目标嫁合起来创造一个安全、干净及整齐,同时又有秩序感的环境，在治疗时间内引导患儿各项活动（10分）计划与操作准备计划课题程序和常规计划每天和每周的课题程序和常规，这程序中要包括障碍儿所有应该发展的、应该掌握的动作和技巧以及情绪发展，行为管理。（5分）10分检课题前准备要在课题前准备好活动中所需要的工具，如敦具和桌、椅、木箱、等促进工具，另外，还要准备好制造有秩序感的环境，以及准备挑战性行为的处理以及预防。（5分）实与操作功能性行为分析运用：熟练运用行为矫正的方式。预判挑战行为,避免挑战行为发生，支持被期望的行为以及正确的介入。同时针对忠儿的配合，采用游戏化方式进行，有效激发儿童兴趣和主动性。（

10、10分）40分儿童互动与参与度：在正向的气氛中发展良好的互动交流，运立信任和亲皴关系，儿童积极参与教育活动,表现出较高的热情.（10分）正向行为支持：1、满足盛觉需要；2、建立新的技巧；3、制定个性化策略，例如：交摸条件、代币制度、正增强、交替活动以及恰当处理过渡时期。有效引导儿童养成良好行为习惯和规范。（10分）环境创设：营造冷静的气氛：物理环境干净及整齐、有秩序感的环境。与家长沟通良好.能有效指导家长配合。（10分）评价过程熟练（5分）15分行为矫正效果评估：定期评估行为矫正效果，评估儿童在功能性行为的表现以及根据不同的环境，情境下能做出合适的功能行为。（10分）总分100分联口合格口不合

11、格科主任签字：考核说明：_90_分合格）医疗技术考核评估授权表医疗技术家庭教育康复科室康复科姓名日期考核评估投权标考核内容及项目标准分实得分初级康文治疗师（士）及以上5分入科培训后5分日常工作中此项技术操作热炼度：成功率95%10分技术1.评估与了解（1）对孩子的身体状态、心理状态、认知水平、15分准考核行为榜点、社交能力等多方面进行全面评估.（2）对京长素质方面进行评估，包括其敢育理念、只是水平、教才能力等.3）京度环境进行评估，包括其居住条件、学习空间、家庭氛围等.2.制定计划（1）根据评估结果，结合京良实际情况，制定个性化的康攵计划.（2）明确短期和长期目标，确定具体的熊文内容和方法，做

12、到循序淅进15分3.准备调炼环境和用具（1）对家庭环境避行适宜孩子训练的改造（2）根据计划辅助家长准备所看要的康文以材或善代物10分4.刎球实施（1）按K训球计划.有规律且循序渐进的的开晨各项训练.（2）保持酎心和积极的态度.（3）将训练融入日常生活.（4）适时拓展康文内容和领域，促进全面发展.15分5.记录与反馍（1）密切观察孩子的调炼过程中的表现和变化，做好详细记录,以便分析进展和调集计划.（2）及时给与肯定和鼓励.强化其枳极行为和进步.10分6.定期评估与调要（1）定期对枝子进行再次评估，查科康复班展.（2）根据新的评估结果，对训炼计划进行调要和优化.15分总分100分考核结果口合格口不

13、合格科主任筌字：（考核说明：_90一分合格）医疗技术考核评估授权表医疗技术沙盘游戏治疗科宣姓名日期才核评估投考核内容及项目标准分实得分职称初级治疗士2分初级治疗师3分中级治疗师及以上5分工作年限3年以上工作经验3分权标准5年以上工作经睑5分日常工作中此项技术操作熟炼度成功率705分成功率808分成功率9010分技术考核患者准备核对患者姓名和出生日期，向患者介绍并解秆操作目的，消除紫张感5分治疗过程舒适合理，游戏主题符合病情，注意安全10分物品准备沙箱、沙具、手消毒液5分并装穿着工作服、戴口罩、戴帽5分定位结合患者病情，明确游戏内容5分手法治疗过程引导语运用正确15分治疗过程评估记录要掌握到位15分治疗时间把握准确5分治疔结束与家长沟通运用正确15分薨理治疗完毕，合理整理沙具5分清理用物，洗手评价