学校体育教学部科研管理规定.docx

上传人:王** 文档编号:141724 上传时间:2023-02-06 格式:DOCX 页数:4 大小:16.09KB
下载 相关 举报
学校体育教学部科研管理规定.docx_第1页
第1页 / 共4页
学校体育教学部科研管理规定.docx_第2页
第2页 / 共4页
学校体育教学部科研管理规定.docx_第3页
第3页 / 共4页
学校体育教学部科研管理规定.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《学校体育教学部科研管理规定.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校体育教学部科研管理规定.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、学校体育教学部科研管理规定一、指导思想坚持致力于发挥体育教学部教师在学科建设、科研工作中的主导和骨干作用,发扬学术民主,提高教学、科研水平,促进科学研究事业的发展。结合我校有关条款的规定并根据体育教学部的实际情况,制定本办法。二、学术研究规范(一)学术研究重在积累、贵在创新。选题应注意理论价值、应用价值、学术价值。(二)应充分尊重和借鉴已有的学术成果,注重调查研究,在全面掌握相关研究资料和学术信息的基础上,精心设计研究方案,讲究科学方法。应力求论证缜密,表达准确。(三)进行学术研究,应首先检索有关文献,了解他人的研究成果,承认并尊重他人的知识产权。(四)学术论著应合理使用引文。对已有学术成果的

2、介绍、评论、引用和注释,应力求客观、公允、准确。引文应注重原始文献和第一手资料。凡引用他人观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均应详加注释。凡转引文献资料,应如实说明。(五)不得为得出某种符合自己主观愿望的结论而故意捏造、篡改研究成果、实验数据或引用的资料。三、学术成果规范(一)不得以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果。(二)学术成果应注重质量,反对粗制滥造和低水平重复,避免片面追求数量的倾向。(三)学术成果文本应规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。(四)学术成果应避免一稿多投,不应重复发表;另有约定再次发表时,应注明出处。(五)学术成果的署名应实事求

3、是。署名者应对该项成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任。未参加实际研究或者论著写作,不得在别人发表的作品中署名。(六)凡接受合法资助的研究项目,其最终成果应与资助申请和立项通知相一致;若需修改,应事先与资助方协商,并征得其同意。(七)研究成果发表时,应以适当方式向提供过指导、建议、帮助或资助的个人或机构致谢。(A)不得故意夸大研究成果的学术价值、经济与社会效益。四、对于违反学术道德规范人员,经查实,视情节轻重,分别给予相应的处理:(一)对于侵犯他人著作权、名誉权等他人权益的人员,依照有关法律法规的规定,当事人承担相应的法律责任。(二)对于一稿多投而被刊登者,取其中1篇论文计算科研工作量及

4、补贴。(三)对于违反科研行为道德但尚未构成违法行为的人员,由校有关职能部门、校学术委员会、校行政等按照程序提出处理意见并执行。五、科研管理1、组织教师学习(集中或自学)教育教学的理论,充分认识知识经济时代下的教育思想,促使教师教育观念的转变、知识的更新,提高教师自身素质。2、每学期体育教学部组织各种形式的培训班、研讨会,加强各位老师的科研创作,进一步加强科研工作,组织教改实验与教研课题研究,做到目的明确、计划周密、措施具体,有检查、交流、总结或论文。3、加强对新课程改革的研究,重点放在有关信息交流,建立并健全教师的业务考核管理制度,及时向学校提供对教师的年度考核、学科学术带头人的评选。六、课题

5、立项及论文撰写1、根据学校科研处公布的课题立项信息,及时申报科研课题。2、每学期(年)初,体育教学部根据学科教学活动,确定本学科的学期(年)教科研课题。3、各学科组开展的校级课题,在体育教学部主任指导下,由各课题主持人具体负责组织实施。4、体育教学部办公室科研课题档案资料的收集、整理工作、保密和存档工作。5、体育教学部全体教师每位老师每学期至少撰写一篇论文,学期末汇报。七、评奖及奖金发放办法奖励为提高老师们对科研工作的积极性,并多出精品,对以下几种情况进行奖励(作者为第一位或项目主持人):(一)发表在全国核心期刊A类,每篇奖励IOOO元。(二)发表在全国核心期刊B类,每篇奖励500元。(S)申请课题,每项奖励500元。(四)申请省部级课题,每项奖励IOOO元。(五)申请国家级课题,每项奖励IOOO元。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!