浅谈学校信息技术的基础运用 论文.docx

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1、浅谈学校信息技术的基础运用【摘要】信息技术对学校的发展起到关键性的作用，【关键词】电脑技术基础运用良好习惯学无止境【引言】八十年代初，信息技术引入中国带来第一次普及高潮，一直到今天全民普及，走过了不平凡的历程。随着时代的飞速发展，信息技术已被广泛运用，学校的信息技术可以说是全海盖的，不仅对学生开设了信息技术课程，也在行政办公、教师阅卷等工作中实行/信息化.在许多方面，教师、学生对信息技术的基珈运用,还不能做到“得心应手”、游刃有余”。今天，我们就一起来谈谈如何充分掌握好信息技术的基训运用，在应用好的同时养成良好的操作习惯,以及达到理想满意的效果。【正文】信息技术是用于管理和处理信息所采用的各种

2、技术的总称。信息时代的到来，给人类的进步插上了金色的翅膀，任意翎翔在蔚蓝的天空。学校是教书育人的地方，充分利用信息技术服务教学、服务师生是学校不断努力的方向。鉴于此,宅者有意就信息技术在学校教学中、管理中的基础知识，从以下几个方面谈谈信息技术的施本运用。一、信息技术在学校教学中的运用当前，电脑已经成为人们日常学习、生活和工作中不可缺少的工具之一，在很多领域发挥着巨大的作用。认识电脑、了解电脑的基本结构和操作显得尤为重要。电脑在学习和工作中的得到了非常广泛的应用。如网上学习、在银行ATM机取款、超市的收款机，医院里医生为病人检查的CT机等等。在学校里，行政办公、教和上课的班班通，多媒体教室、录播

3、室、电子课件、线上教学和网上阅卷；学生们的信息技术基础课程、个人信息录入、安全数育平台等等。怎样才能熟练运用，养成良好的操作习惯，对不断学习电脑知识，嬷登信息技术离峰起到至关重耍的作用.文字是最直接的信息表达方式，随着信息时代的发展，文字处理软件彻底改变了传统用纸和笔进行文字处理的方式，将文字的录入、编辑、排版、存储等酸为一体。最常用的就是Word.Excel和PPT等办公应用软件。Word软件的中文意思为电子文稿，是人们写文章、报告、插图和基础电了表格的我体。Word软件包含了开始、插入、页面布局、引用、邮件、审阅、视图和开发工具八个主菜单，每一个菜单下面都有相应的工具栏。人们在操作的时候，

4、因为菜堆中功能项目太多，往往不能牢记工具栏每个功能的作用,只记得常用的儿个。其实，很简单的方法就是将鼠标放在功能图标上，就能显示中文提示，所在功能意思一目了然。文字处理、持版和图片的插入要具备美观意识。编辑文档的过程中，出现错字、位置钳误等情况，可采用修改文字、移动文字的方法改正。当文字错误出现时，不需要删除，可以移动文字或选中文字重新输入。对于遗漏的汉字，可以直接在遗漏处点击光标输入进去，相同的文字用兔制的方法快速输入。通过设置段落格式，将文字对齐、首行缩进2个符，调整行间距达到理想规范的效果。编辑文档时，需要将光标定位。定位光标的方法有2种：一是使用键盘上的控制键，如光标控制（6、个、今、

5、4：二是直接使用鼠标点击，可在文档定位Ii标位置完成，最后选择“文件”-“保存”命令，将文档全命名保存起来。多媒体信息化教学是现代教学发展的方向。教师使用多媒体教学，节约J板书的时间、格式等等，更加直观地展示所需要展示的教学内容。多媒体还可以连接网络，使教学资源丰富多彩，文字、图片、音频还是视频都能够激发学生的兴趣,让学生热蔻学习.网上阅卷完全替代/传统的手工阅卷方式，教师只需要用电脑或手机上的阅卷系统，就可以轻松批改试卷。如果在阅卷时发生了错误，可以退回到上一期去全新批改。阅卷系统的后台实时反馈教师们阅卷的速度，在教师们批改结束后，系统立刻生成了详细具体的成绩分析报告。信息技术在特殊情况下充

6、分发挥巨大的作用。2020年初，新型冠状病毒开始爆发，为防止疫情扩散，社会各行各业响应国家号召停工停学，居家隔离。学校为了使学牛们能在家学习，充分利用信息技术手段开展线上教学。教师们利用“钉钉”等教学软件同步教学，在线辅导,答疑解惑，批改作业，督促学生合理安排学习和锻炼时间,很多老师自发录制微课，通过钉钉等平台进行线上教学，还有老师承担了省级线上教学任务，录制的教学视频课使每一位学生充分得到教育资源，做到在家隔离学习两不误。二、信息技术在学校管理中的运用学校行政办公、财务报表统计工作用EXCel软件极为方便。Excel软件是专用的电子表格制作软件。Excel同样有开始、插入、页面布局、公式、数

7、据、审阅、视图和开发工具八个主菜单，打开软件可以看到淡色的表格底板，根据所需要的表格结构，规划设计电子表格，用“卜.框线功能填满设计中的底板，输入标题，完成表格结构的初步制作。表格中的文字、数据按照定的条理组织在起，方便管理和分析.Excel软件界面除了标网栏、选项卡栏、浮动工具栏之外，它的数据编辑与Word软件有很大不同。Excel软件里的表格可以随意合并、拆开、增加单元格、减少单元格和自由组合。单元格中的序号、数字可从上至下、从左到右拖电，完成有序排列。如：从第个单元格输入1，纵向拖到第十个单元格，自然形成/1,2,3、4、5,6.7、8、9、10的排列。简单的函数计算是对数据进行处理的堪

8、本功能，常见的计卯包括求和、求平均数以及求最大值、圾小值等。计制可通过公式或单击”旁边的按钮，选择计算的函数，求出结果。如：计算班级的期中考试各科的平均分，选中第一列学科的分数到底部，点击“旁边的“平均值按钮，瞬间就会出现结果。再将所得的平均分横向从左至右拖曳，其他学科的平均分会按函数设计计算出结果。Excel软件数据应用，为精准输入函数公式，要充分掌握行高、列宽的阿拉伯数字和英文字母所在的位置。在学校的管理中，信息技术无处不在。学校的管理人员每天都要上网打开网址,浏览上级办公平台，打开收件箱中的文件，根据文件精神落实各项工作。在教师个人信息方面，学校也是通过“全国教师管理信息系统”来掌握教师

9、的个人信息，网上办理教师的人事调动。“中国教师资格网用来审查教师资格证的专业管理系统。“继续教育、国培教育”都是利用信息化来管理教师的学习和考试。这些管理系统的运用，给学校的管理工作带来J方便，对信息化管理提出了更高的要求“所以学校的管理人员要不断努力学习信息化管理的运用，充分将信息化管理技术作为提而工作效率和质量的一种能力。三、熟练运用电脑并养成良好的操作习惯操作电脑设备的良好习惯会给实际应用带来便捷。人们在使用电脑时应保持正确的坐姿，眼睛与电脑保持在50厘米以上，10至20度左右,用右手大拇指、无名指和小指轻夹住鼠标的两侧，食指和中指分别对准鼠标的左右两键，切不能随意、任意胡乱点击鼠标。电

10、脑束面应干净、整洁，养成时刻保存文件的良好习惯。将重要的文件、图片和视频保存在D盘、E盘或F盘,甚至使用移动硬盘来做两手准备，以备而无患，不能患而不备。对电脑中的文件夹分类管理，做到层次分明，规范有序。爱护电脑像爱护自己的眼睛一样，经常维护保养。浏览网页，根据需要点击单个网页，不建议同时打开多个网页，防止出现网页辍冲不能显示的情况。定时用相关软件对电脑进行检测、杀毒，保持绿色环保的网络运行状态0”路漫漫其修远兮,百将上卜.而求索”。信息技术的基础运用是知识的枳累，是技巧，是人类文明发展的重要方向。只仃在掌握好基础运用和养成良好的习惯，才能一步个脚印迈向远方。相信在学校信息技术的基础教育下，我们的未来会更加光明.参考文献：安做省义务教育新课程实验教科书七年级信息技术.