“八说”说课评价表.docx

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1、说课评价表项目评价点分值（可精确到0.5分）ABC得分柑数析分、分15-1.能从一个单元（款的高度来分析本节教材或旗文；有些内容假如能跨单元从学问的立体整合角度分析更好.分析合理深刻，符合编者的雳图。5132.力所能及的渗透课程标准对本荀分的要求。行对性强，不空洞.3213.对本篇课文或本节教材的理第和分析全面、深刻、到位，符合编者和作者的意图。765二，学情分析IO分1.学生在学习本部分学问之苒与之相关的巳有学府基础.最好能详细说明在前边贸一册哪一章与本葡分学间相关。5432.学生在学习本部分学问之前与之相关的已有生活险历.要评组并有针对性.3213.与自己的教学设计有关的学生巳有的学习方式

2、、习惯和实力破如不是自己的学生在上课前要有目的的了解,看学生是否符合老师的教学方式，如学生是否有自学的习惯.合作学习的习惯等）210.5三、教学目标K）分1.本校或本人本门学科本种果型的基本教学模式（如语文阅读课新授课的教学模式，数学复习课教学模式等，要详细到教学环节，教学环节的表逑要规范）。5432.说明实德本种教学模亢的基本理念、原则或第珞等。543S.教学设计25分1.依据以上教材分析.学情分析、教学模式本节课设计了几个教学环节,每个环节的详细鞅法和预设时间。教学环节表述要规范，设计合理，时间预设合理.1512102.每个教学环节的设计意图与目的要明稳而合理.1087五.板书设计5分本节

3、课的板书谀计要科学美观,设计意图要明黄合理。543六、课堂评价5分依据谍程标准的要求，本节课如何讨学生进行了评价,评价内容与方法要详如合理。543七、资源开发5分1.结合本节课的内容开发您些谋程资源。要详细说明在哪个环节运用开发.开发和运用要合理.3212.说明开发课程资源的意图和目的，210.5.说得失5分1.本节课自认为胜利的地方.3212.本节课自认为不知的地方，今后如何订正.210.5八，演讲效果10分1.要脱稿演讲.5432.语言教态要有表情、有感情、有激情,适当得体。543九.课件制作K）分1.PPT课件制作要清晰，大方、美观。5432.课件中要有学问材并合理清晰.3213.谍件要

4、有封面并清晰全密美观.（包括课题、单位、姓名、所用教材版本的封面）210.5说课人姓名:学科:课题:时间：评价人:合计:（评价会说明：体宣京外量型不评价“板书设计”）“七说”说课（说一个课时）评价表说课人姓名：单位：学科：课题：时间:项目评价点分值（可精确到0.5分）ABC得分一、故村分析15分1.能从一个单元（款的高度来分析本节教材或课文；有些内容假如能跨单元从学问的主体整合角度分析更好.分析合理深刻，符合编者的意图。5432.力所能及的渗透课程标准对本部分的要求.疔对性强，不空洞.3213.对本砥谍文或本节敷料的理第和分析全面、深刻、到他，符合福者和作者的意S1.765二、学情分析IO分1

5、.学生在学习本部分学问之前与之相关的已有学同基础.最好能详细说咫在前边骗一册哪一章与本部分学问相关。6542.学生在学习本部分学问之前与之相关的已有生活假历.要详组并有针对性.432三、教学模式10分1.本校或本人本门学科本种课型的基本教学模式（如语文阅读课新投课的教学模式,数学复习课教学模式等.要诉加到教学环节.教学环节的表逑要规范）.5432.说明实施本种教学怏式的基本理念.原对或策珞等。543因、教学设计25分1.依据以上教材分析、学情分析，教学模式本节课设计了几个教学环节，每个环节的详细做法和预设时间.教学环节表逑要规范，设计合理，时间于页设合理.1512102.每个教学环节的设计意图

6、与目的要所确而合理。1087五、板书设计5分本节课的板书设计要科学美观，设计意图要明确合理.（体育课最好有“场地设计”）513六，课堂评价5分依据课程标准的要求,本节课如何对学生迸行评价，评价内容与方法要详细合理。543七、资源开发5分I.结合本节课的内容开发W您课程资源。要详细说明在哪个环节运用开发。开发和运用费合理。3212.傥蚂开发识程资源的意图和目的，210A,演讲效果10分1.要脱稿演讲.5432.语言我态要方式情、有感情、有激情，适当得体。543九、课件制作10分1.PPT课件制作要清晰、大方、美观。5432.课件中要有学问档并合理清晰。3213.课件要有封面并清晰.全密、美观（包

7、括课题、单位、姓名、所用教材根本的封面）210十，时何要求5分每人最多说15分钟,但不能少于13分种。543评价人：合计:（评倩表说明：体t外量累不讦价“杭书世计，加有“场地兴计”更好.本次宜安没*电不扣分）“七说”说WW说课人姓名：单位：学科：M：4目评价点分值（可输噌到05分）ABC得分一、微材分析15分1.It从一个单元（拿）的高度来分析本节教材或第文：*Jt假*做/单元从学问的立体装合角度分析上好.分析舍现潭越，M*S.5432,力所能及的遗叫标准H本部分的要孝.H,不空洞.3213.H本属东文长本节裁材的理解府分析会、深型、司位，片合弁和作/*叁图.765二、*分析10分1.学生在学

8、习本部分学用之*%之加关拘巳有学问最好能详M说明荏甘边一蜉一章与本部分学同*1关.6542.学生在学习本部分学问之旅%之融美的巳病生活阅历.要详餐并有针对性432三、*Mio分1.本做篇本人本门学科本计理型的蠹H学模式（4谙文闾俊璋新改课的救学模式，效学复习IMt子模式,要详MM*单环节，就学环节的或迷臬蛆龟）5432.说实施本野就学模式的公本&*、JHH.543可、谈计25分1.依将以上能材分析、学检分析、赦学发人本节*设计了几个赦尊环节，*个耳节的详*做法和1谈H同,我学环节IUt要规范，谀计合双，甘同M谈舍&1512102.事个代子环节的设计含用马a的臭明发而合双1087五、版书设计5分

9、本节谭的版书设计矣科学美电，设计含曲矣及合&,（*“可以才号地设计-）543六、评倚5分像4HM1.标准的要求，本节忖对学生送行评价，评价内容与方法集详M合冠.543七、开发5分1.年含本节课的内容开发些东Jtt贵洋.决详”说明在个环节遂用开发.开发布运用集合&3212.说,开火策积青球的毒BB和品种.210八、MAMlO分1.要It信演讲.5432.*就态要才*幡、有感情、tM,选务得体.543九、谭件什10分1.PPT谭件制作集清断、大方、M.5432.课件中要有学问情并合清方.3213.球件英有封西弄清*、全面、（包猫谭翘、单位、姓名、所用栽材版本的野修）210十、HW要求5分人最多说1

10、5分”，但不能少于13分钟.543评伊人：合计:（评倚会说：体才扑火采不坤价“版书谀计”,*Ut*介414*ABC得分迎谭生株巾（13的1.H一个，我4一。来/一个单元山一个黑的6432黄一个#&一0书象一个单元山一个是“内“冷（?*）754一R(32分)1.MAMXH*4ttY(ftM*HMAXA).*TMTRM*HM*4W6432（南腐版NM*4体制及“（鱼横款材MAX*%9!）.如*命件把不IllE本的枇#选行比做说.643X也一个学及量一，书*一个隼元“内*构10874.*HftW*te,*-*R4,又也“一臭学种谷鲁个学tMKft.桑惮M以加关4M掌.1087W（30分）要做川三4-

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12、210六HH*6分人最多说20分钟，但不能少于18分钟.543计说课标准：1 .依据学校八说要求说课。2 .说教材：说教材定位；说清晰这一类学问与其它册教材的纵向联系。3 .说学情：说清晰本年级学生的年龄特点及本班学生的详细学习状况。包括：学习爱好、学问储备以及对所学内容的认知程度。4 .说目标：基于教材和学情说三维目标、重难点。5 .说模式：先说出学校的和谐教学五环节下的本学科模式，再说出针对本节课内容的课堂模式。6 .说设计：依据所说的模式说设计的教学流程的意图及教学目标落实的策略，要体现出对普育课堂体系的落实，还要说清晰所开发资源的目的。（课堂三要素：学案导学、小组合作、当堂达标；教学策略：三真三实一刚好：真思索、真理解、真合作；设计实、反馈实、检测实；评价要刚好7 .说板书：说出板书设计的依据。8 .说评价：要评价目标落实状况；学生学习活动状况。9 .说反思：从教学内容、教学过程、教学效果三个方面说得失。籍芽儿）说僵科做电的各位评委、老师，大家好，我是来自天津市北辰区普行学校的语文老师，谢晓桃.我今11说课的内容是人数版小学语文义务教化