教科版六年级科学下册第三单元宇宙试验探究记录单.docx

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1、31太阳系大家庭探究记录单和小组同学交流，除了太阳、地球、月球以外,画图，便于修改）厂/JI（I你们还知道哪些太阳系中的天体？在下图中添加一些你知道的天体.（用铅笔g-I*注：本图不考虑天体大小和距离的实际比例关系，主要体现太阳系里包含了哪些大体。“太阳”思维导图六（）班第一组f本资料:、太阳内部：、“太阳内部构造”示意3.2八颗行星探究记录单六（）班第_组一、结合八1行星的基本数据表，给八黑行星排序.1.按八Jg行星的赤道直径大小，由小到大:序号12345678行星2.按与太阳的平均距离，由近到远:序号12345678行星二、建立行星的位量关系模型.根据等比例缩小后的数据,将行星的位置在下面

2、的纸带中标画出来.八颗行星基本数据表行星赤道直径（千米）与太阳的平均距离（万千米）与太阳的平均距离等比例缩小后（格）水星487858000.58金星1210410800地球1275615000火星678722800木星14280077800土星120000142700天王星51200287000海王星48600449600太阳艮单1六（）班第一组;月球一、“模拟日、月、地三个天体的运动”观察记录单我们的发现：1 .月球围绕公转，地球围绕公转。2 .我们还发现3.3日食探究记录单23. 4认识星座探究记录单六（）班第组1 .实验材料】泡沫板、超轻黏土、木棍、手电筒、亚克力夹层板卡纸。2 .实验方

3、法：用小球模拟7颗不同的恒星，用使这7颗恒星保持在固定的位置上。从不同的角度观察北斗七星模型，并记录小球的投影，并用“阴影0”表示小球影子。3. 5夏季星空探究记录单六（）班第一组一、利用星座找方向由于北极星在的方向总是在北方，在天空中寻找北极星可以利用大熊星座上的北斗七星进行.首先，先找到北斗七星,然后将勺子（前端或后端）的两颗星连线，向外再延长约倍的距离，就能找到北极星.方法：定方向方法：找明显幡征在晴朗的夜空中会有一条闪亮的光带，它就是人们常说的“银河银河可以成为明显的标志。方法：找亮星，定星座织女星、牛郎星和天津四在空中形成“夏季大三角”。找到它们，就可以找到天琴座、天鹰座，天鹅座。根

4、狷季节和星图，瑞认要认识的星座大致在天空的什么方向。1.根据上图星图可知，小熊座位于北方，所以应该在天空的寻找小熊座。2.你觉得“银河”像什么？3.在上图中画出“夏季大三角”，并和同桌说一说三颗亮星所a的星座及相对“银河”的位置。二、认识夏季星座，阅读资料并完成填空三、利用活动观星盘观星将活动观星盘,并转动观星盘：，让盘上的“北斗七星与天空中的处于大致相同的方位，根据盘中的星座来认识天上的星座。3.6浩瀚的宇宙探究记录单六（）班第一组一、对照本遇中银河系的“俯视图”与“例视图。评价我们制作的银河系模型。外彩米粒分布米粒牢固程度是否能快速转动二、转动我们的银河系模型，仔细观察并思考，根据模型，你能提出些有意思的问题.3.7探索宇宙探究记录单六（班第_组一、阅读资料卡1,完成人类探索宇宙历程的表格：时间1609年以前1609年1957年1957年以后主要探索方法口肉眼口要远镜等工具口进入太空观测口肉眼口望远镜等工具口进入太空观测口肉眼望远镜等工具口进入太空观测获得有关宇宙的信息人类探索宇宙过程中，观渊苑国有什么变化？你还有什么发现？二、阅读资料卡2,将我国重大太空“探索工程”与“工程代号”进行连线:长征系列神舟系列嫦娥系列天宫系列天舟系列玉兔号天问一号籁人飞船运栽火箭空间实晚室探月卫星（中国空间）月球车货运飞船火星探测器