【教学研究】如何利用春节给孩子补传统文化的“课”.docx

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1、【教学研究】如何利用春节给孩子补传统文化的“课”一年一度的春节又要到了,春节是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。春节以别具一格的民俗文化根植于我们的生活当中,也成了我们心中浓浓的乡情和最温暖的记忆。我们知道,传统文化中的“孝悌忠信礼义廉耻”构成我们中国人的文化基因,也是社会主义核心价值观的基础,这一课的教育绝对不能缺少。因此,老师应抓住春节这个有利时机,可以通过微信、短信等网络信息平台,让家长做老师,给家长安排“补课”任务,让家长在春节期间因势利导,对孩子进行传统文化教育。一要利用春节团圆习俗,培养孩子的爱家爱国情怀。除夕晚上,小到放爆竹的小孩,大到奔波在外的家庭成员,都要齐齐“归家”

2、,熬年守岁,爆竹声里辞旧岁,全家老小欢聚一堂,酣畅酌饮,共享天伦之乐的时刻,父母应该在守岁活动中,让孩子明白,家是每个人的港湾,不管身在千里万里,家都是最温馨的地方,亲情是天底下最珍贵的情,让孩子拥有爱家的情怀。否则,家都不爱,何以爱国?二是培养孩子的尊老、敬父母之心。很多地方,除夕夜都有拜天祭地,晚辈给长辈磕头祈寿,长辈给晚辈送压岁钱,表达爱护与期待的习俗。父母要做有心人,在拜访家族或亲戚长辈时,从节日习俗讲起,让孩子怀有感恩的心,要仰天、敬地、孝亲、尊师,让孩子的内心常有谦卑心和恭敬心,“亲师友,习礼义”,这是我们中华民族最基本的品德与礼仪,要让孩子铭记心间,随之去培养孩子的敬老敬父母之心

3、。三是让孩子身体力行。喜度传统节日之时,每个家庭都要打扫卫生、做很多琐碎的家务活,家长要有意识地让孩子参与或者独立做一部分家务。这既锻炼了孩子做家务的能力,也懂得了“生活在劳动中会变得更加美好”的道理。另外,各地都有不同的民俗活动,如,社火、舞龙、灯会、秧歌等等,春节期间,村村寨寨,欢腾一片。面对这一热闹时刻,父母要带领孩子多参与这些活动,或主动与街坊邻居开展一些联谊活动,在热闹有趣的活动中,孩子不但体验到节日民俗活动的魅力和文化,进而培养孩子的“小团圆、大团结”的和谐情感及人际交往的协调沟通能力,总之,我们可以凭借有利资源,多探究、多思考,多发动家长做“老师”,督促学生多思考、感悟“年俗”背后蕴含的传统文化内容与价值取向,这样传统文化教育才会内化于心、外化于行。

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