2024小学班主任教学工作计划（7篇）.docx

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1、2024小学班主任教学工作支配（7篇）新的一年起先了，意味着新学期也要起先了，作为班主任，提前做好新学期的教学工作准备必不行少，你的工作准备做好了吗？以下是我为大家带来的2024年小学班主任教学工作准备（7篇）,盼望您能宠爱!小学班主任教学工作准备【篇1】一、指导思想以学校工作准备和镌育工作准备为指导，谨慎执行小学生守那么、小学生口常行为标准，以行为习惯养成教化和平安教化为重点，踊跃参与学校和德育处组织的各项活动，缔造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。二、班级根本状况和目标我班的学生活泼得意，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们新颖心强，求知欲旺，但是自制实力较差，时常不能限制自己，上

2、课时爱随意说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步造就。三、具体措施（一）因材施教，做好培优转差的工作1、重视尖子生的造就对尖子生加强造就，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的时机，踊跃引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。(2)多方面了解学生的爱好特长，因势利导，鼓舞学生参与校爱好小组，课余时间勤学苦练。(3)多方面造就有特长的学生，在全面进展素养教化的同时，注入特长教化，在各科教学中留意优秀生的造就和辅导。2、重视后进生的转化(1)对后进生，多倾注些关怀和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们缔造表现时机，鼓舞他们的信念和志气。接受一帮一，众帮一等措施，

3、给后进生缔造一个温煦的集体气氛。(2)对后进生进展常常与家长取得联系，目的是取得家长的协作和支持，把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面状况，共同探究教化内容和方法，密切家校联系，同步教化学生，促进转化工作的有效开展。(二)做好劳动、卫生和平安教化1、要求学生踊跃参与家庭中的自我效劳性劳动，让学生真正做到H己能做到的事H己做。2、教化学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教化学生谨慎做好值口生工作，保持班级的干净。3、加强平安教化增加平安意识，提高FI我防范实力，利用班会课,组织学生学习中小学

4、平安须知和中小学自我防范平安常识讥利用墙报出有关平安、防火的学问，增加学生的平安意识，提高他们的自我防范实力。教化学生不玩火，不能随意到江河游泳，不做紧急动作，上学和放学路上要留意交通平安。(三)狠抓班集体建立造就一支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。(1)进一步完善班干部的组织队伍，选拔得才旅备者充溢班干队伍，造就Fl我管理和管理他人的实力，形成表率，当好班主任的好帮手。(2)不定期召开班干会议，做到刚好了解状况，刚好反应处理。四、每月工作支配九月：1.做好开学各项工作，了解学生思想状况，进展收心工作。2 .搞好口常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪。3 .教学生学会

5、听课;要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率。4 .做好两操的评比;清洁支配到户，责任包干。5 .进展班级状况调查，确定本学期班集体建立目标。6 .做好平安检查工作，与家长时常联系。7 .结合老师节，出版相关内容的墙报。十月：1 .做好平安检查及思想教化工作。2 .接着做好学生的学习纪律的监视。以及各项常规的检查。3 .开展“一帮一”互助活动，创设良好的学习气氛。4 .结合十一假期，对学生加强平安教化。5 .出版迎国庆，庆十一”墙报。十一月：1.做好平安检查及教化工作。6 .接着做好学生的学习纪律检查的监视和督促。7 .组织学生踊跃参与学校开展的各种活动。8 .期中考试总结;班科联系。

6、9 .更新班级墙报内容。十二月：1 .做好平安检查及教化工作。2 .接着做好学生的学习纪律检查的监视和督促。3 .做好学生的复习工作准备。4 .开展主题班队活动。5 .加强平安教化。6 .更新墙报内容。一月：1.做好平安检查及教化工作。7 .组织学生复习，参与期末考试。8 .做好学期完毕各项工作。9 .结合寒假，对学生进展平安教化。小学班主任教学工作准备【篇2】一、要求学生制定学习目标学生们很多在这个时候都不知道为什么要学习，因为他们更不就不明白学习为了什么，就算我们此时此刻跟他们说了一会乂一大局部的学生处于懵懂状态，既然如此让他们给臼己定立一个目标，通过他们自己设定的目标让他们自己可以通过努

7、力去实现，当然，制定目标的目的是要给孩子们在短期内有一个奋斗方向，比方其中考试考多少分，期末考试提升多少名，等等，不设立那些虚而不实的，当然也不会阻挡他们的最终目标，我要学生制定的是短期目标，因为最终目标也会随着见识的不断变更而变更，并且很多目标里生活太远，有种高不行攀的感觉，这样根本起不到多大的作用，只有定了短时可以实现的目标这样可见，也可以实现的是的，通过定目标，定惩罚，督促他们不断前进，提升他们学习爱好。二、做好与家长沟通家长是这些学生们的最重要的人，也是孩子们主要学习的对象，并且学生的具体状况只有父母最清楚，我们老师并不能够保证我们做的支配学生必需会完成，但是我们可以与家长保持联系，了

8、解学生在家里的表现，和作业完成状况，这样可以对学生有个全面的了解，使我们在教学的时候提升教学质量，家长也可以通过与我们的沟通了解自己孩子在学校的具体表现，这样也有利于家长管理学生，很多时候教化不只是我们老师的任务，同样也是家长的任务，只有做到老师和家长团结努力一起辅导学生成长才会最有效。三、管理好班级管理班级是我们班主任要做的事情，因此我们就须要制定一个良好的学习环境，供应一个干净卫生的学习地方，抓紧纪律，防止学生们触犯纪律，每天都会对班级的学生进展检行，了解班级的具体状况,支配好每天的值口，做到卫生没有问题，学习上要常常督促，授课老师没有时间管理，我们班主任就要常常代授课老师支配学习练习的时

9、间。小学六年级的孩子Fl己对FI己的约束力有限须要我们老师建议管教，加以约束，保证他们可以好好的努力学习，只有一个有序的班级环境才能够相互影响相互学习共同努力。小学班主任教学工作准备【篇3】1、高一新生的特殊性高一第一学期，学生刚刚脱去初中的稚嫩，就要面临惊惶的中学学习生活。他们在思想相识上和学习习惯上面要有一些变更。首先,环境变更大，学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师,新旧同学的转变势必要求处理四周关系的方式转变，假如不能处理好这些转变势必会影响今后的生活和学习;其次是学习内容的转变，从初中对学问的“知其然”到中学阶段的“知其所以然，要求学习方法的转变。因此,班主任工作中首先要留

10、意引导学生相互敬丽、相互包涵、相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重每个学生个体的前提下，还能发挥团体的强大凝合力。其次家庭背景困难，心理特性特点多，如一些家庭条件较差的学生在这个年龄阶段性格敏感、特性突出、要求被敬重、以自我为中心，作为班主任，在这一点上要提高重视度，确保学生心情的稳定，引导学生形成安康的心理。2、充分了解学生的根本状况利用一段时间对每一个学生的根本状况做一个全面的了解，为以后的教化和班级管理工作打好根底，针对本班特点，准备长期与每位学生面对面进展谈心，并踊跃的与学生家进步行沟通，摸请全部学生的性格特征、家庭背凫、学习方法和志向愿望，并为每名学生建立学生小档案，通过

11、沟通驾驭学生动态，切实做到对每位学生根本状况了然于胸。3、宣讲校规校纪，制定班级制度针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作的干脆关系人，要充分利用班会等形式引导学生清楚了解学校的各项规章制度,确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何违反校纪校规的事情。所谓无规则不成方圆，除了把学校的各项管理规定贯穿始终，还要结合班级特点形成一套合理的管理制度，并切实高效的贯彻原委。4、造就学生养成良好的学习习惯。由于进入中学后的学习方式与之前的学习方法相比，发生了较大的变更，所以在学习方法上鼓舞大家多记笔记、多做题、多思索、多探讨、多问老师、敢于提出自己的想法。还可以通过集体探讨的方式，借鉴彼此好的学习准

12、备，在全班推广学习。要求每位同学都要依据自己的具体学习状况，以及每周每天的学习时间支配、科目的特点等等,做好适合自己的学习准备。并按要求谨慎执行。5、在班集体中建立得力的班委，尽可能让学生自主管理通过民主的引荐和自我引荐选举产生班委、团支部成员、纪律委员、各科代表和小组长。然后利用课外时间加强学习和培训班干部,培训的内容包括各个职位的贡任，将贡任落实到个人。在班级管理工作上尝试尽量放手交给学生，让同学自主、民主、科学地H行管理,班主任那么做好监视和引导工作。每一大周定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括同学们的学习和生活状况，找出切合实际、的管理方案。同时，每学期要进展一次表

13、扬和嘉奖工作得力的班干部和科代表活动。6、营造惊惶、猛烈的竞争学习气氛(1)班主任老师要常常深化学生群体中，进一步了解和探究学生的学习状况，发觉成果不太好的学生，要刚好地加强教化。(2)对学习成果好、在课堂或其他方面表现活泼的同学要刚好表扬和勉励，鼓舞他们接着发奋学习，帮助他们树立符合实际的志向愿望。同时把他们引荐给科任老师，赐予必需的关注和指引。(3)对于学习成果较差或较落后的学生。小学班主任教学工作准备【篇4】九年级是关键的一年，为了让学生能够考上志向的中学，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在踊跃落实学校德育工作和做好常规工作的根底上，依据本班的具体状

14、况及毕业年级的特殊性，制定本工作准备。一、工作目标1、谨慎执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的根底。2、全面了解学生，努力帮助学生克制学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。3、踊跃调动学生学习的踊跃性和造就良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。4、协调各科学习支配，平衡各科开展，帮助学生全面提高成果。5、使得每位学生的心理都能安康开展，以平常心去对待生活中的人和事。二、工作要点(一)加强班风建立1、加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对毕业班学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进展：

15、志向教化-确定学习的具体目标，人生的大目标。看法教化-敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与踊跃性)。典型教化.向好学生学习，向第一看齐信念教化-坚信自己必需能行，为H己的人生作最终的拼搏。2、加强标准训练，即让学生养成：(1)一丝不荀的学习看法。教化学生每页书都要认谨慎真地读，每节课都要认谨慎真地听，每道题都要认谨慎真地做，每个错题要认谨慎真地改。(2)一滴不漏的学习要求。造就学生互帮互学，但凡学过的学问都应当会，但凡做过的题都应当对，但凡要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好根底。(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的造就，面对全体学生，促进学生全面开展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。4、营造向上气氛(1)制定班级公约、班风，给H己班级、小组取个新名字等。(2)让学生参与班级管理，造就学生的组织实力和责任心，使每个学生